事實上，在出國留學的不同階段，每個人的具體申請都有一定的差異。在具體的考試準備中，我們應該更多地了解出國留學過程中的這些問題。小邊為您整理了一些更常見的出國留學知識，供您參考。我希望能幫助您更好地準備出國留學，盡快實現(xiàn)出國留學的夢想。

1、個人陳述ps

個人陳述，也被稱為學習計劃，是出國留學申請材料中更重要但更難掌握的一部分。它主要包括為什么要選擇這所學校和專業(yè)，你有什么優(yōu)勢讓你從許多申請人中脫穎而出，并達到另一邊的入學標準，以及你出國后的計劃和目標。

個人陳述是出國留學文件的主要組成部分，需要良好的英語寫作能力。重點是：學術或專業(yè)興趣和背景、研究方向和未來的專業(yè)目標。解釋需要簡潔和關鍵，文章應該有一個明確的主題，可以以一個迷人的小故事開始。寫作時，應避免使用模糊的句子，可以適當?shù)赜哪?，避免重復和過于深刻。

ps內容包括：

出國留學的動機和目標

你可以從為什么選擇出國、家庭或其他方面對你的影響，以及你在學習和入學方面做了什么準備，以及你有什么樣的進步來解釋。

專業(yè)選擇

在接下來的學習中，我傾向于選擇哪個專業(yè)，選擇這個專業(yè)的原因，對這個專業(yè)的理解，我希望從這個專業(yè)的學習中得到什么，以及什么樣的改進。與專業(yè)相關領域的工作或實習經驗遇到了什么挑戰(zhàn)。申請該專業(yè)的優(yōu)缺點。未來的學習計劃和職業(yè)方向。

個性化背景數(shù)據(jù)

你可以用一個具體的事件來影響你。解釋某人和事物對你的深遠影響，你的收獲等，可以展示你的能力或個性特征的某些方面。例如，發(fā)表的論文和工作、獎項、社區(qū)活動、工作經驗、個人特點等。

1.1 essay/sample essay

essay是美國大學要求的命題主題作文。一般來說，在申請美國本科或研究生時，你需要寫essay。在所有軟件中，essay可以被稱為靈魂。

essay的質量在很大程度上決定了一個人的申請是否成功，約占整個申請的70%。essay的寫作質量不僅與學生自己的經歷有關，還取決于文案如何選擇材料，如何挖掘亮點和角度，使材料看起來豐富，沒有重復感，美國大學招生官員接受和欣賞什么例子，如何使用3-4個essay來展示你的獨特性。所有這些都需要學生提供的材料和文案教師的經驗和技能。

這是Mitessay，招生官對essay的建議。也許真正打動招生官的不是華麗的包裝詞，而是真實的自我和真誠的表達。

本科生essay寫作原則

杜絕空洞、形式化、大眾化。圍繞自己的特點進行規(guī)劃和寫作，突出自己在性格上的優(yōu)勢和特點，同時挖掘材料，不能寫同樣無特色的“流水賬”文章。如果你沒有挖掘出自己的特點，或者沒有完全審視你，你就會寫出缺乏個性的流行材料。

雷區(qū)：例如，以下描述出現(xiàn)在文章中，對你沒有幫助，

例如，旅行拓寬了我的視野，給了我接觸不同文化的機會；

這段經歷告訴我，努力和堅定的信念可以幫助我實現(xiàn)我心中的任何目標；

與來自不同文化背景的學生一起學習，是我理解多樣性的真正價值。

這些情況經常發(fā)生在普通申請人身上。這些陳詞濫調是幾乎每個普通申請人都能給出的普通結論。專業(yè)文件寫作是為了有效地挖掘您的差異，從而規(guī)劃具有獨特個人特征的應用程序。

成功的本科申請essay是個性化的文件，通常使用情境或對話或記憶，或感知寫作模式，很少使用直接的ps寫作模式，一個好的essay肯定不會試圖描述他們所有的經驗，所有的優(yōu)勢，只會選擇一個方面，一個點來描述。所以，任何成功的essay都只講一件事，一個問題，一個topic，絕對不是一個大而完整的essay。其實大部分個人經歷根本不會有競爭力。這種事實性質的東西是申請表、簡歷、推薦信中最好的表現(xiàn)位置，不要用任何essay的位置來談論自己的gpa和學生會活動。

2、個人簡歷cv

個人簡歷相當于我們的簡歷，包括姓名、生日、工作單位和詳細通訊地址、個人教育背景、個人專業(yè)經驗、個人工作、論文或研究成果、外語水平、學術團體、榮譽、申請大學和導師姓名、計劃研究方向和希望從事研究課題。

簡歷的作用不需要詳細說明，需要真實、全面、簡潔地反映自己的情況。有兩個關鍵問題需要介紹你的教育背景和實踐經驗。

cv的具體內容包括：

個人信息：姓名、性別、出生日期、國籍、通訊地址、電話、email等。

教育背景：入學及結束時間、學校名稱及專業(yè)、主要課程總結。

工作背景：入職及結束時間、單位名稱及職務、主要職責及內容。

個人榮譽：主要在學習或工作期間，注明時間、名稱、是否有獎金，并得到任何機構的認可。以及他當時獲得的國家獎勵。

個人成果：論文或研究成果、著作等，名稱、出處、日期分類列出。

個人技能：如英語等級，ielts，gre，gmat，計算機證書、會計證書、鋼琴等級等。

愛好：如攀巖、志愿活動等。

自我評價:簡單說明個人性格、優(yōu)勢、特點等。

3、推薦信rl

推薦信是對熟悉申請人的人的評價。

無論一個人有多優(yōu)秀，無論他說了多少話，他都不如其他人的一兩句話那么可信。推薦信是唯一從第三方角度對被推薦人學習成績、學術能力、潛力和個性特征的客觀評價。最好選擇一個了解你的專業(yè)課程的老師，或學校教授領導，或工作領導作為推薦人。

rl內容包括：

推薦人的背景、教授、副教授、講師或其他職位。

推薦人與被推薦人的關系，何時以何種方式認識。

被推薦人在某門課程中的成績、排名和表現(xiàn)。

在某一專業(yè)領域，被推薦人在其他課程中的表現(xiàn)奠定了良好的基礎。

學術潛力(批判性思維、邏輯聯(lián)想、動手實踐等。)被推薦人的學術表現(xiàn)力、發(fā)表的論文、觀點等。).

被推薦人的個人優(yōu)勢和特點。

需要改進的被推薦人在學術上有什么不足。