近些年的菲律賓可以說(shuō)是脫胎換骨，不再是當(dāng)年那個(gè)我們熟知的“菲傭國(guó)家”。因?yàn)榉坡少e房產(chǎn)的大熱讓經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)直線上升，國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的投資人和移民申請(qǐng)者將重心劃在了菲律賓身上。當(dāng)然，移民最重要的不僅僅是適合生活，目前的菲律賓就連教育也占據(jù)主導(dǎo)地位，學(xué)校百科接下來(lái)就為大家分析菲律賓的教育優(yōu)勢(shì)!

1、平等教育，一視同仁

孩子在學(xué)校里無(wú)論成績(jī)好壞，都會(huì)得到老師相同的關(guān)注和尊重;更好的情況是，老師愿意放下身段，平等地對(duì)待孩子，引導(dǎo)孩子自己尋找答案，即便這種方法比直接傳授慢好多也不介意。

但這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在國(guó)內(nèi)是很難實(shí)現(xiàn)的，所謂的名校，精英學(xué)校說(shuō)到底與成績(jī)和升學(xué)率緊密掛鉤的，孩子在校的壓力不言而喻，影響孩子的健康成長(zhǎng)。

2、多元化發(fā)展

在國(guó)外，除了學(xué)業(yè)以外，老師們非常注重孩子的性格培養(yǎng)，體育能力以及其他各種生活體驗(yàn)。老師總在創(chuàng)造各種讓孩子鍛煉協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會(huì)，甚至在教育局對(duì)學(xué)校的educational report的考評(píng)上的比重都很大。此外，國(guó)外的學(xué)校還會(huì)組建各類(lèi)文體club，讓孩子自由選擇自己的興趣愛(ài)好，以及種類(lèi)繁多的創(chuàng)意活動(dòng)，比如海邊活動(dòng)、馬拉松、甚至做蛋糕等等。

3、因材施教

國(guó)外的學(xué)校基本不會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行橫向比較，每個(gè)孩子都是與眾不同，有各自的特色的，根本不可以設(shè)定一個(gè)維度(比如成績(jī))去比較。唯一能比較的，是孩子的過(guò)去和現(xiàn)在，也就是自身的進(jìn)步。即使初到海外的孩子語(yǔ)言較弱，成績(jī)不佳，但依舊會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。孩子得到了鼓勵(lì)，會(huì)越來(lái)越自信，學(xué)習(xí)熱情也被激發(fā)了出來(lái)。這時(shí)老師會(huì)說(shuō)：“你來(lái)的時(shí)候一句英文不會(huì)，這么短的時(shí)間居然可以拼寫(xiě)出那么多單詞了，實(shí)在是太優(yōu)秀了!”事實(shí)上，這些進(jìn)步是因?yàn)橄鄳?yīng)等級(jí)的閱讀和適合的書(shū)籍的功勞。

4、人文環(huán)境

不知何時(shí)開(kāi)始，“三六九等”的概念都深深的植入了我們的價(jià)值觀中，金字塔頂端對(duì)金字塔低端的人歧視其實(shí)無(wú)處不在，這也是人人都要著急往上走的原因之一。而在國(guó)外，孩子將來(lái)即便不去名校，喜歡做一名理發(fā)師、廚師或水電工，同樣可以在社會(huì)上占有相對(duì)公平的一席之地，得到應(yīng)有的尊重。

越來(lái)越多父母希望孩子將來(lái)有權(quán)利去選擇自己真正喜歡的事情，而不會(huì)被國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的名利導(dǎo)向的社會(huì)價(jià)值觀歧視。

菲律賓的教育沿襲美國(guó)K-12學(xué)制，教學(xué)語(yǔ)言英語(yǔ)，擁有純正的美式教育，但是其學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)卻相當(dāng)便宜，性價(jià)比極高，是歐美教育的絕佳跳板。

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