美國是最早實現(xiàn)工業(yè)設(shè)計職業(yè)化的國家，其工業(yè)設(shè)計留學(xué)教育也有悠久的歷史，在美國工業(yè)設(shè)計師協(xié)會注冊名單中有49所院校，其中27所學(xué)校設(shè)有研究生課程，可授予碩士學(xué)位。下面就來說說美國工業(yè)設(shè)計研究生留學(xué)申請院校有哪些？
美國工業(yè)設(shè)計研究生留學(xué)院校TOP5：
1、羅德島設(shè)計學(xué)院
羅德島設(shè)計學(xué)院的工業(yè)設(shè)計，開設(shè)了2年和2.5年的學(xué)制碩士課程，適合有無設(shè)計基礎(chǔ)的學(xué)生就讀。在學(xué)習(xí)中主要是以工作室的模式，通過設(shè)計解決社會、文化、環(huán)境的問題，在社會的架構(gòu)下連接價值觀和實際利益。
2年制：第一年的項目通過實踐有關(guān)案例研究和產(chǎn)品歷史的討論，增強和擴展個別工業(yè)設(shè)計方法。有助于確定個人價值體系，工作方法以及有效吸引受眾參與對話的手段，產(chǎn)品歷史和理論研究是該計劃的基礎(chǔ)。
2.5年制：RISD的2.5年學(xué)習(xí)計劃多了半年的工業(yè)設(shè)計研究生入門的課程，適合跨專業(yè)跨領(lǐng)域或設(shè)計經(jīng)驗有限的本科學(xué)生。入門課程有工作室實驗以及傳播介紹、商業(yè)定向等，理論與設(shè)計實踐兼具。
2、藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院
藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院的工業(yè)碩士課程GradID，學(xué)習(xí)用戰(zhàn)略和系統(tǒng)方法設(shè)計未來?？梢詾槿祟惖幕拘枨筇峁┣袑嵖尚械慕鉀Q方案，從而使設(shè)計師和企業(yè)能夠保持彈性和發(fā)展。工業(yè)設(shè)計碩士課程有六個學(xué)期，以及創(chuàng)新系統(tǒng)設(shè)計碩士/ MBA雙學(xué)位課程的學(xué)習(xí)期限也是六個學(xué)期，可在兩年內(nèi)完成。
3、芝加哥藝術(shù)學(xué)院
MDDO是一個為期兩年，66學(xué)分的課程，課程內(nèi)容為那些尋求沉浸于對象設(shè)計擴展實踐的關(guān)鍵和技術(shù)技能的學(xué)生而設(shè)。通過提供嚴(yán)謹(jǐn)思考和制作的開放平臺，該計劃為學(xué)生提供了創(chuàng)造性和知識背景，在這種環(huán)境中，可以研究和探索對象的物質(zhì)性，代理性，實用性和詩意。
4、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
設(shè)計研究是一門學(xué)科，旨在解決設(shè)計的普遍性和設(shè)計實踐的復(fù)雜活動。CMU設(shè)計研究課程，研究設(shè)計的特點和實踐的不同方式，設(shè)計運作的背景和系統(tǒng)，以及伴隨設(shè)計日益增長的責(zé)任或道德。
內(nèi)基梅隆的工業(yè)（產(chǎn)品）設(shè)計碩士有三個學(xué)位：
MA 、MPS MDes都是交互設(shè)計的方向
MA（設(shè)計文學(xué)碩士），是一個為期一年的計劃，面向非設(shè)計背景的人，涵蓋交互設(shè)計的基礎(chǔ)，包括視覺交流，原型設(shè)計和以人為本的實踐，將學(xué)習(xí)如何看待和思考設(shè)計。
MPS（專業(yè)研究碩士），也是一個為期一年的計劃，深入挖掘設(shè)計以進(jìn)行交互。提供了一種實用的，可實現(xiàn)的方法來開發(fā)更強大，更綜合的實踐。在此課程計劃中你能提高設(shè)計技能，接觸設(shè)計研究方法，并學(xué)會闡明基于設(shè)計的創(chuàng)新的價值。
MDes(設(shè)計碩士)，是一個為期兩年的互動設(shè)計課程，讓你沉浸在基于研究的服務(wù)和社會創(chuàng)新背景下的設(shè)計方法中。這是美國最早提供交互設(shè)計碩士學(xué)位的課程之一。MDes計劃的獨特之處是論文，這是一個獨立的研究和設(shè)計項目，可以選擇調(diào)查計算或通信技術(shù)中的新興設(shè)計機會，或者為服務(wù)設(shè)計或社會創(chuàng)新設(shè)計定義主題。
5、普瑞特藝術(shù)學(xué)院
特別關(guān)注原先沒有設(shè)計學(xué)位的學(xué)生，幫助他們將以前的學(xué)習(xí)背景和興趣融入他們的工作中。在研究生階段，工業(yè)設(shè)計的使命擴展到通過設(shè)計解決方案彌合人類需求，目標(biāo)是讓設(shè)計師更深入地了解從研究到概念創(chuàng)建和設(shè)計技巧的設(shè)計過程。
普瑞特工業(yè)設(shè)計的研究生共有6個學(xué)期，不管學(xué)生之前的學(xué)習(xí)背景，都將以合作的方式完成三年的學(xué)習(xí)計劃：
第一年“核心”（設(shè)計思維、思想、過程、技能）
第二年“研究”（方法論、主題來源，選修課）
第三年“論文”（主要個人項目）
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