現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外的疫情形勢(shì)是很不錯(cuò)的，今天出國(guó)留學(xué)小編就給大家介紹未來(lái)英美澳港新的留學(xué)熱門(mén)趨勢(shì)分析！留學(xué)的主流形勢(shì)向低齡化發(fā)展，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，歡迎點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。

　　未來(lái)英美澳港新的留學(xué)熱門(mén)趨勢(shì)分析！

　　最近幾年，主流的學(xué)校地區(qū)發(fā)生了一些改變。老美這種本該最主流的因?yàn)檎呤站o，簽證被拒，中國(guó)生源略顯頹勢(shì)；英國(guó)搶人大潮，開(kāi)放畢業(yè)生簽證，占盡了風(fēng)頭；港新趁著距離大陸近，天時(shí)地利人和，一時(shí)申請(qǐng)暴漲，難度無(wú)雙；只有土澳上跳下竄，一會(huì)封鎖，一會(huì)解封。

　　最近特殊的幾年，把主流留學(xué)地區(qū)的形態(tài)都換了個(gè)樣，中國(guó)很多學(xué)生陷入了留學(xué)迷茫期，最迷茫的表現(xiàn)是。對(duì)自己想去的國(guó)家沒(méi)有了炙熱，都在疲于奔走各國(guó)名校的可行性。用海申的方式掩蓋自己的迷茫，這種多國(guó)聯(lián)合申請(qǐng)的方式其實(shí)是對(duì)自己規(guī)劃的不足，也是對(duì)當(dāng)代留學(xué)生浮躁的真實(shí)寫(xiě)照。很多學(xué)生的確不知道，初期該追求什么，也看不到就業(yè)的機(jī)會(huì)，和留在當(dāng)?shù)匕l(fā)展的機(jī)會(huì)？只能緊跟大部隊(duì)，不能在名校的勢(shì)頭上落了后。在留學(xué)的認(rèn)知信息上嚴(yán)重掉隊(duì)。

　　因?yàn)檫@種不確定性，造成了英美澳加港新這六個(gè)主流地方的申請(qǐng)大亂斗?；靵y的申請(qǐng)模式，也造成申請(qǐng)變得格外卷。原本就是沖著老美去的，瞄準(zhǔn)了英國(guó)的G5和王曼愛(ài)華。本來(lái)申英國(guó)的，發(fā)現(xiàn)王曼愛(ài)華越發(fā)戰(zhàn)局迷亂，得拉個(gè)港新做備胎。選港新做主申的發(fā)現(xiàn)，自己純粹的申港三坡二有被全聚德風(fēng)險(xiǎn)。把預(yù)估拉低到港五，然后同時(shí)往英國(guó)尋找機(jī)會(huì)。

　　但凡家里有點(diǎn)底子，本身念頭就是沖著名校去的學(xué)生，誰(shuí)不是兩國(guó)或三國(guó)聯(lián)合申，卷的勢(shì)頭如火如荼。然后很多單一申請(qǐng)的學(xué)生，喪失了主動(dòng)權(quán)，一些好的位置被擠兌掉了。有些學(xué)生背景好點(diǎn)的，拿了多國(guó)offer資源，但最終位置只能有一個(gè)。于是反復(fù)取消offer。

　　于是又造成了另一種亂象。很多學(xué)校發(fā)的condition過(guò)多，但入讀率銳減。

　　以英國(guó)為例，英國(guó)近幾年前期像UCL這種學(xué)校，管理這個(gè)專業(yè)發(fā)了接近550份condition，他們最終其實(shí)只要錄取130個(gè)學(xué)生。但就是這個(gè)接受率，他們?nèi)宰霾坏?，直接?dǎo)致這個(gè)學(xué)校8月份還在繼續(xù)補(bǔ)錄學(xué)生。因?yàn)槿∠恢玫奶嗔?，很多學(xué)生后面去了坡二，或英國(guó)更好的IC這些。

　　不止英國(guó)UCL這個(gè)局面，王曼愛(ài)華中的Warwick和KCL一樣也遭遇這種局面。

　　這種情況的產(chǎn)生，讓學(xué)校的招生組也慌了，隔一年學(xué)校開(kāi)始重新調(diào)配接受率，繼續(xù)加大condition offer的發(fā)放。也就是22年fall入學(xué)這一學(xué)年，這一年也出現(xiàn)了大的申請(qǐng)狀況。c-19轉(zhuǎn)好，線下留學(xué)的熱情回暖。接受率又重新暴漲。導(dǎo)致學(xué)校發(fā)放的有條件offer量過(guò)多，接受的學(xué)生也多。學(xué)校一下被整懵了。

　　只能想辦法回收一部分offer，然后繼續(xù)擴(kuò)招一部分學(xué)生，其實(shí)前兩年的申請(qǐng)難度本身并不是特別高，主要難度是熱門(mén)學(xué)校迎來(lái)了美加學(xué)生的對(duì)沖。導(dǎo)致申請(qǐng)難度拔高。

　　像很多本身來(lái)自中大的，c9的一些學(xué)生本身會(huì)往美國(guó)優(yōu)質(zhì)學(xué)校跑的，今年也在占用ucl和lse和ic的大量席位。甚至復(fù)旦的這種，干脆也從了愛(ài)丁堡和KCL這個(gè)梯隊(duì)的學(xué)校。尤其是傳媒類和商科類，量也不小。

　　這也是為啥整體上看英國(guó)的G5+王曼愛(ài)華九校，香港的港三，新加坡的坡二，美國(guó)的前30，澳洲的墨爾本等等從整體上都在上調(diào)難度的原因。

　　因?yàn)槌鰢?guó)的需求增大了，尤其是2023年這屆，學(xué)霸依舊多國(guó)混申先搶位置，每個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)預(yù)期只能一退再退。學(xué)校名額又是呈現(xiàn)收縮的情況，畢竟去年擴(kuò)招太多，會(huì)被罰款。今年只是往正常的招募學(xué)生回落罷了，但這個(gè)回落其實(shí)名額壓縮了很多。好的學(xué)校資源其實(shí)來(lái)回算就這么些個(gè)學(xué)校。很多學(xué)生按往年的預(yù)期申，今年直接就是全拒得的學(xué)生特別多。外加上一屆學(xué)生，仍有g(shù)ap或defer的學(xué)生提前搶位，還有一波保研或考研失利的學(xué)生繼續(xù)攪局。

　　以上的模式，外加不同國(guó)家和地區(qū)的政策吸引。導(dǎo)致了申請(qǐng)直接進(jìn)入紅海市場(chǎng)。大家有一個(gè)算一個(gè)的都在自我內(nèi)卷。刷分，刷g，刷實(shí)習(xí)，刷科研，能刷的都刷了個(gè)遍，問(wèn)題是刷完發(fā)現(xiàn)仍沒(méi)什么用。于是越發(fā)的看不清局勢(shì)，然后陷入焦慮邊緣，在網(wǎng)上開(kāi)始控訴，太卷了。

　　當(dāng)然，很多的卷，其實(shí)是人為因素，不是大環(huán)境的因素。但如果都能推脫到環(huán)境因素，很多人自然默契的都往這個(gè)方向推諉便是。

　　不過(guò)，這個(gè)局面，再過(guò)幾年，又會(huì)重新回落。

　　留學(xué)市場(chǎng)，總歸會(huì)在初期的迷茫，探索后，會(huì)回歸冷靜。很多家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)看透短暫的排名焦慮會(huì)更加讓自己迷失，然后做出錯(cuò)誤的判斷。

　　之后的留學(xué)市場(chǎng)，依舊會(huì)按原來(lái)的主流趨勢(shì)去回歸，老美依舊會(huì)成為主流選擇，英國(guó)持續(xù)叫板就是。港新會(huì)下調(diào)熱度，土澳會(huì)短時(shí)間上調(diào)，然后繼續(xù)下調(diào)。一些新型的中外合作的學(xué)校會(huì)雨后春筍，分割新的戰(zhàn)場(chǎng)。比如港中深，UIC，西浦，寧諾這類的中外合作學(xué)校會(huì)成為一種新的勢(shì)力。有人圖更近，有人圖跳板。

　　甚至留學(xué)的主流形勢(shì)會(huì)更低齡化發(fā)展，很多家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始著手布局一些華僑生聯(lián)考生身份，重新反過(guò)來(lái)去搶國(guó)內(nèi)985名額，甚至現(xiàn)在開(kāi)始布局香港的優(yōu)才計(jì)劃，提前拿香港身份入局，準(zhǔn)備彎道超車。

　　未來(lái)而言，雖然申請(qǐng)會(huì)相對(duì)回歸理性，但名校資源，肯定是更加激烈。不同家庭條件的，無(wú)論是資源還是規(guī)劃，在教育方面的投入都是先手的。當(dāng)你還在大三考慮是否留學(xué)的時(shí)候。人家已經(jīng)把身份，備考的語(yǔ)言都刷到位了。卷依舊會(huì)卷，甚至?xí)沓鲂碌母叨?。而且這種高度，會(huì)轉(zhuǎn)移到家庭實(shí)力層面，不是單純的學(xué)生個(gè)人的學(xué)術(shù)實(shí)力這種。

　　你永遠(yuǎn)放心，好的學(xué)校資源，難度不會(huì)降低，是需要去搶的，明的暗的都有人會(huì)下死手。你能研究的是，怎么率先趕上一些政策的福利或紅利。這才是現(xiàn)實(shí)，大陸本申請(qǐng)留學(xué)被一些名校壓制到接近被歧視的狀態(tài)，會(huì)越發(fā)明顯。

　　出國(guó)留學(xué)途徑

　　一、自主申請(qǐng)留學(xué)

　　即學(xué)生自己準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的全部流程，適合那些成績(jī)比較優(yōu)秀，對(duì)于出國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)備流程比較了解，自主性比較高且相對(duì)了解國(guó)外大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。

　　學(xué)生需要提前準(zhǔn)備好自己的標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言考試成績(jī)、申請(qǐng)文書(shū)、推薦信等各項(xiàng)材料，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行遞交，這對(duì)于學(xué)生的個(gè)人能力要求很高，是一次比較好的鍛煉機(jī)會(huì)。

　　二、中外合作辦學(xué)出國(guó)留學(xué)

　　對(duì)于那些成績(jī)一般、留學(xué)預(yù)算有限，同時(shí)不了解出國(guó)留學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備的學(xué)生來(lái)說(shuō)，中外合作辦學(xué)出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目則更加適合。學(xué)生需要在國(guó)內(nèi)的大學(xué)學(xué)習(xí)2~3年的時(shí)間，綜合成績(jī)達(dá)到國(guó)外大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，由項(xiàng)目老師協(xié)助學(xué)生進(jìn)行國(guó)外院校的申請(qǐng)。

　　三、通過(guò)中介申請(qǐng)留學(xué)

　　適合那些空閑時(shí)間不充足，對(duì)于出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)流程不太了解的學(xué)生。但是目前的留學(xué)市場(chǎng)，中介機(jī)構(gòu)良莠不齊，如果學(xué)生缺乏辨別能力，選擇到不良機(jī)構(gòu)，那么很可能浪費(fèi)了時(shí)間有浪費(fèi)了金錢(qián)。