云南幼師學(xué)校都有哪些專業(yè)?現(xiàn)在幼師學(xué)校越來越多的人都想報考，因為幼師這份職業(yè)比較穩(wěn)定，環(huán)境也好，但是大家都有一個疑問，幼師學(xué)校有哪些專業(yè)呢?就由小編給大家介紹一下關(guān)于幼師學(xué)校的專業(yè)吧，僅供大家參考。

幼師(學(xué)前教育)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學(xué)前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理工作的業(yè)務(wù)能力，德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任幼兒園教育工作，能在托幼機構(gòu)從事保教工作的教師和管理工作的應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向

幼兒園教師、幼兒教育行政管理人員、幼兒教育科研人員0-3歲早期教育機構(gòu)教師等。

幼師(音樂教育)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定聲樂、鋼琴、器樂演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂基礎(chǔ)理論與相關(guān)知識、基本技能，具備心理學(xué)、教育學(xué)等理論素養(yǎng)的從事音樂教育教學(xué)和研究的專門人才。

專業(yè)課程

聲樂、鍵盤、視唱練耳、基礎(chǔ)樂理、和聲學(xué)、合唱與指揮、藝術(shù)概論、中國音樂史、外國音樂史、音樂教學(xué)法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫作、民族民間音樂概論、曲式與作品分析、器樂、音樂美學(xué)、音樂欣賞、形體與舞蹈、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。

就業(yè)方向

幼兒園、小學(xué)以及藝術(shù)院校音樂教師;社會兒童藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、青少年宮的音樂教師、輔導(dǎo)員。

現(xiàn)在這個社會，很多的企業(yè)都是要有才能有技術(shù)的人才，現(xiàn)在幼師學(xué)校培養(yǎng)的就是多方面的人才，而且幼師就業(yè)率高，只要同學(xué)們選擇一個自己喜歡的專業(yè)，這樣學(xué)習(xí)起來也很輕松，畢業(yè)就業(yè)也很容易。