幼師教育對(duì)于國(guó)家發(fā)展有什么貢獻(xiàn)?在我們的日常生活中，經(jīng)常能聽到人們?cè)谟懻摻逃龁栴}，孩子的教育問題是屬于父母都有望子成龍，望女成鳳的訴求，尤其是在中國(guó)，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子們身體安康教育資源能滿足他們的需求就是目前的愿望，但是基于龐大的人口壓力來(lái)說(shuō)，教育資源還未能全面觸及到。

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　幼師教育對(duì)于國(guó)家發(fā)展有什么貢獻(xiàn)?幼師教育屬于教育所有類型當(dāng)中最薄弱的，然而卻是父母最關(guān)心的，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子身心還沒能完全健全，對(duì)這個(gè)世界的價(jià)值觀，人生觀還不能完全了解到，而且這個(gè)階段的孩子比較調(diào)皮，所以幼師們一定要有足夠的耐心，也要有足夠的人文素養(yǎng)，只有這樣家長(zhǎng)們才能放心的把孩子交給幼兒園的老師，基于這點(diǎn)父母的訴求，國(guó)家也在努力的建設(shè)好幼師隊(duì)伍的素質(zhì)，從幼師培養(yǎng)方面入手，到幼師畢業(yè)實(shí)習(xí)等階段做出努力，只有穩(wěn)抓才能掌握好幼師隊(duì)伍的純潔。

貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)院是貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校的前身。它成立于1984年，是貴州省第一所培訓(xùn)學(xué)前班教師的專業(yè)學(xué)校。 2012年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，正式升格為貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校。學(xué)校以“人本，求精，國(guó)際化”為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有“素質(zhì)，品行，仁慈，學(xué)歷，一個(gè)專業(yè)，多種技能”的高素質(zhì)技術(shù)人才。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，占地面積474英畝（其中清鎮(zhèn)校區(qū)453英畝，中烈街校區(qū)21英畝），規(guī)劃總建筑面積14.1萬(wàn)平方米，綠化率37 ％;它有一個(gè)訓(xùn)練大樓，一個(gè)鋼琴大樓，一個(gè)舞蹈大樓，以及藝術(shù)大樓，音樂廳，錄音室，體育館，標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)以及其他完整的教學(xué)和生活設(shè)施。

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現(xiàn)有專任教師286人，其中教授9人，副教授45人，專任教師占19.29％，講師112人，專任教師占39.65％。為了確保教育和教學(xué)的國(guó)際化，全年聘用了來(lái)自英國(guó)，美國(guó)，加拿大和其他國(guó)家的9名外教作為教學(xué)任務(wù)，其中33％的外教承擔(dān)了專業(yè)課程的教學(xué)工作， 67％的外籍教師承擔(dān)語(yǔ)言課程的教學(xué)；同時(shí)，具有出國(guó)工作，出國(guó)留學(xué)和出國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師人數(shù)達(dá)到了3944人/日，有效地發(fā)揮了他們?cè)趯I(yè)建設(shè)，師資培訓(xùn)，技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)方面的作用。

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