摘要：一、測(cè)試目的 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)技能測(cè)試方案是為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校加工制造類專業(yè)畢業(yè)生升入高等職業(yè)技術(shù)院校入學(xué)考試而制定的，其目的是全面考察學(xué)生是否達(dá)到中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求，考核學(xué)生對(duì)加工制造類專業(yè)基本技能操作的掌握程度，測(cè)試

一、測(cè)試目的

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)技能測(cè)試方案是為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校加工制造類專業(yè)畢業(yè)生升入高等職業(yè)技術(shù)院校入學(xué)考試而制定的，其目的是全面考察學(xué)生是否達(dá)到中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求，考核學(xué)生對(duì)加工制造類專業(yè)基本技能操作的掌握程度，測(cè)試學(xué)生的專業(yè)技能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)提供可靠保障。

二、命題的指導(dǎo)思想和基本原則

1．命題的指導(dǎo)思想

根據(jù)對(duì)口自主招生考試的性質(zhì)和目的，本測(cè)試方案的命題工作要有利于優(yōu)秀學(xué)生的選拔，測(cè)試方案試題編制應(yīng)結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，能對(duì)中職考生進(jìn)行有效甄別，從而區(qū)分出考生的優(yōu)劣，并選拔加工制造類基礎(chǔ)好、有發(fā)展?jié)摿?、有一定?chuàng)新能力的考生進(jìn)入高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)。

2．命題的基本原則

本測(cè)試方案是命題工作和考生復(fù)習(xí)的依據(jù)，力求緊密結(jié)合中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校加工制造類專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容，做到既有利于學(xué)生對(duì)加工制造類專業(yè)基本技能的掌握，又為學(xué)生今后進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)本專業(yè)理論與方法、提高本專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力奠定基礎(chǔ)，命題的內(nèi)容不超過(guò)本測(cè)試方案的規(guī)定。

三、專業(yè)技能測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試方法及測(cè)試時(shí)間

1．專業(yè)技能測(cè)試內(nèi)容

鉗工操作基本技能（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成簡(jiǎn)單配合件制作）。

2．專業(yè)技能測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

配合件制作

 

序號(hào)

 

項(xiàng)目

 

內(nèi)容及要求

 

配分

 

備注

 

1

 

劃線

 

（1）劃線內(nèi)容正確

（2）劃線步驟正確

 

20

 
 

2

 

鋸削

 

（1）鋸削姿勢(shì)：站立姿5分、鋸弓的握法5分、動(dòng)作操作5分（共15分）

（2）尺寸精度20分

 

35

 
 

3

 

銼削

 

（1）銼削姿勢(shì)：站立姿5分、銼刀的握法5分、動(dòng)作操作5分（共15分）

（2）尺寸精度20分（超差0.02扣1分）

 

35

 
 

4

 

配合

 

（1）間隙≤0.04mm（超差0.01mm扣2分，超差0.02mm以上不得分）

（2）錯(cuò)位量≤0.04mm（超差0.01mm扣2分，超差0.02mm以上不得分）

 

35

 
 

5

 

檢驗(yàn)

 

制作完成檢查工件是否符合要求

 

10

 
 

6

 

設(shè)備使用

 

各種相關(guān)及輔助設(shè)備的使用符合設(shè)備使用有關(guān)規(guī)定

 

15

 
 

7

 

工、量具使用

 

各種工具、量具的使用符合有關(guān)規(guī)定

 

15

 
 

8

 

安全及文明生產(chǎn)

 

（1）正確執(zhí)行國(guó)家有關(guān)安全技術(shù)操作規(guī)程

（2）正確執(zhí)行企業(yè)有關(guān)文明生產(chǎn)規(guī)定

 

15

 
 

合計(jì)

 

180