想學(xué)動(dòng)物生態(tài)學(xué)出國(guó)留學(xué)該怎么辦1）生態(tài)保護(hù)領(lǐng)域；2）物種繁殖與保護(hù)；3）國(guó)家與區(qū)域生態(tài)安全：4）動(dòng)物生物反應(yīng)器；5）食品安全與檢驗(yàn)檢疫；6）基于生態(tài)系統(tǒng)的管理要求與技能；7）學(xué)科之間的嫁接于關(guān)聯(lián)。
當(dāng)然是去美國(guó)了，生態(tài)學(xué)一開(kāi)始就是由美國(guó)學(xué)者提出來(lái)的，而且生態(tài)學(xué)的發(fā)展美國(guó)的研究做出了主導(dǎo)的貢獻(xiàn)。1897年,美國(guó)生態(tài)學(xué)家H. C. Cowles發(fā)表了博士論文《印第安納州北部沙丘植物區(qū)系的生態(tài)學(xué)關(guān)系》,就此開(kāi)啟了對(duì)于植物演替問(wèn)題的生態(tài)學(xué)研究,他和F. E. Clements一起成為植物生態(tài)學(xué)研究的奠基者。 到了20世紀(jì)30年代末,美國(guó)生態(tài)學(xué)家R. L. Linderman率先通過(guò)定位和定量分析,對(duì)湖泊生態(tài)系統(tǒng)中各類(lèi)生物有機(jī)體的生物量、各類(lèi)生物有機(jī)體之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系以及各類(lèi)生物有機(jī)體與環(huán)境之間的能量關(guān)系進(jìn)行了深入的調(diào)查和研究,創(chuàng)立了生態(tài)學(xué)的營(yíng)養(yǎng)動(dòng)態(tài)觀。這個(gè)理論的建立成為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)研究的經(jīng)典,并標(biāo)志著生態(tài)學(xué)研究從定性分析走向了定量分析。 20世紀(jì)50年代以來(lái),美國(guó)生態(tài)學(xué)家又逐步推動(dòng)了一項(xiàng)國(guó)際研究計(jì)劃的發(fā)展,即國(guó)際生物學(xué)計(jì)劃,這項(xiàng)計(jì)劃對(duì)生態(tài)學(xué)的發(fā)展具有革命性意義。近年來(lái),美國(guó)各大學(xué)的生態(tài)學(xué)研究著眼于生物圈,即全球生態(tài)系統(tǒng)的綜合研究,在學(xué)科設(shè)置上具有以下特點(diǎn):

1. 設(shè)有獨(dú)立的生態(tài)學(xué)院,研究范圍廣泛,一般涵蓋動(dòng)物生態(tài)學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、生物氣候?qū)W、歷史地理學(xué)、海洋生態(tài)學(xué)等各個(gè)生態(tài)學(xué)領(lǐng)域;
2. 與生物進(jìn)化研究相結(jié)合,在注重生態(tài)學(xué)研究領(lǐng)域的同時(shí)也高度關(guān)注生物圈的進(jìn)化,研究生物多樣性及其在生物進(jìn)化循環(huán)和生態(tài)系統(tǒng)中的功能;
3. 隸屬于生物學(xué)院或生物學(xué)系,與生物學(xué)其他相關(guān)領(lǐng)域緊密結(jié)合,使生態(tài)學(xué)滲透到生物學(xué)研究的各個(gè)方面,與遺傳學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)和分子生物學(xué)等生物學(xué)核心領(lǐng)域融為一體。
事實(shí)上不僅僅是生態(tài)學(xué)，美國(guó)的交叉學(xué)科非常多，常態(tài)化，非常貼近科研和現(xiàn)實(shí)需要，這也是為什么美國(guó)的科研走在最前列的原因——社會(huì)的發(fā)展的越來(lái)越需要具備多方面思維、知識(shí)的人才。

生態(tài)學(xué)去英國(guó)留學(xué)，可以選擇哪些專(zhuān)業(yè)？出國(guó)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)雖然沒(méi)有國(guó)內(nèi)困難，但也是有一定難度的，所以如果非要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，也最好選擇一個(gè)與本專(zhuān)業(yè)相近的專(zhuān)業(yè)。生態(tài)學(xué)的本科背景，可以選擇的有環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)等等。環(huán)境工程是工科，環(huán)境科學(xué)就相對(duì)偏文一些。相比之下，環(huán)境工程比環(huán)境科學(xué)前景更好一些。我就是打算明年9月去英國(guó)讀環(huán)境工程碩士的，有什么不明白的hi我~

生態(tài)學(xué)出國(guó)讀博士想直接移民選哪個(gè)國(guó)家？如果留學(xué)移民的話(huà)，一般會(huì)選擇澳大利亞和加拿大。這兩個(gè)是移民國(guó)家，相對(duì)其他國(guó)家來(lái)說(shuō)移民相對(duì)容易。這兩個(gè)國(guó)家福利待遇都是很好的，相差不大。其次，澳大利亞跟加拿大的頂尖大學(xué)教育水準(zhǔn)都很高，然后就是你根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)查一下哪些學(xué)校適合你，例如，加拿大的UBC生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)還是不錯(cuò)的。再次就是從氣候、環(huán)境、消費(fèi)水平等角度考慮了。這兩個(gè)國(guó)家比較大的差別就是澳大利亞比較熱，而加拿大又偏冷，看你自己喜好了。

申請(qǐng)美國(guó)生態(tài)學(xué)博士1.你只能申請(qǐng)比較一般的學(xué)校，但是還是有學(xué)校要的，很多學(xué)校對(duì)GPA的要求也就2.5。想要獎(jiǎng)學(xué)金比較難，但是你已經(jīng)考上了碩士應(yīng)該是有優(yōu)勢(shì)的，另外就是美國(guó)不承認(rèn)國(guó)內(nèi)碩士學(xué)位，你只可能申請(qǐng)碩士，不可能申請(qǐng)博士。
2.不會(huì)，你考上國(guó)內(nèi)生態(tài)的研究生就是比較好的背景，發(fā)表幾篇論文對(duì)你申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金很有幫助。
3.以你的情況只要申請(qǐng)方法得當(dāng)完全有可能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，你可以考慮申請(qǐng)美國(guó)地區(qū)級(jí)排名大學(xué)。

華南農(nóng)大生態(tài)學(xué)到國(guó)外名校申請(qǐng)碩士研究生有優(yōu)勢(shì)?你是想問(wèn)華南農(nóng)大生態(tài)學(xué)到國(guó)外名校申請(qǐng)碩士研究生有優(yōu)勢(shì)嗎？華南農(nóng)大生態(tài)學(xué)到國(guó)外名校申請(qǐng)碩士研究生有優(yōu)勢(shì)，華南農(nóng)大生態(tài)學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能是屬于一種新興學(xué)科，相對(duì)屬于偏門(mén)專(zhuān)業(yè),申請(qǐng)出國(guó)讀農(nóng)大生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生的人也比較少，更容易申到頂尖學(xué)校，所以華南農(nóng)大生態(tài)學(xué)到國(guó)外名校申請(qǐng)碩士研究生有優(yōu)勢(shì)。

蘭大生態(tài)學(xué)怎么樣？將來(lái)會(huì)去環(huán)保局一類(lèi)的單位工作？或者出國(guó)留學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)怎么樣？生態(tài)、環(huán)境等等專(zhuān)業(yè)，都非常不錯(cuò)。
至于是否能去環(huán)保局工作，要看具體情況。
因?yàn)?，環(huán)保局的工作，一般都是公務(wù)員，這個(gè)需要參加相應(yīng)的公務(wù)員考試。
在中國(guó)，找工作，還要看個(gè)人或家庭的社會(huì)關(guān)系等等。
這類(lèi)專(zhuān)業(yè)，出國(guó)留學(xué)不錯(cuò)，容易申請(qǐng)好比較排名高的大學(xué)