為大家整理分享了昆明衛(wèi)生職業(yè)學院的基礎信息和學校環(huán)境圖片，都一起來看一下吧，相信會對你們了解昆明衛(wèi)生職業(yè)學院有很大幫助。

　　學校簡介

　　昆明衛(wèi)生職業(yè)學院是一所經云南省人民政府批準、報國家教育部備案，納入國家計劃內統(tǒng)一招生，具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的民辦全日制普通高等職業(yè)院校，是目前云南省省會昆明唯一一所舉辦全醫(yī)學類的民辦高等職業(yè)院校。截止2019年學校開設臨床醫(yī)學、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學(2019年新增專業(yè) )護理學、助產、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、藥學、康復治療技術、醫(yī)療設備應用技術 等專業(yè)。

　　學院占地400余畝，規(guī)劃總建筑面積20萬平方米，規(guī)劃總在校生人數(shù)1萬人。一期建設現(xiàn)已完成，建筑面積達10萬余平方米，建有教學樓、行政樓、圖書館、學生食堂、室內體育館、標準化足球場、1號、2號實訓樓、4棟學生公寓及相關附屬設施等。為滿足高職學生的理論和臨床實驗學習需求，建有高標準配備的醫(yī)學實驗室、計算機室、語音室，各種現(xiàn)代化教學、實驗儀器配置達2000余萬;建有獨立的圖書館，館內藏有紙質圖書20萬冊，電子圖書30萬冊;另外，學院有省、市級臨床教學實習醫(yī)院40所，附屬醫(yī)院5所，能夠為學生見習、就業(yè)搭建良好的平臺。

　　學院重視師資隊伍建設，現(xiàn)有專任教師158人，中、高級職稱占60%，副教授以上職稱67人，“雙師型”教師42人;6位國家級骨干教師;10位教師被評為“云南省省級優(yōu)秀教師”，教學和臨床實踐經驗豐富的高素質師資隊伍，是學院教育教學質量有了根本的保障。

　　作為前身的云南骨傷科中等專業(yè)學校，在十八年的辦學歷程中，辦學成效得到省內外各大高校和社會的認可，在教育廳和衛(wèi)生廳的評審批準下，先后與重慶醫(yī)科大學、湖北荊楚理工學院、濟寧醫(yī)學院、昆明醫(yī)學院、大理學院、云南中醫(yī)學院、楚雄醫(yī)學高等?？茖W校等聯(lián)合舉辦普通高職教育和成人類本、?？泼摦a教育。已為社會培養(yǎng)了2萬余名高等醫(yī)學技術人才，本、?？圃谛ＩＤ赀_2000余名。在與全國多所醫(yī)科院校聯(lián)合舉辦本、?？平逃虒W過程中，積累了大量醫(yī)學教育教學經驗，為獨立舉辦醫(yī)學類高等職業(yè)院校奠定了良好而扎實的基礎。

　　辦學宗旨

　　順應全國高等教育發(fā)展趨勢，適應云南省高等教育布局。繼承學院辦學理念，充分發(fā)揮辦學特色和專業(yè)特色，立足昆明，為廣大學生提供接受高等醫(yī)學職業(yè)教育的條件，培養(yǎng)服務于社會、服務于全省農村基層、服務于廣大人民群眾的基層醫(yī)療衛(wèi)生人才。

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的實用型、技能型醫(yī)藥衛(wèi)生類技術人才，為衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展提供智力支持和人才保障。

　　辦學規(guī)模

　　初期規(guī)模為2000人，到2015年辦學規(guī)模為8000人。

　　校園建設

　　至2013年，累計投資3.8億元，建成圖書館、學生公寓、教學樓、實驗樓、學生食堂(付設清真食堂)、行政辦公樓、創(chuàng)傷科研樓、藥學科研樓等共計15.89萬平方米。將校區(qū)建設成為一所現(xiàn)代化、信息化、生態(tài)化、園林化、文化氣息濃郁、可持續(xù)發(fā)展的新型校園。

　　師資隊伍

　　學院將把師資隊伍建設放在極為重要和突出的地位，加大師資隊伍建設的力度，建設一支學歷結構好、年齡結構優(yōu)、教育教學素質高、教學科研能力強的教師隊伍。

　　實踐基地

　　學院現(xiàn)有實踐基地64間，包括基礎實驗室和臨床實驗室，計劃2010年10月新校區(qū)完成1、2號實驗樓建設，將增加76間實驗室，2013年完成3、4號實驗樓，將增加實驗室76間，2013年學院供?？茖嵺`教學使用的實驗室將達152間。

　　為促進學院特色建設和骨傷專業(yè)建設，學院計劃2013年在校區(qū)內建成一所集醫(yī)療、教學、科研為一體的綜合性醫(yī)院，占地面積3萬平方米，建筑面積2.3萬平方米，編制病床300張，重點建設髖部損傷科、脊柱外科、顯微外科、膝部損傷科、頸腰痛科、風濕科、小兒骨傷科、老年骨傷科科室，配置醫(yī)療、教學、護理、醫(yī)技人員350人，加強科研研究，轉化醫(yī)院單一職能模式，從臨床工作中發(fā)現(xiàn)和提出問題，進行深入研究，然后再將研究成果快速轉向臨床應用，通過模式的轉換，加強醫(yī)院科研，促進學院教研，完善“產-教-研”的有機結合，尤其是在醫(yī)院內建立骨傷研究室，研究傳統(tǒng)的民間診療到現(xiàn)代化診療結合，從而促進學院專業(yè)特色的建設。

　　在現(xiàn)有供本專科臨床實習40所實習教學醫(yī)院的基礎上，結合新開設的專業(yè)、層次擴充臨床實習教學醫(yī)院，并加強對實習醫(yī)院的帶教考核，開辟省外市場，擴充實習面，搭建先期就業(yè)平臺，從實習形式、實習地域、實習環(huán)境、實習評估等方面擴充和提升，計劃未來5年，每年投入40萬資金參與實習醫(yī)院教學環(huán)境的建設完善，至2015年，?？茖W院的實習醫(yī)院達60所，其中省市級達50所，縣級10所，確保與在校生人數(shù)、專業(yè)相匹配，為臨床實習教學提供保障。