精選答案對孩子個性化的重視和教育，成為了教育中的奢侈品。當他們發(fā)現個人很難撼動教育體制時，有些家庭挑選走國際中學的路途。
現在的家長十分推重國際教育，他們以為傳統(tǒng)教育的競賽太劇烈，實施的是森林規(guī)律。如果要想取得教師重視，孩子只能成果優(yōu)秀。教師只要精力對成果最好和最差的學生重視多一點，中間階級的孩子沒有任何成就感。

而國際學校一個班最多十幾個孩子，教師能注意到孩子發(fā)展的不同方面，孩子的心理健康一般不會有問題。孩子們都喜歡被關注被尊重。而在傳統(tǒng)教育系統(tǒng)里，一般家長是斗不過學校的，學校多么強勢啊，家長對學校有定見不敢隨意提，怕提了教師對自己孩子不好。
三鑫國際部認為國內的教育的缺陷就是學校的人太多，每個班的人數也是極多的，很難一對一的的了解學生，很多學生會背老師忽略，這也可能導致這孩子們后期的發(fā)展受限，而國際學校都是小班制，其他不敢多說，但是一對一的機會大，老師可以對癥下藥，每個同學都會得到相應的關注。

就英語使用才能而言，在補習班學出來的，和在國際學校學出來的，還是很不一樣。英語使用不只是情形對話和考試輔導，更多的是跨文化交流和不同的思想方法。這底子不是拿個什么等級證書就能衡量的東西。國際學校不僅僅是用英語教育，最主要的是會教給學生以一種批判性的思想和探尋式的方法學習。
如果說上國際學校只是為了學習英語，那真的是買櫝還珠。不是加幾個老外講講英語課就算國際學校了，國際學校必須開設真正的國際課程項目，A-Level為什么現在受我國常識階級家庭的追捧，十分多的國家，幾千所學校的孩子都同步在學，國際上最頂尖的大學和企業(yè)都喜愛A-Level學生。
有家長以為國際學校就是貴族學校，國際學校根本不是什么貴族學校，貴族學校的首要特質是全封閉寄宿制。國際學校簡直都是走讀的。
家長們在選擇讓孩子入讀國際學校前，既要考慮經濟情況，也需要了解國際并不是實施寬松教育的學校。如果你想給孩子一個輕松自由的學校環(huán)境，那倒不如在家學習，沒有規(guī)矩不成方圓，每個學校都有自己的規(guī)矩，國際學校在某些方面甚至比普通學校更加嚴格?！　?br>
國際禮儀、自我約束力、師生對等的大氛圍會有利于交際素質和自律感的樹立。沒有規(guī)則和松懈無禮的學生國際學校是必定不會接受的，學習過程中的確無法融入的學生有可能半途被主張脫離。
所以在越來越多家長推重國際教育的今日，國際學校以為家長們應該理解，西式教育并不等于徹底的寬松，也不等于每個人都會有很好的出路。