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學(xué)校開(kāi)設(shè)有數(shù)控加工(省級(jí)重點(diǎn)專業(yè))、工具制造與維修、電子技術(shù)應(yīng)用(省級(jí)重點(diǎn)專業(yè))、汽車維修、計(jì)算機(jī)信息、現(xiàn)代物流、航空服務(wù)七大專業(yè)，與地方現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了有效對(duì)接。學(xué)校以學(xué)歷教育、公共實(shí)訓(xùn)基地和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地三位為一體，采用“工學(xué)結(jié)合教產(chǎn)一體前校后廠”為教學(xué)模式，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的實(shí)際操作性強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神、社會(huì)搶手的復(fù)合型人才。

學(xué)?？偼顿Y達(dá)上億元人民幣，占地120余畝，建筑面積達(dá)7萬(wàn)平方米，能同時(shí)容納3500名學(xué)生就讀。總投資為1600余萬(wàn)元的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)備，占地總面積為10000余平方米的七大專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，1600余臺(tái)套實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備，能同時(shí)接納2000余名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。學(xué)校設(shè)施完善、布局合理、功能齊全，擁有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備、快捷的校園網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境、高標(biāo)準(zhǔn)的文體活動(dòng)場(chǎng)所。通過(guò)長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校探索了形成了“1232人才培養(yǎng)模式”，即：1條主線--以“校企合作、工學(xué)結(jié)合”為主線;2個(gè)平臺(tái)--校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地與校外實(shí)訓(xùn)基地相結(jié)合;3個(gè)一體化--理論實(shí)踐一體化、教學(xué)生產(chǎn)一體化、學(xué)習(xí)工作一體化;2個(gè)證書--畢業(yè)生實(shí)行“雙證制”的人才培養(yǎng)模式。

學(xué)校擁有147名與辦學(xué)規(guī)模、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的專兼職教師。其中理論實(shí)習(xí)一體化教師92人，高級(jí)技師8人，技師18人，專業(yè)教師80%為“雙師型”老師。學(xué)校還與企業(yè)深度合作，從校企合作企業(yè)聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)高技能人才和工程技術(shù)人員兼任專業(yè)課和生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，強(qiáng)化了學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。學(xué)?？偼顿Y上億元人民幣，占地120余畝，總建筑面積達(dá)7萬(wàn)平方米，設(shè)施完善、布局合理、功能齊全，能同時(shí)容納3500名學(xué)生就讀。學(xué)校斥資1600余萬(wàn)元配置了大量實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)備，設(shè)置六大專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，擁有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備、快捷的校園網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境、高標(biāo)準(zhǔn)的文體活動(dòng)場(chǎng)所，校園環(huán)境、辦學(xué)設(shè)施、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備名列成都市前茅。