家長(zhǎng)會(huì)方案

為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼募议L(zhǎng)會(huì)方案7篇，歡迎大家分享。

家長(zhǎng)會(huì)方案 篇1

一. 工作目標(biāo) 為了我校教育更好，更快的發(fā)展，通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，做好與家長(zhǎng)溝通，讓教師和家長(zhǎng)了解學(xué)生校內(nèi)外的表現(xiàn)，以便及時(shí)、合理地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育與指導(dǎo)，討論科學(xué)的教育方法，互相交換意見(jiàn)，為教育孩子服務(wù);另外，通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，可以讓教師更多的了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解目前學(xué)校教育的形勢(shì)和教學(xué)情況，營(yíng)造濃厚的教育教學(xué)氛圍，最終形成家庭、學(xué)校齊抓共管的良好教育局面，為孩子成長(zhǎng)、成才服務(wù)

二. 活動(dòng)時(shí)間 xxx5年1月2 6日星期三下午13:00開(kāi)始活動(dòng)。

三. 活動(dòng)要求

1.各班班主任和跟班教師要向?qū)W生家長(zhǎng)講明我校的辦學(xué)思路和宗旨，要向?qū)W生家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的紀(jì)律學(xué)習(xí)生活情況。

2.各班班主任和跟班教師要認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，加強(qiáng)溝通，并認(rèn)真做好記錄，對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)題要做好解釋和引導(dǎo)。

3.各班班主任要精心準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言材料及問(wèn)題預(yù)設(shè)。

4.要選好家長(zhǎng)代表發(fā)言，以便給我們學(xué)校工作做好疏通和引導(dǎo)。

有條件的班級(jí)

四. 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 成 員:各班班主任

五. 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)分工

1.簡(jiǎn)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)向到會(huì)的家長(zhǎng)介紹我校的基本情況

2.譚潔分派各科任教師到班級(jí)配合各班主任的會(huì)議交流和接待到會(huì)的家長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)寫家長(zhǎng)會(huì)議的歡迎詞，負(fù)責(zé)收集各班級(jí)到會(huì)家長(zhǎng)所提出意見(jiàn)材料和匯總。

3.聶主任負(fù)責(zé)后勤保障工作。

4.方億寧負(fù)責(zé)本次各班到會(huì)家長(zhǎng)會(huì)議攝相以及各種材料的收集等。

5.楊軍責(zé)安排到會(huì)家長(zhǎng)交通工具的場(chǎng)地停放保管以及學(xué)校的安保工作等。

六. 活動(dòng)實(shí)施階段:

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段:各班主任發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

2.準(zhǔn)備布置階段:

1.校園環(huán)境:清潔打掃，整潔無(wú)死角。

2.學(xué)校會(huì)場(chǎng)布置:活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)，迎賓標(biāo)語(yǔ)。

3.班級(jí)準(zhǔn)備:教室布置，家長(zhǎng)會(huì)材料準(zhǔn)備。

4.安全保衛(wèi)。

七. 家長(zhǎng)會(huì)議流程

1. 先由簡(jiǎn)校長(zhǎng)給到會(huì)的各班學(xué)生家長(zhǎng)介紹我校辦學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的基本情況。地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

2. 然后再以班級(jí)為單位逐項(xiàng)進(jìn)行。本班教室

八.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議流程安排

1. 各班主任要做好到會(huì)家長(zhǎng)的簽到記錄。

2. 介紹參加會(huì)議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師和本班任課老師的基本情況

3. 班主任匯報(bào)本學(xué)期班務(wù)情況。

4.班主任簡(jiǎn)要分析本學(xué)期班級(jí)各方面工作所取得的成績(jī)，肯定成績(jī)，指出不足。

5.對(duì)本班同學(xué)開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)逐一解析特別是學(xué)習(xí)，紀(jì)律等行為有問(wèn)題的學(xué)生。

6.任課教師與家長(zhǎng)深入交流學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)，共商學(xué)生教育的好辦法。

7.家長(zhǎng)和學(xué)校的電話要隨時(shí)保持連通，以便及時(shí)家校聯(lián)系。

8.請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作提一些合理化的建議，也可請(qǐng)有關(guān)家長(zhǎng)介紹教育子女的好辦法。

9.向家長(zhǎng)們提一些教育子女的合理化建議:

1.關(guān)心自己子女的學(xué)習(xí)，經(jīng)常性過(guò)問(wèn)作業(yè)完成情況，翻閱作業(yè)，講義，檢查;其字跡端正程度和正確率，督促其完成學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，必要時(shí)也可當(dāng)堂檢查。

2.關(guān)心自己子女的生活:

1.掌握子女上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間，關(guān)心他們的交友情況以及他們關(guān)注的焦點(diǎn)。

2.注意子女生理上的變化。

做家長(zhǎng)的應(yīng)及時(shí)給予關(guān)心和必要的輔導(dǎo)。

3.嚴(yán)格控制子女身邊的零用錢，原則上除正常的伙食費(fèi)和購(gòu)買必要的學(xué)習(xí)用品之外。

4.嚴(yán)格控制沒(méi)有必要的玩迷電子游戲，不要給學(xué)生騎摩托車來(lái)學(xué)校，男生的不要染頭發(fā)和穿戴耳環(huán)。

5.嚴(yán)格控制學(xué)生上課時(shí)間外出，學(xué)校不提倡學(xué)生之間有過(guò)分男女交友來(lái)往。

3.注意合理教育方式，多鼓勵(lì)少打罵。

4.平時(shí)多與班主任和任課老師聯(lián)系。

家長(zhǎng)會(huì)方案 篇2

一. 活動(dòng)目的 通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家校交流，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)教育合力，構(gòu)建和諧教育。

二. 活動(dòng)主題 加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧教育

三.時(shí)間程序: 周六

1.1月18日8:30——11:30

1.8:30——8:50學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)班簽到班主任負(fù)責(zé)家長(zhǎng)參觀班成果展示 以及觀看學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況資料

2.8:50——9:20收聽(tīng)校長(zhǎng)講話

3.9:20——9:50聽(tīng)家庭教育講座

4.9:50——10:30各班家長(zhǎng)會(huì)，配班老師參加

5.10:30——10:40家長(zhǎng)完成問(wèn)卷

6.10:40——11:30老師、家長(zhǎng)互動(dòng)

7.下午召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

四.具體要求 活動(dòng)地點(diǎn):教室打掃干凈、查小喇叭、桌椅檔距大一點(diǎn)放整齊 人員分工 周 暢 負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面指揮，保證質(zhì)量效果，家長(zhǎng)會(huì)上介紹學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀、思路、目標(biāo)和近期主要工作，宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作成績(jī) 孫承艷 發(fā)放告家長(zhǎng)書，環(huán)境布置，彩旗、歡迎標(biāo)語(yǔ)、家長(zhǎng)會(huì)主持，征求意見(jiàn)表的發(fā)放與統(tǒng)計(jì)工作 馬恩甲 負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)委員會(huì)成員，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，做好咨詢工作 張文揚(yáng) 組織教師對(duì)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿進(jìn)行交流，做好家庭教育講座 班主任 樹立服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)，與家長(zhǎng)溝通，匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)工作，介紹學(xué)生狀況及問(wèn)題，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議，取得家長(zhǎng)的支持。保證家長(zhǎng)的到會(huì)率 任課教師 匯報(bào)學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生要做到一口清。 生活老師 解答家長(zhǎng)提出的生活方面的事 咨詢臺(tái)人員 教育局領(lǐng)導(dǎo) 總校領(lǐng)導(dǎo) 教育專家馬恩甲 心理教育咨詢張文揚(yáng) 時(shí)間安排 11月10日 發(fā)放告家長(zhǎng)書 11月10日 召開(kāi)教師會(huì)議，做一日開(kāi)放活動(dòng)動(dòng)員和工作安排 11月1

4.1

5.16日做好學(xué)生的期中考試及閱卷分析工作，對(duì)學(xué)生考試情況進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，確保及時(shí)向家長(zhǎng)提供客觀、準(zhǔn)確的成績(jī)信息 11月15日 各班主任、語(yǔ)、數(shù)、外各位任課教師發(fā)言稿要上交。

11月16日 每位同學(xué)無(wú)記名把自己心底最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話寫在紙上，班主任收集打印成“家長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)”，會(huì)上印發(fā)給家長(zhǎng)人手一份 11月17日上午向校辦提供“李錦記獎(jiǎng)學(xué)金”的學(xué)生名單及簡(jiǎn)介 11月17日下午各班作好一切準(zhǔn)備工作:

1. 布置教室前面黑板寫上歡迎家長(zhǎng)

2. 在學(xué)生課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本、試卷

3. 準(zhǔn)備好簽到表、記錄本、紙杯 11月18日全體教師7:40到校做好家長(zhǎng)的到校接待工作，確保家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功 11月19日完成活動(dòng)總結(jié) 家長(zhǎng)會(huì)方案 篇3 會(huì)議時(shí)間: 9月6日晚上18:30——20:30 會(huì)議地點(diǎn): 小一班教室 參加人員: 全班家長(zhǎng)和教師 會(huì)議內(nèi)容:

一.開(kāi)場(chǎng)白

1.家長(zhǎng)簽到

2.對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎

二.開(kāi)學(xué)初情況的小結(jié)

1.自理能力提高了很多:很多孩子能自己吃飯、上廁所、穿脫衣服、褲子和鞋子。表?yè)P(yáng)這幾天吃飯比較好的孩子:軒寶、嘉怡、小宇；睡覺(jué)比較好的孩子:蟲蟲、欣怡、小寶。

2.學(xué)習(xí)能力開(kāi)始顯現(xiàn)差異性:大部分孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣還是比較好的，能坐在位子上，認(rèn)真聽(tīng)老師或者同伴說(shuō)話，但還是有一小部分的孩子注意力不是很集中，插話、講空話的現(xiàn)象比較嚴(yán)重；大部分的孩子能很好地動(dòng)手開(kāi)展各種活動(dòng)，畫畫、手工、做操都非常不錯(cuò)，但還是有小部分孩子手眼協(xié)調(diào)能力比較差，涂色、撕紙都是攔路虎。

3.各方面的行為習(xí)慣仍需要不斷加強(qiáng)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，很多孩子的習(xí)慣都“退化”了，坐沒(méi)有坐相，站沒(méi)有站相，排隊(duì)不會(huì)排了，吃飯前洗手忘記了……一系列的問(wèn)題都產(chǎn)生了！

三.本學(xué)期各方面工作安排

1.關(guān)于課程 教師:在原本兩位老師的基礎(chǔ)上，增加一名實(shí)習(xí)老師。 課程:基礎(chǔ)課程是主題活動(dòng)，增添了繪本教學(xué)、數(shù)學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行拍球的訓(xùn)練。 繪本教學(xué)——通過(guò)對(duì)圖畫書的閱讀，讓孩子感受美，學(xué)會(huì)愛(ài)。

數(shù)學(xué)活動(dòng)——主要是針對(duì)孩子數(shù)學(xué)邏輯方面能力的培養(yǎng)，例如分類、時(shí)空的理解等等，比較系統(tǒng)地將小班孩子的該習(xí)得的知識(shí)加以授課。 區(qū)域活動(dòng)——設(shè)立各種區(qū)域，讓孩子將集體活動(dòng)中不能滿足的能力在這里給予提高。 拍球活動(dòng)——提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉身體，創(chuàng)造性地探索球的各種玩法。

特色:家長(zhǎng)助教取得一定成效，將更加深入開(kāi)展。成長(zhǎng)冊(cè)成為新亮點(diǎn)。 家長(zhǎng)助教:加強(qiáng)外出參觀、。

如何開(kāi)好小班家長(zhǎng)會(huì)流程

他山之玉，你可以借鑒下在幼兒園如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)交換看法、溝通意見(jiàn)的一種途徑，對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的毛病、改正孩子各方面的不足有著積極和有利的一面。

二.家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間與準(zhǔn)備

1.一般幼兒園每學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)一共有三次，一般在期初、期中、期末定期召開(kāi)全班家長(zhǎng)會(huì)。

2.家長(zhǎng)會(huì)前的準(zhǔn)備A 教室環(huán)境布置。桌椅可排成橢圓形、長(zhǎng)方形，家長(zhǎng)、教師圍坐在一起親切交談，氣氛十分融洽?？梢栽诤诎迳蠈懸恍g迎詞或有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)的主題。如: “歡迎各位家長(zhǎng)”“小班孩子的生活自理能力的培養(yǎng)”等。B 會(huì)前的問(wèn)卷調(diào)查和訪談，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、家庭教育的看法和需求。

在家長(zhǎng)會(huì)上有針對(duì)性地與家長(zhǎng)商討教育孩子的途徑、方法。C 約請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言:就今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)動(dòng)齼悍椒ɑ蛐牡?。提升家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行資源共享。

D 材料的準(zhǔn)備:可以是向家長(zhǎng)展示孩子學(xué)習(xí)、活動(dòng)近況的幼兒作品、活動(dòng)錄像等等。也可以是家園配合制作的教玩具的范例，需要收集或親子完成的材料主題資料、生活經(jīng)驗(yàn)講述等等。

三.家長(zhǎng)會(huì)如何開(kāi)

一.期初家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容

1. 介紹本班的情況，班級(jí)工作開(kāi)展的優(yōu)勢(shì)及班級(jí)存在的普遍問(wèn)題，跟家長(zhǎng)交底交心

2. 結(jié)合《新綱要》、《新規(guī)程》《二期課改內(nèi)容》把本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和安排告訴家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容和教育進(jìn)度，甚至可以把這些計(jì)劃和一日生活細(xì)則打印成文字分發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)，做到老師、家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作重點(diǎn)、教學(xué)安排都心中有數(shù)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，共同完成工作計(jì)劃。

并聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。

二.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容與形式家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容與形式不拘一格，主要應(yīng)注重實(shí)效。

例如為了促使家長(zhǎng)克服過(guò)多包辦現(xiàn)象與幼兒園配合一致培養(yǎng)孩子的自理能力，家長(zhǎng)會(huì)上請(qǐng)家長(zhǎng)看孩子穿衣比賽錄象或觀看孩子操作智力玩具，動(dòng)手動(dòng)腦的能力的錄象。通過(guò)看孩子的活動(dòng)，使那些平目包辦過(guò)多的家長(zhǎng)看到自己的孩子與班上其它小朋友比較顯得笨拙、無(wú)能，受到觸動(dòng)。在這種情況下，教師再向家長(zhǎng)講包辦代替不是愛(ài)，是一種對(duì)兒童發(fā)展機(jī)會(huì)的剝奪，從而幫助家長(zhǎng)克服包辦代替的錯(cuò)誤教養(yǎng)態(tài)度，使這些家長(zhǎng)愿與幼兒園相互配合，注意培養(yǎng)孩子勤于動(dòng)手動(dòng)腦和生活自理能力。一可解除家長(zhǎng)后顧之憂，二可有針對(duì)性地進(jìn)行家教指導(dǎo)。

2.家教經(jīng)驗(yàn)交流。家教經(jīng)驗(yàn)交流是一種家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的有效方式。在家長(zhǎng)中不乏一些教子有方的家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，談?wù)J識(shí)、談家教經(jīng)驗(yàn)一般都很生動(dòng)、實(shí)際，說(shuō)服力強(qiáng)并有可操作性。教師應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中的家教好經(jīng)驗(yàn)、好典型，如:培養(yǎng)孩子獨(dú)立性及良好習(xí)慣方面的經(jīng)驗(yàn)，教育孩子關(guān)心老人的經(jīng)驗(yàn)，以及如何做好祖輩工作，實(shí)現(xiàn)家庭成員對(duì)孩子教育一致性的經(jīng)驗(yàn)，還有家長(zhǎng)如何與幼兒園老師相互配合教育孩子的經(jīng)驗(yàn)等等。

可以創(chuàng)造條件讓家長(zhǎng)面對(duì)面地個(gè)別對(duì)口交流。如有的家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力時(shí)束手無(wú)策，教師則可請(qǐng)一位重視并善于培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力的家長(zhǎng)與她談自己的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，一般說(shuō)來(lái)能取得較好的效果。

3.家長(zhǎng)會(huì)。我們也經(jīng)常采用表?yè)P(yáng)的方式，突出家長(zhǎng)的正確教育行為。

對(duì)上學(xué)期積極投稿的、為班級(jí)出謀出力提供服務(wù)的，配合老師收集活動(dòng)材料的，我們都當(dāng)表?yè)P(yáng)，讓其它家長(zhǎng)向他們學(xué)習(xí)。期末時(shí)，我班還用發(fā)小獎(jiǎng)品小孩子愛(ài)吃的小零食的形式，對(duì)家長(zhǎng)的參與行為給予肯定并表示衷心的感謝。

4.親子游戲。

幼班可結(jié)合雙語(yǔ)輔導(dǎo)，教會(huì)家長(zhǎng)一個(gè)英語(yǔ)或體育等方面的小游戲或最近你剛教給小朋友的小實(shí)驗(yàn)，回家讓家長(zhǎng)再跟小朋友一起做。

5.給家長(zhǎng)具體的行為指導(dǎo)，宣讀推薦好的教育文章、書籍。

6.以往主題活動(dòng)材料的展示。

把去年有關(guān)主題的活動(dòng)材料都放在桌子上，讓家長(zhǎng)看看

四.注意點(diǎn)

1.尊重家長(zhǎng)，教師在尊重職業(yè)身份，自身?xiàng)l件不同的家長(zhǎng)；教師要尊重不同情況的幼兒的家長(zhǎng)；教師還要尊重那些喜歡提意見(jiàn)、反映問(wèn)題的家長(zhǎng)。

2.不能把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成老師向家長(zhǎng)的告狀會(huì)以及對(duì)家長(zhǎng)的懲罰會(huì)，使家長(zhǎng)因此而無(wú)地自容。讓家長(zhǎng)會(huì)也成為孩子的加油會(huì)和家長(zhǎng)的鼓勁會(huì)，并通過(guò)相互交流，營(yíng)造出一種和諧、合作氛圍和環(huán)境，這樣對(duì)學(xué)幼兒的成長(zhǎng)無(wú)疑有著積極的促進(jìn)作用。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿5篇

在家長(zhǎng)會(huì)上，作為班上最了解情況的班主任，必須要和跟家長(zhǎng)交代好關(guān)于學(xué)生的事情，那么 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 怎么寫呢?下面是我給大家整理的關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿大全，歡迎大家來(lái)閱讀。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿1 歡迎家長(zhǎng)朋友能抽出時(shí)間參這次家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)的目的是架起老師和家長(zhǎng)間溝通的橋梁。大家的到來(lái)，也說(shuō)明了“只有形成 教育 合力，才能更好的幫助學(xué)生進(jìn)步”。一點(diǎn)我們是能夠達(dá)成共識(shí)的。 通過(guò)這三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們和孩子們都建立了親密的感情和各位家長(zhǎng)也建立了深厚的友誼。老師、孩子、家長(zhǎng)，三股力量匯合在一起，就像一家人，幸福快樂(lè)，其樂(lè)融融。

一.家長(zhǎng)代表發(fā)言 在家長(zhǎng)朋友當(dāng)中，有許多高人，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真；在教育孩子方面也有獨(dú)特的見(jiàn)解。下面有請(qǐng)王煜童、謝雨析的媽媽向我們傳經(jīng)送寶。 感謝兩位家長(zhǎng)朋友的交流。

她們毫無(wú)保留地把教育孩子的寶貴 經(jīng)驗(yàn) 與我們分享。每個(gè)人都有一種教育思想，如果把這些教育思想整理出來(lái)交流分享，就會(huì)獲得更多的思想。

二.胡老師講話 感謝胡老師！胡老師的業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)，教績(jī)顯著，對(duì)孩子慈愛(ài)有加，對(duì)工作傾心傾力。

下面我就從各個(gè)方面老和大家交流。

一.假期作業(yè) 其實(shí)老師布置假期作業(yè)也不是非得和孩子們過(guò)不去，不是得讓孩子們多學(xué)多少知識(shí)，而是為了讓孩子們養(yǎng)成每天都學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思考的習(xí)慣。有句話說(shuō)的好:琴不離手，曲不離口。

就是說(shuō)要想彈得一手好琴，唱得一首好歌，必須要不斷地練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。大部分孩子的假期作業(yè)寫的都不錯(cuò)，部分家長(zhǎng)還進(jìn)行了批改。但是有一部分孩子的作業(yè)寫的慘不忍睹，敷衍了事。最應(yīng)該提出批評(píng)的是龐彤彤、龐世斗，大部分作業(yè)都沒(méi)做，白白的玩了一個(gè)假期。

最后的結(jié)果怎么樣呢，開(kāi)學(xué)后，這兩個(gè)孩子上課總是打瞌睡，心不在焉，提不起勁，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。假期作業(yè)要盡早完成，要制定一個(gè)計(jì)劃，騰出時(shí)間預(yù)習(xí)，閱讀。進(jìn)步最大的孩子有:謝雨析、王灝宣、卓振東、馬柯林。

二.堅(jiān)持簽讀書條 好多家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子不愛(ài)看書，家里的書一摞一摞的擱在那里，就是不讀。

而孩子們又只聽(tīng)老師的話，所以這個(gè)學(xué)期我就把讀書當(dāng)做一項(xiàng)作業(yè)來(lái)布置。 讓孩子每天都讀一會(huì)書，家長(zhǎng)把孩子讀書的情況寫在紙上，簽上字，交到班里。這樣做的目的是促進(jìn)更多的孩子讀書。關(guān)于閱讀的重要性，以前家長(zhǎng)會(huì)上強(qiáng)調(diào)過(guò)多次，這里不再贅述。

但是經(jīng)過(guò)一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)每天只有一小部分孩子帶讀書條。這就是家長(zhǎng)的重視不夠了。一方面想讓孩子多讀書，另一方面還不想費(fèi)事，懶得操心，監(jiān)督不力，孩子又怎能愛(ài)上閱讀呢？萬(wàn)事開(kāi)頭難，等孩子們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣了，我們就不用再簽讀書條了。

我們說(shuō)過(guò):人要交兩個(gè)朋友——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和圖書館。就是說(shuō)，人要鍛煉好身體，要多讀書。生命在于運(yùn)動(dòng)，閱讀則可以讓人勤于思考，沉淀智慧。

愛(ài)讀書的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，不愛(ài)讀書的孩子理解能力差，學(xué)習(xí)能力差?，F(xiàn)在班里每天都堅(jiān)持讀書的孩子有劉一諾、邵欣宇、梁路語(yǔ)、金笑萱、劉鑫、王煜童、劉碩、劉一卓。這些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣了，所以讀書條可以免簽。 再者，馬上就要進(jìn)入三年級(jí)了，三年級(jí)就要寫300字左右的 作文 了。

好的書籍中有好詞佳句，有規(guī)范的書面語(yǔ)言，有思考有智慧，讀的書多了，時(shí)間久了孩子們的腦子里有東西了，才能口若懸河，才會(huì)下筆如有神。書中自有真善美。剛剛看了一篇 文章 ，說(shuō)，人一生的前14年讀的書，影響人的真善美品德。

三.重視學(xué)習(xí) 不管孩子的學(xué)習(xí)能力多高、多低，不管家長(zhǎng)有多忙，都要重視孩子的成績(jī)。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不重視，表現(xiàn)在以下方面:孩子那么小，不用管他的學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了，自然就知道學(xué)了；考上大學(xué)又會(huì)怎樣？畢了業(yè)不照樣找不到工作嗎；認(rèn)個(gè)字，會(huì)寫名字就行，長(zhǎng)大了打工照樣能養(yǎng)家糊口、我認(rèn)為，這種種想法大錯(cuò)特錯(cuò)，目光短淺?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展這么快，我們現(xiàn)在打個(gè)工就能養(yǎng)家糊口，等孩子長(zhǎng)大了社會(huì)又會(huì)發(fā)展到什么程度呢？誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。就比如前些年人人羨慕的鐵飯碗，現(xiàn)在也不靠譜了。

哪有什么鐵飯碗，能力和才華才是鐵飯碗！無(wú)論什么年代，知識(shí)不能貶值，只會(huì)升值。就引導(dǎo)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，讓他長(zhǎng)大后有在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，獨(dú)當(dāng)一面的能力。

要沉下心來(lái)，輔導(dǎo)孩子，教育孩子。

四.重視語(yǔ)文 隨著高考制度的?。

關(guān)于初中家長(zhǎng)會(huì)主持詞

開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)需要花費(fèi)老師和家長(zhǎng)的不少精力，但只要能幫助孩子搞好學(xué)習(xí)，這一切都是值得的，我為大家整理了有關(guān)于初中家長(zhǎng)會(huì)的 主持詞 3篇，歡迎大家閱讀。
關(guān)于初中家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇1 尊敬的各位家長(zhǎng): 你們好!首先我代表初中部全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎。

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)政府的支持，離不開(kāi)學(xué)校全體師生員工的努力，更離不開(kāi)社會(huì)各界的大力支持。而在社會(huì)的大力支持中，各位家長(zhǎng)的支持是最無(wú)私、最真誠(chéng)、也是最重要的。你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來(lái)希望交給我們，這是對(duì)我們最大的信賴和支持。在此，我代表學(xué)校初中部對(duì)家長(zhǎng)表示衷心的感謝。 今天的家長(zhǎng)會(huì)，主要有三方面內(nèi)容，一是由我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)初中部的工作情況;二是請(qǐng)初中部劉校長(zhǎng)講話;三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到教學(xué)樓，聽(tīng)班主任老師介紹班級(jí)的情況，老師和家長(zhǎng)之間進(jìn)行深入的交流，交換彼此在 教育 孩子方面的意見(jiàn)。

首先，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)以來(lái)初中部的工作情況和學(xué)生在校表現(xiàn) 開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們重點(diǎn)做了以下工作:

1.進(jìn)行初一入學(xué)分班考試，平行分班，配備了功底扎實(shí)，能力突出，充滿活力的班主任隊(duì)伍。

2.組織初一新生 軍訓(xùn) ，規(guī)范行為習(xí)慣，錘煉意志品質(zhì)，學(xué)生展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。

3.參加新學(xué)期升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮，權(quán)校長(zhǎng)作重要講話，高洋同學(xué)代表初中部全體學(xué)生發(fā)言，獲得學(xué)校的肯定和表?yè)P(yáng)。

4.全力以赴安排好學(xué)生的生活。一是與宿舍管理人員取得聯(lián)系，組織家長(zhǎng)到宿舍參觀，親自陪同大部分家長(zhǎng)辦理入住手續(xù)并多次帶領(lǐng)班主任老師看望住宿同學(xué);二是與食堂取得聯(lián)系，先打欠條借來(lái)230張飯卡，確保學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天順利吃上午餐;三是與學(xué)校和服裝廠積極協(xié)商，本著經(jīng)濟(jì)適用、減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的原則，為學(xué)生訂購(gòu)了夏秋兩套校服;四是學(xué)校和有關(guān)部門積極溝通，克服了諸多困難，使學(xué)生在開(kāi)學(xué)初順利坐上了校車。

5.進(jìn)行初中部全體學(xué)生自然情況統(tǒng)計(jì)，便于學(xué)校掌握初中部學(xué)生情況，安排好學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

6.利用個(gè)人關(guān)系與新華書店取得聯(lián)系，為無(wú)教材同學(xué)購(gòu)買教材。

7.學(xué)校統(tǒng)籌安排，專題召開(kāi)住宿生會(huì)議，明確要求，安排初中部23名住宿生到高一學(xué)年上晚自習(xí)，委托高一學(xué)年進(jìn)行管理，我們也多次到高一學(xué)年巡視，并向高一學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)和老師了解情況。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我們作出調(diào)整，決定從下周一起，全體初中部住宿生回到初中部上晚自習(xí)，由初中部派老師專門管理。

8.多次召開(kāi)班主任會(huì)，要求班主任傳達(dá)學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，今天我們又再次集體學(xué)習(xí)。

9.加強(qiáng) 安全教育 ，確保學(xué)生人身，財(cái)產(chǎn)，飲食，交通等各個(gè)方面安全無(wú)事故。

10.籌備召開(kāi)今天的學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)。 各位家長(zhǎng)!開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們做了大量工作，付出了巨大努力，我們從8月6日至今，還沒(méi)休息過(guò)一天，有關(guān)工作人員非常辛苦，雖然取得了很多成績(jī)，但在管理中也依然存在很多問(wèn)題，表現(xiàn)在，學(xué)生不按學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一著裝;頭型發(fā)式顏色不合格;佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等飾物;攜帶手機(jī)，隨意打電話;隨便踐踏草坪，不愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，花草樹木;到食堂就餐不排隊(duì)，用餐后不將餐具放到指定位置;說(shuō)臟話，打鬧跑跳、大聲喧嘩;亂扔垃圾，吃零食，趴窗戶，不注意安全，住宿生物品擺放混亂，不值日等。

關(guān)于初中家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇2 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:大家上午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表龍山中學(xué)初三年級(jí)全體師生向在座的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 又是一年雁群南歸時(shí)，你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)初三年級(jí)教職員工做好教育工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。 在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)講電話調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)吸煙，不要隨意走動(dòng)或高談闊論，用我們的言行為孩子樹立榜樣，由此帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。 今天，會(huì)議的主題是:共同走進(jìn) 畢業(yè) 季，攜手迎接新挑戰(zhàn)。各位家長(zhǎng)，您的孩子，我們的學(xué)生，現(xiàn)在已步入了畢業(yè)年級(jí)，這是初中最關(guān)鍵的時(shí)刻，將面臨人生的第一次抉擇和考驗(yàn)。

為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時(shí)，能有正確的選擇，有更好的發(fā)展，我們今天把大家請(qǐng)來(lái)召開(kāi)一個(gè)座談會(huì)，希望通過(guò)此次座談會(huì)，能為你的孩子的前途和人生做一個(gè)正確的參考和建議。 今天出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)老師有:學(xué)校校長(zhǎng)__杰校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)顧修超校長(zhǎng)、年級(jí)主任劉洪勇主任、副主任肖紅博、夏明奇等……. 今天的會(huì)議分為兩個(gè)階段:第一階段是在此召開(kāi)的級(jí)部家長(zhǎng)會(huì)，第二階段是在班級(jí)召開(kāi)的班級(jí)協(xié)作組家長(zhǎng)會(huì)。第一階段會(huì)議共有五項(xiàng)議程:分別由年級(jí)主任做工作匯報(bào);兩位典型家長(zhǎng)代表談?dòng)有牡?心理專家與您互動(dòng);兩位校長(zhǎng) 總結(jié) 發(fā)言。會(huì)議依次進(jìn)行: 會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng):由初三年級(jí)主任劉洪勇向各位做工作匯報(bào)，并提出教育孩子的指導(dǎo)性意見(jiàn)。

劉主任就年級(jí)“以教學(xué)質(zhì)量為核心”的工作思路向大家做了匯報(bào)，并就孩子能可持續(xù)性發(fā)展提出了坦誠(chéng)、中肯的意見(jiàn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)逐步消化并堅(jiān)決落實(shí)。 會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng):由請(qǐng)2013年泰安市中考狀元王振飛同學(xué)的家長(zhǎng)做 經(jīng)驗(yàn) 交流。 剛才，王振飛同學(xué)家長(zhǎng)向大家傳授了育子心得，如:如何引導(dǎo)孩子多讀書、好讀書、讀好書;如何與教師密切配合，積極維護(hù)教師形象;學(xué)習(xí)上平時(shí)抓緊，適時(shí)減壓等。

都值得我們借鑒。謝謝! 下面由請(qǐng)2013年中考奇跡創(chuàng)造者張?jiān)萍议L(zhǎng)發(fā)言。張?jiān)仆瑢W(xué)創(chuàng)造了奇跡，奇跡的背后凝聚著家長(zhǎng)的滔滔心血。

我們的孩子如果升初三時(shí)1000多名，孩子可能沒(méi)了信心，家長(zhǎng)可能失去了耐心。而張?jiān)频募议L(zhǎng)，不懈怠、不放棄、不自卑，與孩子手心相連，一步步實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。衷心祝愿在座的各位夢(mèng)想成真，創(chuàng)造奇跡! 會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng):請(qǐng)國(guó)家心理咨詢師、泰安廣播電視大學(xué)教授張樸偉主任做專題講座。

平時(shí)開(kāi)中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的流程是怎樣的？我急需一份關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的流程書！平時(shí)開(kāi)中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的流程是:

1.校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任講話, 通報(bào)學(xué)校目前的狀況和目標(biāo)任務(wù),以及學(xué)生的普遍情況.關(guān)鍵所在是需要家長(zhǎng)給予支持的事項(xiàng).

2.班主任具體細(xì)化學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的,向家長(zhǎng)介紹孩子們的表現(xiàn)表現(xiàn)好的孩子名字可以報(bào)出來(lái), 表現(xiàn)欠缺的孩子名字最好不要報(bào)出來(lái),不然的話效果適得其反

3.請(qǐng)家長(zhǎng)提問(wèn)題,并給予耐心解答.

4.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束, 會(huì)后留部分須個(gè)別交換意見(jiàn)的家長(zhǎng)交談.。