昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校有什么專業(yè)?有醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)專業(yè)嗎?


醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)專業(yè)是一個(gè)就業(yè)前景非常nice的,所以很多同學(xué)讀職校也都會(huì)選擇就讀該專業(yè),那么昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校有什么專業(yè)?有醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)專業(yè)嗎?針對(duì)這一問題,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來看一下吧。

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昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

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專業(yè)名稱 層次
醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)專業(yè) 中專專業(yè)
幼兒教育 中專專業(yè)
醫(yī)學(xué)營銷 中專專業(yè)
生物技術(shù)制藥專業(yè) 中專專業(yè)
社區(qū)康復(fù)專業(yè) 中專專業(yè)
酒店服務(wù)與管理專業(yè) 中專專業(yè)

昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)專業(yè)介紹

  昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)培養(yǎng)目標(biāo)

  培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,適應(yīng)醫(yī)療設(shè)備研制、生產(chǎn)、檢驗(yàn)、安裝、維護(hù)和管理第一線需要的,具有較強(qiáng)動(dòng)手能力和適應(yīng)能力的工程技術(shù)中等應(yīng)用性專門人才。

  (一)思想道德方面

  1、有堅(jiān)定的政治信念,熱愛社會(huì)主義,熱愛祖國,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

  2、樹立科學(xué)的世界觀和為人民服務(wù)的人生觀,具有高度的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感。

  3、具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和勇于創(chuàng)新的探索精神,具備工程技術(shù)人員應(yīng)有的耐心、細(xì)致、冷靜等良好的心理素質(zhì)。

  (二)文化業(yè)務(wù)方面

  1、掌握本專業(yè)所需要的基礎(chǔ)理論和基本技能,并接受必要的工藝操作訓(xùn)練,具有必要的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)生產(chǎn)知識(shí),了解本專業(yè)范圍科學(xué)技術(shù)的新進(jìn)展和趨勢(shì),進(jìn)行工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究方法的初步訓(xùn)練,畢業(yè)后能解決醫(yī)療設(shè)備的一般工程技術(shù)問題。

  2、具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力以及初步的計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

  (三)其他方面

  1、 具有健康的體魄和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、 具有良好的心理素質(zhì),健全的人格,堅(jiān)強(qiáng)的意志,樂觀的情緒。

  昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)主要專業(yè)課程

  制圖與機(jī)械基礎(chǔ) C語言程序設(shè)計(jì) 微機(jī)原理及應(yīng)用 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論 臨床醫(yī)學(xué)概論 電路分析基礎(chǔ) 電子線路測試技術(shù) 專業(yè)英語 醫(yī)用制冷設(shè)備 醫(yī)用電動(dòng)設(shè)備 醫(yī)用電子儀器 醫(yī)用X線機(jī) X線機(jī)維修技術(shù) 醫(yī)用檢驗(yàn)分析儀器超聲診斷儀及應(yīng)用 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像設(shè)備 醫(yī)療儀器管理與維護(hù)等

  昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)學(xué)生就業(yè)方向

  各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu) 各大醫(yī)藥公司

昆明醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)校有什么專業(yè)?有醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)專業(yè)嗎?答案不言而喻,還想要了解更多學(xué)校辦學(xué)情況和學(xué)校招生信息,可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向招生老師咨詢,也可以直接聯(lián)系網(wǎng)站在線老師,向老師直接咨詢。

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