選擇藝術(shù)留學(xué)可能是一個(gè)艱難的決定。你不僅要滿足入學(xué)的學(xué)術(shù)要求，而且您還有提交創(chuàng)意作品集的額外壓力。對(duì)于大多數(shù)綜合性大學(xué)藝術(shù)專業(yè)和藝術(shù)學(xué)院，您的作品集將在您的錄取過(guò)程中起到?jīng)Q定性因素。下面就來(lái)介紹一下申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)藝術(shù)作品集要求。

制作作品集的第一步是選擇理想大學(xué)保底院校，聯(lián)系每個(gè)學(xué)校的招辦以獲得他們對(duì)作品集的特殊要求的清單。有些大學(xué)只接受原畫(huà)(比如羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院需要兩幅命題作品的原件)，而一些大學(xué)只接受幻燈反轉(zhuǎn)片(比如哈佛大學(xué))；多數(shù)大學(xué)接受數(shù)碼版，文件大小還有限制。一些大學(xué)有嚴(yán)格的申請(qǐng)截止日期而有些大學(xué)在滾動(dòng)招生。作品集要求的內(nèi)容也各不相同，申請(qǐng)人應(yīng)盡可能地按照每所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)做作品集。即使你目前在讀美術(shù)AP或一般美術(shù)課程，您的老師仍然可以給你指導(dǎo)你的作品集，提出建議，使作品集更完善。為高校招生而準(zhǔn)備作品集的最重要的細(xì)節(jié)是要記得給自己足夠的時(shí)間并且享受其中。

美國(guó)大學(xué)藝術(shù)作品集要求：

1、作品集需要有一條設(shè)計(jì)理念的主線，首先，這個(gè)理念要在作品集的各個(gè)項(xiàng)目中分散展現(xiàn)出來(lái)，切記勿要過(guò)于雷同，要有各自相關(guān)的側(cè)重點(diǎn)。

2、作品集需要盡可能的反映申請(qǐng)者各方面的能力，但也不宜過(guò)分鋒芒;最好可以展現(xiàn)徒手速寫(xiě)和意念草圖以及平面圖、透視圖和結(jié)構(gòu)細(xì)圖等。但不需要每一個(gè)項(xiàng)目都包括以上這些內(nèi)容，但最好一本作品集可以依次全方面的體現(xiàn)出這些基礎(chǔ)功，客觀的反映你對(duì)這些方面都有認(rèn)識(shí)并且能力均衡。并且也不要有太多的sketch和3D等單一的表現(xiàn)手法，招生官想看到的是多元化的作品。

3、切記作品集要與CV，RL以及個(gè)人陳述的內(nèi)容相呼應(yīng)，因此，作品集里會(huì)應(yīng)用到的項(xiàng)目，要盡量在CV，RL及PS中陳述出來(lái)，并且盡可能的在PS中把你作品集里想要表達(dá)的理念展現(xiàn)出來(lái)，使整個(gè)申請(qǐng)都前后呼應(yīng)，整體性強(qiáng)。國(guó)外設(shè)計(jì)類學(xué)院非常注重設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念，所以這方面一定要突出的展現(xiàn)。

4、作品集的數(shù)量不宜過(guò)多，盡量精質(zhì)，從你的眾多優(yōu)秀作品中選出別具代表性的3-5個(gè)作品即可。至于作品集的頁(yè)數(shù)，一般在15-20頁(yè)左右，當(dāng)然，也不排除申請(qǐng)者有多件優(yōu)秀作品，這時(shí)，可以多放一些作品。

5、作品集展現(xiàn)方式布局要清晰。內(nèi)容的排版與布局以及視覺(jué)的呈現(xiàn)這三個(gè)方面也極為重要。內(nèi)容上主次要分明，邏輯要清晰，連貫而流暢。在準(zhǔn)備每個(gè)作品之前都要先理清思路，按什么邏輯順序來(lái)表達(dá)，怎樣展現(xiàn)更加清晰易懂。視覺(jué)上如果是用ID排版的話，最好有固定或前后呼應(yīng)的版式和顏色以及字體，盡可能的讓整體版面看起來(lái)更專業(yè)有質(zhì)感。

6、盡量了解各個(gè)大學(xué)的設(shè)計(jì)流派及風(fēng)格。作品集最好是具有實(shí)用性與主題文化深度的，可以對(duì)比各院校的設(shè)計(jì)風(fēng)格，各院校在表現(xiàn)形式的要求上會(huì)略有不同，可以從現(xiàn)代與傳統(tǒng)的融合，形式與功能的深度展示方面，去尋求作品的設(shè)計(jì)思路與表達(dá)方式。

以上就是關(guān)于美國(guó)大學(xué)藝術(shù)作品集要求的介紹，希望能對(duì)大家有所幫助，想了解更多美國(guó)藝術(shù)院?；蛘邔I(yè)申請(qǐng)介紹，歡迎隨時(shí)在線咨詢我們的專業(yè)老師。

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