語(yǔ)言訓(xùn)練師證報(bào)考條件：與師范相關(guān)的專業(yè)，如語(yǔ)言專業(yè)、兒童專業(yè)、特殊教育專業(yè)等。碩士以上學(xué)歷或同等學(xué)歷，從事相關(guān)工作一年以上。本科以上學(xué)歷或同等學(xué)歷，從事相關(guān)工作兩年以上。大專以上學(xué)歷或同等學(xué)歷，三年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

　　語(yǔ)言訓(xùn)練師的意義

　　為了促進(jìn)語(yǔ)言理解和表達(dá)，根據(jù)語(yǔ)言發(fā)展階段、孩子的能力和環(huán)境的需要，通過(guò)不同的訓(xùn)練方法(如提高聽(tīng)覺(jué)記憶能力、加強(qiáng)詞匯知識(shí)等)，并提供適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)刺激，語(yǔ)言訓(xùn)練師會(huì)促進(jìn)孩子理解指令、表達(dá)需求甚至講故事的能力。為了提高孩子的社交能力，語(yǔ)言訓(xùn)練師會(huì)通過(guò)小組訓(xùn)練和模擬生活情境，鼓勵(lì)孩子運(yùn)用已經(jīng)掌握的語(yǔ)言技能，參與不同的社交活動(dòng)，如打招呼、討論游戲規(guī)則等。

　　語(yǔ)言訓(xùn)練師的工作內(nèi)容

　　根據(jù)教學(xué)要求，高質(zhì)量完成語(yǔ)言課程。具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑。定期與家長(zhǎng)溝通，反饋孩子在課堂上的表現(xiàn)、進(jìn)步和學(xué)習(xí)不足。善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教學(xué)中存在的各種問(wèn)題，不斷提高自己的教學(xué)水平和各方面修養(yǎng)。

　　語(yǔ)言訓(xùn)練有什么方法

　　模仿語(yǔ)言，刻意教，模仿到足以形成最接近的語(yǔ)言。語(yǔ)言的完整性。設(shè)置一個(gè)情境，教孩子模仿。無(wú)論何時(shí)何地，你都可以用語(yǔ)言來(lái)教別人，比如你坐公共汽車(chē)時(shí)使用的語(yǔ)言，你在超市購(gòu)物時(shí)使用的語(yǔ)言。