出國留學(xué)，需要寫本科申請開題報告，

論文開題報告基本要素

標(biāo)題

開題摘要

目錄

介紹

文獻(xiàn)綜述

研究問題與假設(shè)

方法論

工作安排

預(yù)期結(jié)果和結(jié)果的意義

暫定論文章節(jié)大綱

參考文獻(xiàn)列表

各部分撰寫內(nèi)容

標(biāo)題

論文標(biāo)題應(yīng)該簡潔，且能讓讀者對論文所研究的主題一目了然。

開題摘要

摘要是對論文提綱的總結(jié)，通常不超過1或2頁，摘要包含以下內(nèi)容：

問題陳述

研究的基本原理

假設(shè)

建議使用的方法

預(yù)期的結(jié)果

研究的意義

目錄

目錄應(yīng)該列出所有帶有頁碼的標(biāo)題和副標(biāo)題， 副標(biāo)題應(yīng)縮進(jìn)。　

介紹

這部分應(yīng)該從宏觀的角度來解釋研究背景，縮小研究問題的范圍，適當(dāng)列出相關(guān)的參考文獻(xiàn)。

文獻(xiàn)綜述

這一部分不只是你已經(jīng)閱讀過的相關(guān)文獻(xiàn)的總結(jié)摘要，而是必須對其進(jìn)行批判性評論，并能夠?qū)⑦@些文獻(xiàn)與你提出的研究聯(lián)系起來。 　

研究問題與假設(shè)

這部分應(yīng)該告訴讀者你想在研究中發(fā)現(xiàn)什么。在這部分明確地陳述你的研究問題和假設(shè)。在大多數(shù)情況下，主要研究問題應(yīng)該足夠廣泛，而次要研究問題和假設(shè)則更具體，每個問題都應(yīng)該側(cè)重于研究的某個方面。

緊急求救!關(guān)于出國留學(xué)的個人陳述(Personal Statement)首先說明下……我也是明年畢業(yè)，這些留學(xué)準(zhǔn)備工作也是第一次準(zhǔn)備……
但為了寫Personal Statement，Recommendation Letter，還有英文成績單什么的，我查了兩個禮拜的資料……所以對這個也算很熟了。
實話實說，光看你寫的這幾段……確實慘不忍睹……不是說你英文差，而是你壓根不知道Personal Statement需要寫什么……
簡單來說，你偏題了，LZ
那么，先給你豎立正確的方向吧 ……
一.準(zhǔn)備工作線做好（理清你的申請思路和優(yōu)勢）
1．弄清這個專業(yè)的要求是什么？它需要哪些技能，什么樣素質(zhì)的學(xué)生？
2．結(jié)合專業(yè)特點，分析你的優(yōu)勢在哪里？換句話說，能證明你適合這個專業(yè)的是哪些方面？列出你的優(yōu)勢清單。
清單列出來以后，可以按以下幾條原則整理：
（1）按重要性排序，挑出那些最能反映你在這個專業(yè)方向上的水平和潛力的要點。在安排文章結(jié)構(gòu)是重要的先說，其他的次之。在最后修改遇到字?jǐn)?shù)限制時也可以有所取舍。
（2）分析哪些優(yōu)點適合從你自己的角度說，哪些方面適合從老師的角度闡述？留下前者，將后者放到推薦信里。
選取說明事例，選取標(biāo)準(zhǔn)有這么幾條：
（1）說服力強(qiáng)，能夠完全佐證你的論點。
（2）一個小技巧，盡量挑那些能夠一箭多雕的事例，字?jǐn)?shù)就這么可憐一點，如果一個例子能說明幾個問題那是最好不過了。
二．關(guān)于結(jié)構(gòu)
準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好，接下來就是大綱了?？傮w而言，對于學(xué)校的申請，不要在結(jié)構(gòu)上玩太大的花樣。能夠有新意固然很好，按部就班也未嘗不可，因為關(guān)鍵的原則只有一條：條理清楚邏輯性強(qiáng)。你可以在結(jié)構(gòu)清晰的基礎(chǔ)上寫得個性化一些，不要用套路的模式。但無論怎樣，在有限的字?jǐn)?shù)里有針對性、有說服力地展現(xiàn)你自己是最最重要的。畢竟說話的是內(nèi)容，你的框架是為你的內(nèi)容服務(wù)的。做完我上述所列的功課，把要陳述的內(nèi)容用最清晰的結(jié)構(gòu)梳理出來，你的框架就是成功的。
需要提醒的是，無論你怎樣安排ps的內(nèi)容順序，記得把學(xué)習(xí)這個專業(yè)的動因和你對專業(yè)的想法放在最前面，字?jǐn)?shù)上也要分配最大的一塊。其實ps也就是詳細(xì)版的CV，目的性明確些比較好，如果你非要用它講故事，我不敢說一定不行，但風(fēng)險系數(shù)肯定也是高的。
三．PS撰寫中的一些重要概念
1．針對性
所謂針對性，就是要研究透徹你所申請的專業(yè)特點，對癥下藥。
我的PS，不夸張地說，幾乎就是為我申請的專業(yè)量身打造的。從細(xì)節(jié)到段落結(jié)構(gòu)到整體的框架思路，完完全全就是針對我的這個專業(yè)寫的。我想如果我的ps起到了比較良好的效果，針對性極強(qiáng)一定是最重要的原因。后來由于時間關(guān)系，申請其他學(xué)校的Finance專業(yè)時并沒有大改，只是替換了針對每個學(xué)校寫的一段就交上去了，其實是不太妥當(dāng)?shù)摹?br>所以如果你有與我相類似的情況，沒有足夠多的時間去精雕細(xì)啄每一份PS，那么記得找準(zhǔn)重點。無論你投多少所學(xué)校，對準(zhǔn)你目標(biāo)核心的那個學(xué)校和專業(yè)下功夫。去研究它的特點，推測它可能的考量標(biāo)準(zhǔn)，并與你自身的優(yōu)勢最大可能地結(jié)合。
2.始終記得你ps的讀者是誰，然后，盡可能地去分析他們的想法。
我在寫ps的整個過程中，想過最多次的問題就是：如果我是這個專業(yè)的導(dǎo)師，我會想要什么樣的學(xué)生？這個問題想了近百次，從做提綱到充實內(nèi)容，每寫一點理由，舉一個例子，都會拿出來自省一下。所以，時時記得站在selector的角度去審視你的文書，換位思考相當(dāng)?shù)弥匾?
想要提醒的是，揣測他人想法千萬不要走極端。因為事實上我們永遠(yuǎn)也不可能知道究竟是哪些方面打動了審閱者。換一個角度思考和鉆牛角尖是兩回事，記住最重要的是最大程度地展現(xiàn)出自己。
3.自信而非自負(fù)
要展現(xiàn)出自信，但不要自我吹噓。外國人還是喜歡謙虛誠實的人，而非夸夸自大型。說白了，你的ps中，哪些部分是抬高了的，明眼人一看就知道。所以強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢時，不要客氣，大大方方地1，2，3。但你敘述的方式，乃至說話的語氣，都要注意，別弄出一副“老子是孔明再世，不要我要誰”的架勢，沒有人要看的。
4.例子！例子！例子！
在英國受過教育的同學(xué)都會深有體會，例子在各種形式的文本里有多么得重要。你所論述的每一條優(yōu)勢，起碼要有一個證明的例子。如何尋找最恰當(dāng)?shù)睦邮悄愕墓φn，但是如果沒有例子，就不要把這一條放上去！
5．提供數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)與事例同樣重要。如果能夠?qū)懬迥闶前嗌?0個人里的第三名，就不要只寫你是前三名，誰知道你班上是不是只有十個人？你在實習(xí)中參與過多少個項目，拜訪了多少客戶，寫了多少個報告……全部給出具體數(shù)字。這比一句籠統(tǒng)的“我在實習(xí)中參與多個項目，多次拜訪重要客戶，完成多份報告”的效果好得多。
學(xué)生性質(zhì)的申請，繼續(xù)學(xué)習(xí)也好找工作也好，選人者最關(guān)注的是你的什么？答案是：Potential。他們注重的是你的內(nèi)在素質(zhì)，而大多數(shù)的素質(zhì)可以通過許多種不同的途徑反映出來。所以，他們可以不在乎你做過些什么，但是一定在乎你從過去的經(jīng)歷中學(xué)到了些什么，掌握了些什么，提高了些什么？所以你的重點，應(yīng)該放在論述后面這些問題上，而不要只是長篇累牘地列舉你當(dāng)過多少學(xué)生干部，參加了多少社會活動。
總結(jié)
要記住的是：Selector也是人，評價的標(biāo)準(zhǔn)再客觀，總會一定程度受到主觀偏好的影響（當(dāng)然建立在客觀標(biāo)準(zhǔn)無法起到?jīng)Q定作用的前提下）。設(shè)身處地地想一想他們每天要看多少份ps，如果你是真的想進(jìn)這所學(xué)校，就不要把你的文書做得讓人一看就生厭。
我們的PS，或許無法把握語言的厚度，那么，就更要努力把握好邏輯性和分析性。
說了這么多大道理 再回到你自己提供的這篇ps中，現(xiàn)在知道毛病有多少了吧……隨便舉例，你擅長十字繡什么的……跟你的國際會計專業(yè)有關(guān)么……你每次讀書，都有新的想法，可是你能展示出你具有會計的技能么？這樣大而空泛的描述，是ps寫作的大忌！
所以，恕我直言，你這篇PS不是修改的問題了，你必須要好好結(jié)合我上面說的，回爐重寫。
當(dāng)然，我很樂意把我的參考資料，甚至自己的PS與你共享，這里先給你篇中文的PS，你可以琢磨下別人是怎么寫的
如有更多需要，請hi我
附PS中文版
女性會成為杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家嗎？在一個男性占有主導(dǎo)地位的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，女性的優(yōu)勢和劣勢是什么？這是每一個有學(xué)術(shù)理想的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)女學(xué)生在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中會反復(fù)面對的問題?including me. 我的答案是肯定的。盡管會面臨種種的困難，我有自信，也有信念用一生去堅持我所熱愛的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，在中國的經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展中留下自己的足跡。
德國女革命家羅莎·盧森堡曾說過，當(dāng)街上還剩下一個革命者時，這個革命者一定是女人。這句話說出了女人的另一種天性：執(zhí)著。很容易看到女性對丈夫和孩子的愛執(zhí)著，但是她們 對事業(yè)的追術(shù)也執(zhí)著，而這一點常常被忽視。在過去的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我深深的感到經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門異常艱苦的科學(xué)，特別是對數(shù)學(xué)功底的要求，讓我非常曾經(jīng)一度非常的吃力。但是我把本來可以花在咖啡屋的時間都花在了數(shù)學(xué)上面。除了我們本系的數(shù)學(xué)課程，in which 我的勤奮使我總是成為全班40多名學(xué)生中僅有的幾名90分獲得者之一，另外我大一和大二在數(shù)學(xué)系旁聽了四門課程：……………。在經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究中，我認(rèn)為女性不應(yīng)該僅僅是點綴，盡管當(dāng)前看來的確如此，我們系有聲望的教授中還沒有一名女性，而我進(jìn)入…研究組的時候，也是唯一的一名女性。她們應(yīng)當(dāng)被接受為full partners。我想這通過一兩代人的努力，會得到改觀，我的師姐們，在過去幾年中比男性校友有更為杰出的表現(xiàn)，她們獲得了包括來自…… 等美國名校的OFFER。我希望我也會在明年加入她們的行列。
作為一名女性，我大學(xué)選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個重要原因是，除了那些漂亮高雅的模型和數(shù)學(xué)方程，我為經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)家的人文關(guān)懷而感動。作為一名女性，天生強(qiáng)烈的同情心使我不由自主的關(guān)注發(fā)展、公正、平等、貧困這類問題。在大學(xué)二年紀(jì)的暑假，我和幾個同學(xué)一起，在學(xué)校和一個企業(yè)的幫助下，組織了…大學(xué)貧困地區(qū)考察團(tuán)。為期兩個月，與貧困地區(qū)的人群零距離的接觸，我深切的認(rèn)識到地區(qū)之間的巨大差異，特別是感覺到越是落后的地區(qū)，女性的經(jīng)濟(jì)地位越為低下，在社會結(jié)構(gòu)中也就處于非常卑微的位置。由此而生的強(qiáng)烈責(zé)任感，責(zé)使我關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)。我的確沒有能力從微觀上make immediate changes，但是我期望尋找某種答案，盡管這答案在我的心中仍然是朦朧的。
大學(xué)三年級，出生于羅馬尼亞的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家艾爾瑪·阿德爾曼（IrmaAdelman）1967年與C·T·莫里斯合著的《社會、政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展：數(shù)量方法》對我產(chǎn)生了很大的影響。這部著作為發(fā)展過程中因果關(guān)系的定量分析建立了一種新的、互相制約的框架。作者運用43個發(fā)展中國家的橫斷面數(shù)據(jù)，分析了各種經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)與涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種大量經(jīng)濟(jì)、社會和政治因素之間的統(tǒng)計關(guān)系。她們采用經(jīng)濟(jì)學(xué)家很少用的因素分析法，把大量數(shù)據(jù)變?yōu)樯贁?shù)有解釋力的因素，發(fā)現(xiàn)了政治穩(wěn)定和金融市場復(fù)雜程度對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響力。我感覺到這種方法或許對解答我心中的困惑有著強(qiáng)烈的幫助意義。因此，我也很注意統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)，旁聽了兩門統(tǒng)計學(xué)的課程，并自學(xué)了。。。。。等幾本教程。
目前的中國，女性經(jīng)濟(jì)學(xué)家仍然是一個弱勢的群體，另外，就發(fā)展的角度而言，跳出本國的界線，應(yīng)當(dāng)從別的發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)成長的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較進(jìn)而得出對中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展而有益的方法。從而我覺得變得非常有必要到一個國際化的環(huán)境里進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)。作為本科畢業(yè)生，我的興趣主要在發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)或者區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)，從事其中任何一個方向的研究我都很抱有極大的熱情和堅定的信念。而且我也為研究生的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備，這在我的簡歷和推薦信中有detailed reference. 我選擇……大學(xué)，是因為。。。。。(希望貴校能夠接受我的申請，place me among the group of the most passionate pursuers of economics as a vocation.
下面對這篇個人自述做個簡要的分析。
邏輯結(jié)構(gòu)(金字塔型)
總論點
分論點1 分論點2 分論點3
|例證1.1例證1.1 例證2.1 例證3.1 例證3.1
在這篇文章中，通過金字塔結(jié)構(gòu)把申請文書簡化為：提出一個命題+證明這個命題。PS一般使用三層金字塔結(jié)構(gòu) MBA全套ESSAY作為整體來看一般使用四層金字塔結(jié)構(gòu)，本文的命題也就是總論點：
我會成為一名杰出的女性經(jīng)濟(jì)學(xué)家
分論點1：和男性相比，女性具有執(zhí)著的優(yōu)點。
例證1.1：我的數(shù)學(xué)成績很優(yōu)秀，甚至超過了男生，盡管這被認(rèn)為是女生的弱項
例證1.2：我的師姐們?nèi)チ嗣＃C明女生，至少在起步階段，可能比男生更優(yōu)秀
分論點2： 女性比男性具有更多的人文關(guān)懷，更適合研究發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)
例證2.1：我和幾個同學(xué)組織了貧困地區(qū)考察團(tuán)
分論點3：我有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情，并為更高級階段的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)
例證3.1：我讀了大量的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作
例證3.2：在發(fā)展統(tǒng)計功底的重要性以后，我加強(qiáng)了統(tǒng)計的學(xué)習(xí)6
這篇申請文章的整體風(fēng)格是富于進(jìn)取精神而不失謙遜。請看實例。
1.弱化可能過于強(qiáng)烈的語氣
“女性會成為杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家嗎？”用疑問句和群體指代弱化了語氣。試比較 “我的理想就是成為一名杰出的女性經(jīng)濟(jì)學(xué)家。”
“這是每一個有學(xué)術(shù)理想的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)女學(xué)生在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中會反復(fù)面對的問題?including me”。在including me而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)折中弱化了語氣。試比較“這是有學(xué)術(shù)理想的我在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中反復(fù)思考的問題”。
2.通過讓步來加強(qiáng)
“我的師姐們，在過去幾年中比男性校友有更為杰出的表現(xiàn)，她們獲得了包括來自…… 等美國名校的OFFER。我希望我也會在明年加入她們的行列?！边@實際是用一種委婉的方式來論證我的實力。試比較 “我認(rèn)為自己完全有符合…等牛校的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)獲得錄取?！? _: B: d) }; Y7 S( p
“我的確沒有能力從微觀上make immediate changes，但是我期望尋找某種答案，盡管這答案在我的心中仍然是朦朧的?！?br>1.論據(jù)的選擇
“出生于羅馬尼亞的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家艾爾瑪·阿德爾曼（IrmaAdelman）1967年與C·T·莫里斯合著的《社會、政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展：數(shù)量方法》對我產(chǎn)生了很大的影響”。為什么選擇這樣的一個論據(jù)并做深入論述呢？為什么不簡要列舉幾本大家都知道的經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)著作呢？
看到在此句之后對各書的總結(jié)和概括，錄取委員會可能對該申請作出以下幾點推斷：
該申請人廣泛涉獵經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，因為這本書并不在必讀的經(jīng)典著作書單上
該申請人讀書十分扎實，能夠?qū)膬?nèi)容進(jìn)行總結(jié)、該申請有學(xué)術(shù)潛質(zhì)，因為能對該進(jìn)行評價性分析
該申請對經(jīng)濟(jì)學(xué)、特別是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)有極大的熱情
試比較 “我旁聽了兩門統(tǒng)計學(xué)課程、自學(xué)了…等幾本教程” 和 “她們采用經(jīng)濟(jì)學(xué)家很少用的因素分析法，把大量數(shù)據(jù)變?yōu)樯贁?shù)有解釋力的因素，發(fā)現(xiàn)了政治穩(wěn)定和金融市場復(fù)雜程度對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響力。我感覺到這種方法或許對解答我心中的困惑有著強(qiáng)烈的幫助意義。因此，我也很注意統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)，旁聽了兩門統(tǒng)計學(xué)的課程，并自學(xué)了。。。。。等幾本教程?！辈灰酥卑椎膶ψ约鹤龀稣嬖u價，正如一個成熟的男人不會第一次跟一個女孩子見面時就直白的說 “我是一個成熟的男人”。如果提供一些有導(dǎo)向性的信息，誘導(dǎo)對方做出相關(guān)結(jié)論，效果就要好多了。重要的結(jié)論是應(yīng)該讓對方從字里行間讀出來，推導(dǎo)出來的。

留學(xué)生如何寫好一篇report??？國外的report怎么寫？

? 任何寫作任務(wù)的目的都是為了分享信息、傳達(dá)指示、詢問狀態(tài)、清晰表達(dá)想法并以讀者能夠理解的形式解釋所要表達(dá)的內(nèi)容。尤其對于英國研究生畢業(yè)Report而言，語言一定要準(zhǔn)確、簡潔。拼寫、標(biāo)點和語法的使用必須正確。有效地組織所呈現(xiàn)的材料是Report寫作的關(guān)鍵。

Report寫作

明確報告的目的、標(biāo)題和讀者。

設(shè)計適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，適當(dāng)?shù)臉?biāo)題和副標(biāo)題。

收集所有相關(guān)材料（如書籍、文章、網(wǎng)站信息，以及自己的筆記），并在適當(dāng)?shù)臉?biāo)題和副標(biāo)題下記下要點。

盡量避免信息過載，要拒絕任何與報告主要目的無關(guān)的東西。

考慮適當(dāng)?shù)膱D表來解釋文本。開始寫之前準(zhǔn)備好草稿。

盡可能快地寫出初稿。

檢查

撰寫最終版本，仔細(xì)檢查所有事實、參考文獻(xiàn)、數(shù)字等。

確保文字流暢，檢查是否恰當(dāng)?shù)匕才帕硕温漤樞颉?/p>

使用文字處理程序的拼寫檢查功能檢查拼寫錯誤，檢查使用的語法和標(biāo)點符號是否正確，確保副標(biāo)題與目錄一致。

仔細(xì)閱讀以確保所寫的一切都是與主題相關(guān)的。

摘要應(yīng)放在最后寫，并應(yīng)總結(jié)報告的主要問題和結(jié)論。

可以讓朋友通讀這份報告，看看表達(dá)是否清晰易懂

申請出國留學(xué)的申請書怎么寫？“出國留學(xué)申請書”，其實就是“文書寫作”。留學(xué)網(wǎng)站上有這個版塊，建議好好看看。
除了推薦信是老師寫之外，你要寫的就是個人陳述、小論文，和填一些重要表格。
個人陳述
是申請過程中至關(guān)重要的一個部分，對申請成功與否起著決定性的作用。與羅列事實的簡歷不同，個人陳述是一篇完整的文章，應(yīng)具備鮮明的主題，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，流暢的語言和新穎的構(gòu)思。個人陳述只有一個主題，即申請人的申請動機(jī)。具體而言，申請人應(yīng)在個人陳述中清楚地表述職業(yè)目標(biāo)、個人資質(zhì)、研究經(jīng)歷、專業(yè)興趣和選擇目標(biāo)大學(xué)的原因。文章可采用自傳式和專業(yè)論述式的寫作結(jié)構(gòu)。前者主要描述申請者的個人經(jīng)歷，應(yīng)遵循時間順序展開，后者更適合研究生的申請，論述偏重申請人對某一專業(yè)的理解。
只有精雕細(xì)琢、具有個人特色的個人陳述才能使申請者脫穎而出。個人陳述的開頭應(yīng)避免籠統(tǒng)的自我介紹，申請者可在文章的開頭加入引文、表明精彩的觀點或敘述特別的事件以引起讀者的注意
一篇成功的個人陳述不但應(yīng)該語言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更要充分顯示申請人的才華并抓住審閱人的注意力。
隨著申請美國名校的“奇人”越來越多，獎項的地位變得復(fù)雜莫測，得到榮譽、金牌等未必就能給進(jìn)名校增加砝碼，關(guān)鍵還在于呈現(xiàn)榮譽時如何做到出奇制勝。
意涵、思維與動情之間的平衡
申請者普遍認(rèn)為，文書寫作要“以情動人”，打動審核委員才能成功進(jìn)入名校。而在學(xué)美13年來的成功案例中，沒有一位學(xué)生是因為文章的辭藻華麗或情節(jié)感人才被錄取，撰寫自身經(jīng)歷最重要的是充分挖掘其中的“意涵”。
比如斯坦福大學(xué)喜歡“領(lǐng)導(dǎo)力”，那么學(xué)生在文書寫作時應(yīng)該不僅僅拋出一個學(xué)生會或社會團(tuán)體干部的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗或最終得獎結(jié)果，重點在于如何表達(dá)出自己具備領(lǐng)導(dǎo)者“改變(Change)”的觀念與能力。要詳盡闡釋自身重要經(jīng)歷的過程以及經(jīng)歷這個事件的前后，突出在自己的帶領(lǐng)下團(tuán)體所做的改變，遇到了怎樣的困難，又是怎樣勇往直前的，自己獲得了怎樣的體悟和升華，藉此體現(xiàn)自己的領(lǐng)袖氣質(zhì)。
另外，美國名校非常注重個體改變現(xiàn)狀的思維和能力，美國大學(xué)名校申請者都很優(yōu)秀，競爭激烈，所以校方會以申請者的過去預(yù)測未來，挑選優(yōu)秀人才。文書寫作要符合美國人的思路和口味，貴在意涵與動情之間的平衡。
破除中國式思維定勢：通常來說，中國化的思考方式很多是喜歡在獲取的成就上作盲目攀比，如奧數(shù)金牌和奧物銀牌哪個厲害，學(xué)生會長和部長哪個職位更高等。其實，諸如此類的兩者間是沒有可比性的，關(guān)鍵在于闡述你和別人最不一樣的地方在哪里。
申請本科的個人陳述行文要比較自然，以突出自己的特色為主，主要闡述自己如何在一個特殊的環(huán)境里成長，從而形成了一個怎樣的個人理念，包括自己的價值觀、人生觀或世界觀。然后陳述在這種觀念的影響下，從小到大經(jīng)歷了哪些典型的事例，取得了哪些獎勵和個人成就，以此充分展現(xiàn)非凡的個人品質(zhì)和才華，以及自己如何與眾不同。然后注重強(qiáng)調(diào)在這個觀念的影響下，如何對這個專業(yè)慢慢產(chǎn)生了興趣，可以說得較泛。
一般A4紙一頁，要簡明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的話，建議不要超過2頁。一般包括以下內(nèi)容：個人信息，姓名，性別，出生日期和地點，郵寄地址，聯(lián)系E-MAIL，電話。目標(biāo)：哪所大學(xué)，什么專業(yè)及學(xué)位，個人目標(biāo)是什么。教育背景：就讀時間，學(xué)校名稱，專業(yè)，學(xué)歷學(xué)位，GPA，排名;工作實習(xí)：簡要介紹工作實習(xí)時間，單位，具體工作或?qū)嵙?xí)內(nèi)容;所獲得的獎項;英語及綜合能力。

出國留學(xué)申請書怎么寫 留學(xué)申請書范文我寫過一份 其實只要語言正式一點就可以了這是我自己寫的……（但是只是辦理退學(xué)手續(xù)，還沒有正式退學(xué)不上課，所以你可以在原文的基礎(chǔ)上改一改就可以了）分給我吧給我吧~~哈哈哈退學(xué)報告由于本人高*(*)班***將于****年**月**日前往****（國家）****（學(xué)校）讀書?，F(xiàn)于****年**月**日辦理退學(xué)手續(xù)，要求在****年**月**日星期五退學(xué)。家長簽名：　級長簽名：　班主任簽名：　年月日

留學(xué)申請，文書怎么寫？留學(xué)申請CV（學(xué)術(shù)簡歷）怎么寫？
學(xué)術(shù)簡歷通常包括哪些內(nèi)容？
在制作一份學(xué)術(shù)簡歷之前，大家可以先簡單回顧一下自己的過往學(xué)術(shù)經(jīng)歷。然后你就會發(fā)現(xiàn)：
是的，如果沒有定期總結(jié)和記錄自己的學(xué)術(shù)活動的習(xí)慣，那么想要用的時候就會發(fā)現(xiàn)，完全不知道寫啥好，也不知道從哪里開始著手。所以，想要寫好學(xué)術(shù)簡歷，一定要學(xué)會時不時去回顧總結(jié)過往經(jīng)歷。
在正式的撰寫中，除了基本的個人信息，如姓名、聯(lián)系方式、地址和照片之外，這些內(nèi)容都可以包括進(jìn)去：
【Education】
這個部分包括你就讀的學(xué)校（也包括曾經(jīng)去交換交流的學(xué)校）、專業(yè)、成績和年級排名（前30%才寫排名）。從最近的一段經(jīng)歷開始寫，到本科為止。注意，如果你就讀的專業(yè)在全球or全國排名非常高，可以單獨標(biāo)注一下。如果你的綜合成績一般，可以挑選幾門相關(guān)且成績較高的專業(yè)課成績寫上。
【Publications】
這個部分可以闡述一下你的論文成果，狀態(tài)可以分為已經(jīng)發(fā)表（記錄年份），正在審稿（underrevision），正在寫（Manuscripts in Preparation：in prep）。可以以簡化版摘要的形式，簡單的闡述一下你的研究課題。
【Research experience】
其實對于絕大部分本科生來說，擁有一篇已經(jīng)發(fā)表的論文是件挺不容易的事。如果沒有論文的同學(xué)，就需要搜腸刮肚地想想有沒有學(xué)術(shù)經(jīng)歷可以重點闡述，以博得各位招生官的好感。
在這個部分，其實你可以寫的東西很多：
1. 參與研究課題并擁有自己的獨立研究報告。
研究課題的含金量主要取決于：這個項目是否有價值或者非常前沿、帶隊老師的學(xué)術(shù)地位，你的參與程度、研究報告的深度等。
2. 參與學(xué)術(shù)向的比賽
參加比賽的過程在本質(zhì)上相當(dāng)于一段完成科研項目的經(jīng)歷。比較典型的如全國高校挑戰(zhàn)杯”大賽、天池數(shù)據(jù)大賽以及kaggle上的競賽項目等。
3. 參與學(xué)術(shù)會議的經(jīng)歷
雖然你不一定是會議受邀演講嘉賓那么光鮮亮麗的角色，但參與學(xué)術(shù)會議本身還是值得說上一句。最好可以寫出你參與的會議的級別，以及你參與后獲得的知識、受到的啟發(fā)等。
4. 參加學(xué)術(shù)型社團(tuán)
通常學(xué)校里都會與一些學(xué)術(shù)性質(zhì)的社團(tuán)，如果有加入并成為leader，或者在社團(tuán)中策劃組織過一些學(xué)術(shù)活動，也可以寫進(jìn)去。
5. 在專業(yè)課中參與并完成的作業(yè)
如果以上都沒有，那也可以寫一寫你在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，做過的那些比較有價值的作業(yè)或者有寫過一些小論文。把它們適當(dāng)包裝一下，也可以算作一個小小的經(jīng)歷。
【Grants/Funding Awarded】
如果你在做項目過程中，有過申請經(jīng)費的經(jīng)歷，可以寫在這里。記錄下具體的時間，名稱和金額。其實很多研究機(jī)構(gòu)高校也希望自己的研究員有很強(qiáng)的吸金能力。
【Qualifications】
這個指的是一些比較有價值的職業(yè)或者學(xué)術(shù)資質(zhì)。比如，翻譯資質(zhì)，律師資質(zhì)，注冊會計資質(zhì)等，但不是所有的大學(xué)里考的證書都值得寫的。
【Software and programming language】
這里就不要寫word，ppt什么的了，除非你的ppt和excel真的做的很好。不同的學(xué)科會有不同的技術(shù)，比如語料庫，語音分析、Python、R等等。學(xué)會一個技能就記錄下來。同時也可以寫一下你的第二外語水平。
【Honors/Awards】
這里是獲獎情況，當(dāng)然記錄的時候你可以記錄很多，但是真正寫的時候不是越多越好。比如年級知識競賽就不要寫到簡歷上了。
格外的一些小tips
以上的內(nèi)容包含了絕大部分本科生會涉及的部分。如果是高年級的同學(xué)，也可以根據(jù)自己的經(jīng)歷適當(dāng)補充一些Teaching and Assistantships的經(jīng)歷，這些學(xué)校里的兼職研究或者教學(xué)工作的經(jīng)歷其實也是一個加分項。同時，博士生記得要在結(jié)尾處要加上2-3個推薦人（證明人）的姓名和電子郵件。
另外，如果你實在沒有什么特別能拿得出手的經(jīng)歷，還有一個比較取巧的辦法，就是付費加入一些國際學(xué)術(shù)協(xié)會。很多行業(yè)大型的協(xié)會還是值得參加的，只需要交一點會費可以進(jìn)入，還可以以優(yōu)惠的價格參加他們的年會。
最后，在學(xué)術(shù)經(jīng)歷撰寫中，一定要記得大致看看老師們的普遍研究方向，挖掘貼合這些老師的方向來寫。同時，如果有額外的經(jīng)歷，可以看看他們是重理論分析還是重實操數(shù)據(jù)，一定要投其所好，才能獲得更好的結(jié)果！

留學(xué)申請的Research Proposal怎么寫申請出國留學(xué)用的Research Proposal（以下簡稱“RP”）跟正經(jīng)的RP或者說開題報告還不一樣，通常較短，多則2－5千字，少則區(qū)區(qū)幾百字，屬于螺絲殼里做道場。因此，正常的博士開題報告那種動輒上萬字，reference幾大篇的style，完全不合適。
留學(xué)用RP的關(guān)鍵通常在于兩點，一是選題，二是研究方法。選題就是確定你的research question，或者要驗證的hypothesis。研究方法各校的定義和稱謂比較混亂，以research methodology/method/design為主，具體情況則需具體分析——不過就UZE優(yōu)擇所見，基本上都是要求說明基本的研究策略，或者具體的技術(shù)實現(xiàn)途徑，或者二者兼有。
此外literature review（文獻(xiàn)綜述）往往也不可或缺。因為是螺絲殼里做道場，字?jǐn)?shù)有限，通常只能review幾個最具代表性的文獻(xiàn)，而且語言表述必須精煉——這是個技術(shù)活兒，沒法兒速成，所以暫時略過。
如果是幾百字版的申請用RP，那差不多也就只能把選題和研究方法說清楚，然后根據(jù)學(xué)校的具體要求在introduction/background，brief literature review、rationale/significance、impact/value、expected outcome、timeline之類的中間選兩三項（這個各校差別很大）敷衍下（也要認(rèn)真），就齊活了。
但上千字的RP就不一樣了。通常需要以introduction之類的開頭，然后第二節(jié)通常是literature review（也可能是第三節(jié)），然后引出需要研究的question或者要驗證的hypothesis（也可能是第二節(jié)），然后講講research design/methodology/method（這個還可能分成兩節(jié)），再講講研究的價值或者可期待的產(chǎn)出（即value/significance/expected output之類），以及粗略的時間表和預(yù)算啥的。Zhuangbility的可能還得有ethnical concerns乃至abstract之類的。
對中國學(xué)生而言，還有一個技術(shù)性障礙，即referencing或者說citation格式。這雖然只是個技術(shù)問題，但卻也是很多孩子乃至代寫和捉刀手的死穴——因為他們不肯像優(yōu)擇UZE一樣，花時間學(xué)習(xí)和克服這個技術(shù)問題。其實APA/MLA/Harvard/Chicago之類的格式網(wǎng)上都有大把的詳盡指南，只需認(rèn)真二字而已。

出國留學(xué)信格式 出國留學(xué)推薦信格式

推薦信是一種說明申請人的人品和能力的應(yīng)用文體。出國留學(xué)推薦信是由出國留學(xué)申請人所在國內(nèi)就讀大學(xué)的學(xué)校或以前就讀過的學(xué)校的教授，向申請學(xué)校寫的推薦人學(xué)的信函。申請學(xué)?？梢酝ㄟ^推薦信來了解申請人在學(xué)校成績、學(xué)業(yè)成就、工作能力、在校期間表現(xiàn)以及申請人性格特征等方面的情況。
出國留學(xué)推薦信是出國留學(xué)申請材料之一，對申請人錄取及獎學(xué)金的獲得有重大意義。信函一律用英文書寫。推薦信的格式與一般書信基本相同，如信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名與身份等都是必需的。在內(nèi)容上，出國留學(xué)推薦信應(yīng)包括推薦人與被推薦人的關(guān)系、被推薦人在校表現(xiàn)、成果等，對申請人最突出的方面則應(yīng)加以著重介紹。態(tài)度要適度贊揚，但又不可空洞。
推薦信的語言風(fēng)格應(yīng)該清晰流暢，言簡意賅，并且每封推薦信的語言風(fēng)格應(yīng)該有所區(qū)別。推薦信可以和申請表一起寄出，但要記得在信封正面寫上推薦人和對方學(xué)校的聯(lián)系地址，以便核查。
〔文本結(jié)構(gòu)及內(nèi)容要點〕
稱呼讀信人應(yīng)為申請學(xué)校的教授，用“親愛的xx先生”即可。
推薦人與被推薦人的相識推薦信是留學(xué)目的地學(xué)校了解推薦者的重要依據(jù)，所以十分看重推薦信的真實可靠性。因此，推薦信要首先交代推薦人與被推薦人的關(guān)系，從而表明對后者的知情程度和推薦的權(quán)威性。如表明推薦人的身份及與被推薦人的關(guān)系（師生關(guān)系、土、下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等）；雙方認(rèn)識的時間和熟悉程度等。如果你是應(yīng)屆本科生畢業(yè)，常常要有兩個任課的教授寫推薦信―一個專業(yè)課老師，一個基礎(chǔ)課老師，一個從專業(yè)角度推薦，另一個則從基礎(chǔ)素質(zhì)角度推薦。
被推薦人在校期間的表現(xiàn)對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦、品行及個性、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)成績、研究能力、工作經(jīng)驗、組織能力等。注意說辭應(yīng)與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應(yīng)。其中，各種能力要素及取得的成果往往是獲取留學(xué)資格的關(guān)鍵，應(yīng)該加以突出，如扼要陳述能夠說明被推薦人的能力的事實，但切勿夸大其詞，而幾這些事實必須與所申請的職位或者所攻讀的專業(yè)相關(guān)。
結(jié)論意見愿意推薦或不愿意推薦，無保留或有所保留的推薦，普通推薦或極力推薦，必須明確，當(dāng)然極力推薦為最好，應(yīng)建議申請學(xué)校對申請惠予考慮、錄取或聘用。
請求應(yīng)以委婉的語氣提出，避免出現(xiàn)“應(yīng)該”、“必須”等口氣強(qiáng)硬的詞。有時也可以總結(jié)全文或表示謝意結(jié)束。
署名應(yīng)注明職稱、職銜和通訊地址及聯(lián)系方式?！蔡崾尽?br> 1.申請人外語水平優(yōu)異，應(yīng)該寫出具體分?jǐn)?shù)，若勉強(qiáng)合格則可不談。
2.推薦信要言簡意賅，語氣要熱情誠懇，介紹申請人成績要實事求是，切忌主觀點評式的又缺乏事實根據(jù)的推薦評語，要有具體的事例說明。同時為了增加推薦信的真實性，寫少量并不重要但很中肯的小缺點不失為一種聰明的策略。
3.推薦信的篇幅不宜過長，一般來說，500英文字以內(nèi)比較適合，()即能排在一張 A4信紙，并上下留出寫抬頭和簽名的充足空間。
4.被推薦者的簽名。為便于對方查詢，被推薦者的簽名僅寫“Mr Wan擴(kuò)或”Miss Zhang“是不夠的。用標(biāo)準(zhǔn)的漢語拼音或英文拼法都可以，但必須由被推薦者自己提供，且前后必須一致。
范文：

Dear Sir/Madam:
I am writing this letter of recommendation for Mr.Caleb,my former student. I have known Mr. Caleb for more than 6 years since his freshman year at ”University of Minnesota“. At that time, he took the course-- ”Mathematical Analysis,“ which I taught mainly for junior students majoring in Mathematics. To my surprise, I found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures. Moreover, he often posed thought-provoking questions during the course. Thus it was natural that I liked discussing with this young man and became familiar with him. The more I knew him, the more I found he was talented at mathematics. As you can see, he got excellent scores on the course. In fact, he ranked No. 1 on this 270 hours course in the talented student class which has 34 intelligent others.
With his outstanding talent and solid mathematical background, he also did quite well in most other courses during his undergraduate study. By the way, you may wonder why his undergraduate scores look not so good compared to other Chinese applicants. It is easy to explain, because he belonged to the talented student class, which were required to endure harder test papers and stricter grading than most other college students did at least at ”University of Minnesota“.
He even served as Prof. Linda s Research Assistant for one year. No one could deny his commitment to his job. As a matter of fact, Prof. Linda s electronic lab happened to be neighboring my office and I could always see him working in the lab, either repairing the instruments or helping Prof. Linda collect lab reports. Maybe one more example will demonstrate his commitment more clearly. once he suggested compiling a FORTRAN program to solve a complicated circuit problem in his class. In order to do that, he had to do a lot of computer work. However, because there were few computers available in our computer lab, he had to wake up at 5 a.m. in winter （please note: ”Twin city“ is a downtown near the north border of China, so it is pretty cold in winter and the heating system is not working very well.） to ensure the 1st position of the long waiting line for his classmates and himself! At last he and his classmates finished the program successfully with his great efforts.
As to his personality, I would like to say Mr. Caleb is a warm-hearted, honest and upright student. He was always ready to help others. During my lectures, many students got confused at some points and I could always see Mr. Caleb help them explain during breaks. In the meanwhile, I must admit that Mr. Caleb was a bit impatient sometimes.
Finally, I would like to conclude my recommendation as follows: frankly, Mr. Caleb is not a genius, but I promise his great intelligence, commitment to work and his kind nature will impress you deeply. Thus I recommend him without reservation for his admission and financial aid to your program. Please feel free to contact me if needed.
Sincerely Yours,
XXX
拓展閱讀：

出國留學(xué)推薦信寫法和樣例

美國留學(xué)申請研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授，或是現(xiàn)（曾）職工作單位主管，自已視需要組合。例如，如果你畢業(yè)十年，你的推薦人可應(yīng)有二封工作主管為宜，而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠。
推薦人的職務(wù)，并不一定愈高愈有利，相反地，認(rèn)識你愈久而職稱不高，內(nèi)容又適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的個性（Personality），才是上乘的推薦。以下，我們將提供你推薦信需注意的要點，幫助你著手起稿推薦信：
（一）不要拖時間，盡快起草：推薦信需要時間寫，何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時間，為你的推薦信效力。
（二）提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時，你也該提供你申請學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。
（三）各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。
（四）在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請勿提及。譬如說，學(xué)生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。
（五）推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職于某公司時，勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，最好講出具體事實，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。
（六）如果可能的話，推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說：如果你將來計劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請常春藤名校（IVY LEAGUE SCHOOL），推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。
（七）適當(dāng)提及自己的”缺點“.一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍比秉c“,不僅能令推薦信真實，還會通過”似貶實褒“,反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機(jī)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的.詞句：”該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足“.這句話似乎是在談”缺點“,但很明顯這樣的”缺點“其實正是很多專業(yè)最渴望的”缺點“——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得”缺點“也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?br> 推薦信包含的主要題材：
（一）與申請者的關(guān)系：表達(dá)清楚何種方式認(rèn)識。譬如說是老師、指導(dǎo)教授，老板等。說明交往多久，如果是教授學(xué)生關(guān)系，對教授的科目做一個簡短的說明，如果推薦信者是你的老板（主管），請詳細(xì)說明你的工作職責(zé)。
（二）推薦者對申請人人格個性特征的印象：譬如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事（同學(xué)）相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否，并加注評語。
（三）推薦者對你能否順利完成學(xué)位的看法：譬如說，描述你對特別分配職務(wù)上的表現(xiàn)，以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又如，申請者是否有其它潛力未發(fā)揮？　如果申請者的成績未盡理想，評述你對申請者的看法。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想，卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請者轉(zhuǎn)系，也可以強(qiáng)調(diào)申請者有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，根據(jù)推薦者的觀察，相信以申請者的表現(xiàn)，一定可以成功完成學(xué)業(yè)。
（四）推薦者對申請人人格個性特征的印象：譬如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事（同學(xué)）相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否，并加注評語。
（五）重述推薦者對申請人的支持及能力的確認(rèn)，以再次肯定對申請人的支持與推薦。
美國留學(xué)申請推薦信的模式：

（一）抬頭可用的格式有：
Dear Sir/Madam;
To Whom It May Concern:
（二）第一段：引文句子可以引用如：
”It is a pleasure to recommend to you （name）， a former student of mine at （name of university）?！?br> ”I an very happy to have this opportunity to recommend （name）， who is presently applying for admission to your graduate （or undergraduate） program in （name of program）。“
”I understand that （name） is applying for admissions to your graduate （undergraduate） school, and has requested that I write this letter of recommendation for her/him.“
”In my capacity as professor at xxxx University, I have known xxx for three years, as both his/her advisor and professor.“
（三）第二段：這段可以提供最實質(zhì)的內(nèi)容。譬如，如果推薦者是教授， 解釋學(xué)生在他門下所修的課程。
”（name） took two of my courses during the 1984-85 academic year, as follows; “xxxxx” and “xxxxx”.“
”（Name） was enrolled in three of classes from September 1984 to June 1986 “xxx” and “xxx”.“
接下來，教授寫一些有關(guān)申請人在課堂上的表現(xiàn)，如完成的研究計劃、實驗室研究、研究報告、考試的成績、課堂態(tài)度、討論課的參與等，舉出實例。
”In my class （es）， （name） did excellent work. She always listened attentively, participated activitely in class, and handed in very good written assignment.
“In particular, his/her research paper on （topic） was of exceptionally high quality, and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.”
如果推薦人是工作主管，首先一定要仔細(xì)陳述申請人的工作職責(zé)，并對申請者工作表現(xiàn)作一評估。如果可能的話盡量列舉實例。
“When （name） held the position of （job title） in this company she was one s/he was one of my best employees. His/her job responsibilities included （describe them）， and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.”
“S/he not only did his/her own work, but also helped other employees, and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.”
第二段最后一段：可以提及申請人在班上（或公司里）的比較表現(xiàn)（譬如排名）：
“I was rate （name）‘s academic ability as in the top 10% of his/her class.”
“Compared against other students that I have taught, I would say that （name） ranks in the upper 10%.
接下來，推薦者可對申請人能否成功完成學(xué)業(yè)提出看法。舉例：
”based on his/her previous performance, I am certain that （name） would be a very successful student at your university.“
”I believe that （name） possesses all the qualities necessary to make an excellent graduate student in his/her chosen field, and am sure that s/he will make a fine addition to your campus.“
（四）第三段：如果還有其它話想說，請另寫一段。例如：英文能力、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)才能、特殊學(xué)術(shù)或工作背景。譬如說，如果申請人欲申請的科系是企管系，推薦者可著力描寫他們有關(guān)申請人商業(yè)的專門技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)才能，以及申請者所參加的商業(yè)活動，例如，有關(guān)商業(yè)方面的組織社團(tuán)。又如，申請人申請護(hù)理研究所，推薦者可著力描寫他們關(guān)懷的態(tài)度、處理實驗室的技能，或是對病人的奉獻(xiàn)。
（五）最后，以幾句結(jié)尾作總結(jié)；
”Therefore, I am happy to highly and without reservation recommend （name） for admission to your graduate program. Your kind/serious consideration of his/her application would be most appreciated.“
”I am thus pleased to give my full support and recommendation to （name）'s application for admission to your school. If any further information is required, please feel free to contact me.“
簽名：
Sincerely,
Sincerely yours,
Very truly yours,
With best regards,

出國留學(xué)，實習(xí)報告，實習(xí)證明要提供和你申請專業(yè)相關(guān)的實習(xí)證明，其格式如果有需要可以問我，其實網(wǎng)上也能查到，注意中英文都要有，實習(xí)報考里不可缺少的重要信息：實習(xí)崗位，主要職責(zé)，實習(xí)時間，等。記得抬頭和結(jié)尾。不是很難。如果要申請美國的名校，實習(xí)證明，工作證明這些是非常重要的，記得一定要和專業(yè)相關(guān)。