新西蘭大學(xué)一般是寬進(jìn)嚴(yán)出的，新西蘭的大學(xué)容易畢業(yè)嗎？

新西蘭的大學(xué)容易畢業(yè)嗎？新西蘭高等學(xué)府為同學(xué)們提供優(yōu)秀的專業(yè)課程，得到同學(xué)們的青睞。新西蘭大學(xué)一般是寬進(jìn)嚴(yán)出的，新西蘭的大學(xué)容易畢業(yè)嗎，想要順利畢業(yè)的同學(xué)可要好好學(xué)習(xí)了。

一般來說，一年兩個學(xué)期，一共要學(xué)8門課程（paper），也可以選擇多修幾門，只要課程不沖突，自己又能夠承受。學(xué)8門的話，掛一半。那么下一年在辦簽證的時候，學(xué)校就會找你談話，或者嚴(yán)重的話會給你警告。再繼續(xù)掛下去的話，你很有可能就被學(xué)校開除了。但也不用太擔(dān)心，偶爾掛一兩科，也是比較正常，可以理解的。

因為新西蘭大學(xué)的課程安排的比較緊湊。一個學(xué)期只有3-4個月（3月-7月，7月到11月），每門課程都有很多東西要在這幾個月內(nèi)學(xué)完，并且整個學(xué)期都會有3-4篇論文或者Assignment要完成，中間至少還會有一個期中考試，最后一個期末考試，有的會有更多考試。

所以相當(dāng)于每兩個星期就會有一個論文或者小考試等著你。如果一學(xué)期學(xué)四科的話，那就是一共10幾個assignment，而且這四門課程的論文，幾乎要同時交，壓力之大，可以想象。

既然C-以上，就可以拿到學(xué)分，完成這門課程。那么考A和C是不是就沒什么區(qū)別了？區(qū)別當(dāng)然有，而且很大。GPA就是衡量你所有考試科目的平均成績的。

它是通過計算你每門課程所考的分?jǐn)?shù)，再綜合考慮你掛科的因素，給出的一個分?jǐn)?shù)。一般7分，8分就已經(jīng)很高了，這樣的人，每門課程成績都應(yīng)該在A，甚至有多個A+，并且沒有掛過科。

5分可以說是一個中間的分?jǐn)?shù)，一般大公司會以5分作為最底線，低于5分就不會考慮了。這個分?jǐn)?shù)其實不難達(dá)到，只要掛科在2，3次之內(nèi)，成績大部分在B以上，有個別C，和幾個A或A+（主要是補(bǔ)足掛科扣掉的分?jǐn)?shù)）就還是有希望的。當(dāng)然，不掛科的話，GPA會比較高。

新西蘭的大學(xué)容易畢業(yè)嗎，以上就是小編為大家介紹的內(nèi)容，想要不掛科的同學(xué)需要好好學(xué)習(xí)了，畢竟父母送自己出國留學(xué)本身就是為了讀書的。同學(xué)們不能認(rèn)為出國留學(xué)就可以放松了，還是要努力讀書。

國外的大學(xué)教育，寬進(jìn)嚴(yán)出是為什么？

根據(jù)國外大學(xué)的理念，大學(xué)不是給你提供教育，沒有義務(wù)保障你學(xué)到知識，而是提供平臺和受教育的機(jī)會，至于你學(xué)不學(xué)得進(jìn)，學(xué)多久，學(xué)到什么程度，是你自己的事情，淘汰學(xué)生并不會讓大學(xué)的聲譽受損，真正代表大學(xué)聲譽的，是該大學(xué)教授所做的研究，和通過大學(xué)培養(yǎng)自己努力達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)生，這些才會受到科研界和市場的檢驗。

從某種程度上講，國外的學(xué)校確實要比國內(nèi)好考，也就是所謂的“寬進(jìn)嚴(yán)出”，國外學(xué)校一般比較看重你的平時成績，申請學(xué)校也是遞交平時成績來申請（國內(nèi)本科一般拿高分，相對還是比較容易的，所以分?jǐn)?shù)普遍不會太低），成功申請到理想的學(xué)校只是第一步，開學(xué)之后，國外學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力要比國內(nèi)學(xué)生大很多，平時成績，期末考試都很重要。

畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也有兩層，第一層，是課程安排，大致是你需要上哪些課，有哪些主修方向可以選，需要修多少學(xué)分，需要幾個月的實習(xí)等等，這些在德國高校一般都是系主任決定經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)后生效、并且開始該專業(yè)的招生的，而且基本這個計劃是很多年都不變的，如果要變動，也是因為系里面的教授覺得老的計劃不適應(yīng)社會人才需求，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些知識，這些因素而改變，不是因為覺得這個專業(yè)畢業(yè)太難了、學(xué)生根本無法完成學(xué)業(yè)，而改變，這就體現(xiàn)了一點所謂的“嚴(yán)”

第二層，是每門課的通過標(biāo)準(zhǔn)，由每門課的教授自行決定，教授開這門課，覺得學(xué)生要在自己手下完成這個模塊，修得學(xué)分，需要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，是教授自行制定的，并且也不會因為每一學(xué)期選這門課的學(xué)生素質(zhì)而改變，學(xué)生沒達(dá)標(biāo)，那就得重新學(xué)，或者掛了3次就得退學(xué)，并且終生不得申請德國所有高校的包含這門課的任何專業(yè)。這也體現(xiàn)了一點所謂的“嚴(yán)”

留學(xué)加拿大大學(xué)真的是寬進(jìn)嚴(yán)出嗎？相對來說是寬進(jìn)嚴(yán)出，當(dāng)然寬進(jìn) 也不是很容易，每個學(xué)校有自己的規(guī)定，針對國內(nèi)學(xué)生，主要是雅思、高中成績。嚴(yán)出是真的，普通商科，做作業(yè)經(jīng)常都得到凌晨，還有很多小組討論。而工科，幾乎天天在實驗室，想畢業(yè)相對容易些，如果想拿個好的成績畢業(yè)，相當(dāng)難，需要十二分努力才行。

出國留學(xué)的利弊有哪些1.遠(yuǎn)離親人親情疏遠(yuǎn)rn2.一人在外有危險rn3.可能受歧視rn4.自控力不好會誤入歧途rn5.不在國內(nèi)讀書損失大量人脈rn6.經(jīng)濟(jì)消耗頗大rn7.可能喪失部分中國本土價值觀rn8.疏遠(yuǎn)中國文化（我朋友去英國一學(xué)期后已經(jīng)無法閱讀半文言文的水滸）rn9.因?qū)I(yè)地域問題想回來工作較難（例子：學(xué)醫(yī)的話國內(nèi)外藥名完全不同基本無法回國工作）rn差不多了我自己想的...是真的因為我今年出去