由于國際化趨勢的發(fā)展，越來越多的學(xué)生放棄了普通學(xué)校教育方式，選擇了國際學(xué)校。那么，兩種學(xué)校的區(qū)別如下：

一、課程安排不同

　　國內(nèi)學(xué)校大多是以常規(guī)課程為主，比如語文、數(shù)學(xué)、英語這些課程，比較注重對學(xué)生知識的灌輸，重在學(xué)生的基礎(chǔ)知識的積累，從而考出好成績。而國際學(xué)校開設(shè)的課程則不同，國際學(xué)校引進(jìn)了國外特色的課程體系，更注重培養(yǎng)學(xué)生思考、創(chuàng)新等能力，重在實踐。

二、語言環(huán)境不同

　　國內(nèi)學(xué)校就是以漢語為主，無論是教學(xué)還是日常交流，用到英語只是在開設(shè)了英語課程的年級，在英語課上少量的用到。國際學(xué)校就不同，無論是日程交流還是課堂大多用的都是英文，所以它們在面對的語言環(huán)境上還是有很大區(qū)別的。

三、交往人群不同

　　國內(nèi)學(xué)校每天進(jìn)行交往的都是本國人，外國人還是很少接觸到的。國際學(xué)校里都會有一定比例的外教和外籍學(xué)生，學(xué)生每天面對的大多都是外國人，所以交往對象兩種學(xué)校是不同的。

四、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同

　　國內(nèi)學(xué)校就讀費(fèi)用相對于國際學(xué)校來說是比較少的，國際學(xué)校的學(xué)費(fèi)普遍都在十萬以上，所以在學(xué)費(fèi)上面，兩種類型的學(xué)校還是有很大差距的。

五、教學(xué)方式不同

普通學(xué)校就是以老師授課為主，學(xué)生在下面聽講，對知識進(jìn)行記憶并消化，然后再應(yīng)對考試。但是國際學(xué)校就不同了，國際學(xué)校注重孩子的自由發(fā)揮，班級實行小班化，授課時實行走班制，并且課堂上主要是以學(xué)生為主，尊重學(xué)生的想法。

六、師資結(jié)構(gòu)不同

普通學(xué)校中的老師主要就是中籍教師，幾乎是沒有外籍教師的，日常的英語課程也是由英語老師進(jìn)行授課，國際學(xué)校中老師不僅有中籍教師還有外籍教師，并且是比較多的，兩種教師進(jìn)行合作授課。

七、學(xué)生成績評價標(biāo)準(zhǔn)不同

普通學(xué)?？吹闹饕褪菍W(xué)生的成績高低，用成績的高低來評判一位學(xué)生的好壞。但是國際學(xué)校不一樣，其看的是綜合成績，包括學(xué)生們的平時表現(xiàn)、活動參與積極度、和課程成績綜合來看的。

八、在校生活不同

普通學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校只是學(xué)習(xí)要不就是上自習(xí)課，并沒有太多的活動時間，但是國際學(xué)校中學(xué)生的課余生活非常豐富，除了上課，還有好多課外活動課程供學(xué)生們參加。因此，學(xué)生們在國際學(xué)校中的生活并不是單一的，而是熱鬧而有意義的。

九、升學(xué)方向不同

國內(nèi)的普通學(xué)校通過學(xué)前班或幼兒園、小學(xué)、初中、高中的學(xué)習(xí)，最終可以選擇的道路就是高考，通過參加高考升入國內(nèi)的大學(xué)進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)；而國際學(xué)校則不同，通過幾年的國際學(xué)校學(xué)習(xí)，最終升入的是國外的大學(xué)，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、深造。

傳統(tǒng)教育和國際教育是兩種完全不同的教育模式，各方面都是存在很大不同的。無論選擇哪種學(xué)校就讀，一定要選擇適合自己的那一種，兩種教育并沒有好壞之分，選擇適合的就是最好的。