宣威衛(wèi)生學(xué)??谇恍迯?fù)專業(yè)就業(yè)前景如何?
摘要:初中畢業(yè)讀中專會(huì)怎么樣?有什么好處?這是很多家長(zhǎng)或者初中畢業(yè)生都會(huì)考慮的一個(gè)問題,而今很多初中畢業(yè)生都會(huì)考慮選擇中職中專學(xué)校繼續(xù)就讀,學(xué)習(xí)一門技能或者手藝,從而提升自己的未來的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)下宣威衛(wèi)生學(xué)校是很多人們都比較看好的一所中職學(xué)校,這些年選擇報(bào)讀的人也變得越來越多。為了讓人們有更多的了解,這里老師整理了宣威衛(wèi)生學(xué)校口腔修復(fù)工藝專業(yè)就業(yè)前景如何。
口腔修復(fù)工藝專業(yè)簡(jiǎn)介
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)義齒修復(fù)、加工制作等專業(yè)人員。
就業(yè)面向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)口腔科、口腔??漆t(yī)院(門診)、義齒加工機(jī)構(gòu),從事義齒修復(fù)、加工及矯治器制作等工作。
職業(yè)能力要求
1、具有醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德與醫(yī)療安全、產(chǎn)品質(zhì)量的職業(yè)意識(shí),遵守相關(guān)的倫理和衛(wèi)生法律法規(guī);
2、掌握口腔修復(fù)工藝及相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能,能進(jìn)行義齒修復(fù)、加工及矯治器制作的技術(shù)操作,并能解決一般性技術(shù)問題,完成修復(fù)體和矯治器制作的綜合性任務(wù);
3、能使用義齒修復(fù)、加工及矯治器制作的加工設(shè)備,進(jìn)行簡(jiǎn)單保養(yǎng)和維護(hù),并能進(jìn)行技術(shù)室的初步管理;
4、會(huì)選擇和使用口腔修復(fù)材料;
5、具有初步美術(shù)雕刻與色彩表現(xiàn)能力,能制作滿足服務(wù)對(duì)象審美要求的口腔工藝產(chǎn)品;
6、能開展口腔常見病、多發(fā)病防治的健康教育;
7、能進(jìn)行口腔醫(yī)療儀器設(shè)備、口腔修復(fù)材料等的銷售及售后服務(wù)。
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒修復(fù)技術(shù)、可摘義齒修復(fù)技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、口腔正畸技術(shù)、口腔疾病概要、口腔病理基礎(chǔ)、正??谇换A(chǔ)、頜學(xué)基礎(chǔ)、口腔工藝材料、口腔疾病預(yù)防保健、 口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、實(shí)用美術(shù)、口腔工藝設(shè)備使用與養(yǎng)護(hù)、營(yíng)銷與管理基礎(chǔ)等。
在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)、臨床模型病例和制作計(jì)劃分析;在綜合醫(yī)院或口腔??漆t(yī)院(門診)、義齒加工企業(yè)、口腔醫(yī)療設(shè)備與材料銷售企業(yè)等進(jìn)行義齒修復(fù)、加工及矯治器制作、相關(guān)產(chǎn)品銷售與管理等綜合實(shí)習(xí)。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
義齒成型制作工、義齒模具工
職業(yè)資格證書舉例
口腔醫(yī)學(xué)技士、義齒成型制作工、義齒模具工、高職:口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、本科:口腔修復(fù)工藝學(xué)