現(xiàn)在，國內(nèi)不少學(xué)生在高中階段就有了去美國讀本科的夢(mèng)想，那么大家該如何規(guī)劃美國讀本科之路呢？高中三年該做哪些準(zhǔn)備呢?怎樣提高申請(qǐng)的成功率呢？

針對(duì)這些問題，學(xué)校百科網(wǎng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）在這里就為大家做一個(gè)全面解析，以便為小伙伴們做個(gè)參考。

　 去美國讀本科，一般需要在高二暑假、高三開學(xué)的時(shí)候申請(qǐng)，這樣才能在第二年6月份高中畢業(yè)后，趕上9月份的開學(xué)，高中生提早準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，才能更早搶占美國入學(xué)名額。

　　高一：打好英語基礎(chǔ)，培養(yǎng)自理能力

　　去美國讀本科，高一的學(xué)生該如何準(zhǔn)備？高一的學(xué)生打好英語基礎(chǔ)很重要，學(xué)生可以閱讀《Interchange》的二冊(cè)和三冊(cè)，因該書涉及的話題多、句式靈活多變，對(duì)提升學(xué)生的寫作水平有幫助，而閱讀《Academic Connection》對(duì)學(xué)生的語感和寫作也有提升。同時(shí)，學(xué)生也要開始準(zhǔn)備SAT和托福，多背托福里的高頻和隱性拓展詞匯。建議：SAT的紅寶書可以增長學(xué)生的詞匯量，語言準(zhǔn)備有周期性，時(shí)間長能見效果，學(xué)生一定要堅(jiān)持。

　　此外，如果學(xué)生在高一時(shí)就已經(jīng)確定要赴美讀本科，父母和學(xué)生都必須清楚，學(xué)生性格和適應(yīng)能力的培養(yǎng)會(huì)對(duì)周圍的環(huán)境有所要求，作為獨(dú)立存在的個(gè)體，學(xué)生已經(jīng)有選擇的權(quán)利，自己找準(zhǔn)未來的方向，家長應(yīng)尊重學(xué)生的想法，幫助他們成長，學(xué)生應(yīng)通過參加海外夏令營等方式，有意識(shí)地培養(yǎng)自理能力，以便在國外能更好的適應(yīng)環(huán)境?！玖魧W(xué) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】

　　高二：延伸課外活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

　　美國的大學(xué)喜歡怎樣的學(xué)生？有創(chuàng)造力有想象力的學(xué)生，還是埋頭苦學(xué)的學(xué)生？美國的大學(xué)更偏愛有想法、有個(gè)性的學(xué)生，甚至喜歡在課堂上與老師爭個(gè)面紅耳赤的學(xué)生，只要學(xué)生思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性就會(huì)贏得鼓勵(lì)。因此，在高二階段，學(xué)生應(yīng)盡可能去豐富自己的課外生活，尤其是學(xué)校提供的校內(nèi)活動(dòng)，要盡可能多拿獲獎(jiǎng)證書，充實(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，美國學(xué)校認(rèn)為這更有說服力，并且高二的學(xué)生要對(duì)自己的發(fā)展方向有更深層次的了解，與老師多溝通，找好推薦人為留學(xué)做好鋪墊。

　　除此之外，還有課外閱讀的積累不能忽視，建議高二的學(xué)生多讀英語原版小說，積累更多的詞匯量，努力考出優(yōu)秀的TOEFL成績;而在高中二年級(jí)時(shí)，家長要開始為學(xué)生準(zhǔn)備留學(xué)所需的存款證明。

　　高三：選擇合適學(xué)校，整理申請(qǐng)材料

　　對(duì)于步入高三的學(xué)生來說，語言成績一定要過關(guān)，并根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃，明確目標(biāo)學(xué)校的要求，熟悉申請(qǐng)學(xué)校歷年的essay并準(zhǔn)備好申請(qǐng)材料。首先，學(xué)生要進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng)，然后再根據(jù)具體院校的申請(qǐng)要求來寄送自己的材料原件，在申請(qǐng)材料遞交之后也要和大學(xué)保持密切聯(lián)系，來確定自己的材料是否完整、了解申請(qǐng)結(jié)果公布的日期等重要信息。學(xué)生在收到大學(xué)錄取通知書后，向?qū)W校支付學(xué)費(fèi)定金，索要I-20表格，同時(shí)準(zhǔn)備簽證文件，以及簽證面試準(zhǔn)備，可以找專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢，以保萬無一失。

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