2024年昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好?


2023年昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好?

摘要:現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校都還是不錯(cuò)的,但是學(xué)校到底怎么樣,還是需要去深入的去了解學(xué)校的信息的,只有深入的了解清楚了, 同學(xué)們報(bào)讀這所學(xué)校,家長(zhǎng)才會(huì)放心的,現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)也是非常多的。今天我們要來(lái)了解的是昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣的信息。

2024年昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好?

昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校,是1999年5月經(jīng)昆明市教育局批準(zhǔn)、云南省教育廳備案成立的全日制普通中等醫(yī)藥技校。22年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“立德樹(shù)人、興教報(bào)國(guó)”的辦學(xué)宗旨,“專業(yè)緊貼產(chǎn)業(yè)、學(xué)業(yè)緊貼就業(yè)”的辦學(xué)思路,“精品課程增知、實(shí)崗實(shí)訓(xùn)強(qiáng)技”的辦學(xué)特色,“珍重生命、牢記使命、良醫(yī)真情、救死扶傷”的校風(fēng)校訓(xùn),著力培養(yǎng)“一技之長(zhǎng)、一專多能”的高素質(zhì)醫(yī)藥應(yīng)用型人才。22年累計(jì)培育中專、大專畢業(yè)生30000余人,成為各級(jí)各類醫(yī)院、康療機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫、食品監(jiān)管、環(huán)保檢測(cè)、醫(yī)藥器械等行業(yè)工作技術(shù)骨干,擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)崗位工作的逾3000余人。

2024年昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好?

昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生辦學(xué)性質(zhì)

在東川區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下、在區(qū)教體局等相關(guān)部門的支持下,2021年,四川省社會(huì)科學(xué)院教育培訓(xùn)中心辦學(xué)團(tuán)隊(duì)——四川新華科技學(xué)院(1995年設(shè)立)領(lǐng)辦昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校,與東川區(qū)職教中心優(yōu)質(zhì)資源全方位融合,遷入昆明市東川區(qū),投資20多億元,擬申辦單設(shè)的應(yīng)急醫(yī)技人才孵化基地——“西南應(yīng)急醫(yī)學(xué)院”,籌建東川產(chǎn)學(xué)研教園。東川區(qū)隸屬于昆明市,國(guó)土面積1858平方公里,東川區(qū)接川連渝、東川港通江達(dá)海,是成渝滇中與泛珠三角交匯的重要節(jié)點(diǎn),享有國(guó)家地質(zhì)公園,國(guó)家級(jí)生態(tài)涵養(yǎng)區(qū),國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家健康促進(jìn)區(qū),全國(guó)中醫(yī)藥示范縣等榮譽(yù)。“西南應(yīng)急醫(yī)學(xué)院”將為東川醫(yī)技產(chǎn)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興,培養(yǎng)復(fù)合型、技能型的醫(yī)技人才。

2024年昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好?

昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

2021年,本校專任講師將增加到90名,副教授將增加到61名,教授將增加到39名(其中有學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、國(guó)務(wù)院津貼專家13人),從北京、上海、成渝貴滇著名高校重點(diǎn)醫(yī)院聘請(qǐng)的講座教授將達(dá)到40名。學(xué)校將著力打造通識(shí)課程、專業(yè)課程、創(chuàng)新實(shí)踐3大平臺(tái),構(gòu)建基本素質(zhì)、核心素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、創(chuàng)新實(shí)踐5大模塊,推進(jìn)用人標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)的融合、職場(chǎng)環(huán)境和教學(xué)環(huán)境的融合、企業(yè)文化與校園文化的融合、職業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的融合。打造國(guó)際化的藝術(shù)美育、適齡化的健體美育、時(shí)尚化的禮儀美育、常態(tài)化的勞動(dòng)美育。形成本校“愛(ài)美、會(huì)美、心美、技美”的四美人才培育標(biāo)識(shí)。

不管同學(xué)們選擇哪一個(gè)學(xué)校和專業(yè),都要知道你們自己選擇的專業(yè)到底是做什么的,不要盲目去選擇,畢竟每一個(gè)學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)勢(shì)都是不一樣的,專業(yè)的就業(yè)方向也都是不一樣的。

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