在倫敦大學(xué)國王學(xué)院，攻讀移動及個人通信（Mobile and Personal Communication）碩士學(xué)位的許良杰也是這千千萬萬備考大軍中的一員，此時的他正奮戰(zhàn)在期末考試的前線”。

想拿優(yōu)秀不容易

許良杰剛剛結(jié)束本學(xué)期第一門課程的考試，他感覺通過考試基本沒有問題。良杰說：其實很多留學(xué)生的目標(biāo)并不僅僅是及格，而是希望有機會得到優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號（Distinction Degree）。

許良杰在英國讀的課程屬于工科范疇，分為兩個學(xué)期，每學(xué)期4門課，兩個學(xué)期共要通過8門課程的考試。學(xué)年結(jié)束還需要做一個類似國內(nèi)畢業(yè)設(shè)計的項目（Final Project）。只有這8門課程和畢業(yè)設(shè)計的成績?nèi)慷荚?0分以上才能拿到優(yōu)秀”。

在英國讀過碩士的學(xué)生都知道，雖然留學(xué)時間短，但是一點也不輕松。在英國，碩士課程時間緊、任務(wù)重，學(xué)習(xí)工科的學(xué)生每周不僅要聽數(shù)門講座，還要熟讀教授提供的各種參考資料并完成課后作業(yè)。

特別是一些知名教授，他們的課程考試題目往往覆蓋面廣、難度大、評分嚴(yán)格，因此如果目標(biāo)是優(yōu)秀，那么在各個環(huán)節(jié)都不能有絲毫閃失。

許良杰說：學(xué)期結(jié)束的設(shè)計項目考驗的是綜合能力，全班只有3——4名學(xué)生能拿到優(yōu)秀，同時這3——4人還必須在兩個學(xué)期8門課程的考試中全部拿到70分以上的分?jǐn)?shù)，這是一個長期的過程，臨時抱佛腳作用不大。

而且因為語言方面的問題，中國學(xué)生還要比英語母語的學(xué)生付出更多的時間去研究教授的各種資料。所以畢業(yè)時能夠拿到優(yōu)秀的學(xué)生就寥寥無幾了。”

鼓勵原創(chuàng)

來英國求學(xué)已經(jīng)大半年了，良杰對英國的教育機制感受頗深：感覺國內(nèi)和英國的大學(xué)教育都很重視基礎(chǔ)知識的掌握，英國的老師更強調(diào)只有扎實的基礎(chǔ)知識才能培育出富有個人創(chuàng)意的科研成果。”

和部分同學(xué)相比，許良杰的求學(xué)歷程可以說是一帆風(fēng)順，在國內(nèi)完成本科學(xué)業(yè)后，良杰在一家大型通信企業(yè)工作了三年，2009年憑借良好的學(xué)術(shù)背景和工作經(jīng)驗，良杰順利拿到了國王學(xué)院碩士課程的錄取通知。

說到國內(nèi)和英國高等教育的最大區(qū)別，良杰認(rèn)為，國內(nèi)大學(xué)一般會設(shè)置很多與本專業(yè)相關(guān)的課程，例如通信專業(yè)的學(xué)生還會學(xué)習(xí)電子和機械，而英國的學(xué)校往往是鼓勵學(xué)生針對一個具體的學(xué)術(shù)方向深入拓展。”

中國留學(xué)生在英國面臨頗為嚴(yán)峻的競爭形勢，在英國留學(xué)，除了歐洲學(xué)生外，中國學(xué)生往往還要面對很多來自印度、伊朗以及非洲學(xué)生的激烈競爭。

雖然每個人的天賦各有差異，但是這些同學(xué)往往比中國人更勤奮，同時比中國學(xué)生更加注意提出自己獨特的觀點，更注重培養(yǎng)創(chuàng)造力。

許良杰說，其實這些學(xué)生的特點也正是學(xué)校所鼓勵的，老師更希望學(xué)生能夠有自己的觀點，哪怕你的觀點是非常膚淺的，但只要是自己的原創(chuàng)就會受到鼓勵。而具備這樣素質(zhì)的學(xué)生則更有機會成為優(yōu)秀畢業(yè)生。”

在許良杰看來，在英國留學(xué)想當(dāng)優(yōu)秀生，考驗的不僅是腦力和毅力，個人多方面的素質(zhì)也需要有所提高才行。