四川成都財(cái)貿(mào)職業(yè)計(jì)算機(jī)高級中學(xué)2024年招生簡章


摘要:學(xué)生其實(shí)不需求擔(dān)憂學(xué)習(xí)了沒有結(jié)果,這種狀況是十分小的,不同的學(xué)生是合適不同的學(xué)習(xí)方式,但學(xué)習(xí)了就一定有收獲,我們不只僅是為了學(xué)問的積聚,人生閱歷的增加也是我們的必

 四川成都財(cái)貿(mào)職業(yè)計(jì)算機(jī)高級中學(xué)2024年招生簡章

學(xué)生其實(shí)不需求擔(dān)憂學(xué)習(xí)了沒有結(jié)果,這種狀況是十分小的,不同的學(xué)生是合適不同的學(xué)習(xí)方式,但學(xué)習(xí)了就一定有收獲,我們不只僅是為了學(xué)問的積聚,人生閱歷的增加也是我們的必修課。那么,我們來看下四川成都財(cái)貿(mào)職業(yè)計(jì)算機(jī)高級中學(xué)招生簡章。

 四川成都財(cái)貿(mào)職業(yè)計(jì)算機(jī)高級中學(xué)2024年招生簡章

四川成都財(cái)貿(mào)職業(yè)計(jì)算機(jī)高級中學(xué)招生專業(yè):計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

 四川成都財(cái)貿(mào)職業(yè)計(jì)算機(jī)高級中學(xué)2024年招生簡章

四川成都財(cái)貿(mào)職業(yè)計(jì)算機(jī)高級中學(xué)招生計(jì)劃

五年制高職招生計(jì)劃

 專業(yè)稱號  計(jì)劃人數(shù)  計(jì)算機(jī)應(yīng)用  50  電子商務(wù)  50

三年制中專招生計(jì)劃

 專業(yè)稱號  計(jì)劃人數(shù)  電子商務(wù)  100  計(jì)算機(jī)應(yīng)用【平面圖像設(shè)計(jì)、適用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向】  100  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)【與電子科技大學(xué)聯(lián)辦:北斗衛(wèi)星應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息安全方向】  100 四川成都財(cái)貿(mào)職業(yè)計(jì)算機(jī)高級中學(xué)助學(xué)政策

凡就讀學(xué)校的學(xué)生依照國度相關(guān)規(guī)則學(xué)費(fèi)全免,五年制高職前三年全免學(xué)費(fèi)。

四川成都財(cái)貿(mào)職業(yè)計(jì)算機(jī)高級中學(xué)地址:四川省成都市西安路棗子巷26號

四川成都財(cái)貿(mào)職業(yè)計(jì)算機(jī)高級中學(xué)簡介

四川省成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)校(以下簡稱“成都財(cái)貿(mào)職高”)是國度中等職業(yè)教育變革展開示范校,是立足于“旅游之都”、“商貿(mào)之都”的一所現(xiàn)代效勞業(yè)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)任黨總支書記、校長汪建平。

成都財(cái)貿(mào)職高地處中國歷史文化名城“錦官城”成都的中心城區(qū),有棗子巷、南薰巷和光彩北路三個(gè)校區(qū),占空中積60余畝。校園精巧別致、文化濃厚,是修身心、學(xué)技藝的理想園地。成都財(cái)貿(mào)職高由原成都財(cái)貿(mào)職高、原成都市行之職中兩所職業(yè)高中兼并而成。原成都財(cái)貿(mào)職高起始于1957年,前身是三十二中。1983年原成都市委副書記肖菊、副市長方家詳掌管,由市財(cái)貿(mào)辦公室牽頭,將三十二中改辦成職業(yè)中學(xué),并更名為成都市商業(yè)職業(yè)中學(xué)。

1985年,學(xué)校又更名為四川省成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級中學(xué),并擴(kuò)展聯(lián)辦單位,與市稅務(wù)局、市工業(yè)設(shè)備裝置公司、市旅游社等分離辦學(xué)。1996年成都財(cái)貿(mào)職高增掛職業(yè)中專校牌。1999年與四川省成都市行之職業(yè)高級中學(xué)兼并,校名為四川省成都市財(cái)貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)。成都財(cái)貿(mào)職高是首修正制為四川省、成都市培育技術(shù)技藝人才的學(xué)校,國度原教育部長周濟(jì)、四川省副省長黃彥蓉等指導(dǎo)多次到校指導(dǎo)工作。

很多學(xué)生不在乎學(xué)習(xí)的好壞,最后畢業(yè)的時(shí)分也就沒有一份好的工作,以至去重新開端也會(huì)有些沒有自信心,所以學(xué)生要認(rèn)清社會(huì)的實(shí)質(zhì),往常的學(xué)習(xí)不是為了你自己,而是為了你久遠(yuǎn)的展開。

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