高考成績差可以出國留學(xué)嗎？認(rèn)可中國高考成績的20個(gè)國家和地區(qū)名單（不同國家申請(qǐng)路徑及方法截然不同，認(rèn)可不等同于可以直接用高考成績申請(qǐng)）：
歐洲：法國、德國、西班牙、意大利、荷蘭、葡萄牙、捷克、波蘭、愛爾蘭
亞洲：韓國、日本、新加坡、馬來西亞
北美：美國、加拿大
大洋洲：澳大利亞、新西蘭
高考之后留學(xué)，如果是申請(qǐng)出國讀本科的話，實(shí)際上有三個(gè)選擇：
一是放棄在國內(nèi)上大學(xué)，專注準(zhǔn)備留學(xué)考試如托?；蛘哐潘迹瑫r(shí)辦理留學(xué)申請(qǐng)；
二是現(xiàn)在國內(nèi)上大學(xué)，同時(shí)準(zhǔn)備留學(xué)考試，然后申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)；
三是利用自己的高考成績，直接申請(qǐng)國外可以接受中國考考成績的大學(xué)。
需要提醒的是，高考后申請(qǐng)出國留學(xué)，時(shí)間非常寶貴，不能有任何失誤。所以，留學(xué)培訓(xùn)的規(guī)劃和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇非常重要，建議大家如果決定出國，盡快咨詢走訪了解留學(xué)機(jī)構(gòu)，制定完善的留學(xué)計(jì)劃，只有這樣才能不耽誤孩子的時(shí)間。
篩選留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，了解以自己的水平能申請(qǐng)到什么層次的大學(xué)？可以通過出國留學(xué)中介口碑查詢系統(tǒng)以及留學(xué)志愿參考系統(tǒng)來同步來完成，輸入你的GPA，專業(yè)，語言成績等，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，同時(shí)查詢?cè)摪咐k理的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)信息，看看他們成功申請(qǐng)了哪些院校和專業(yè)，這樣子就可以看到你目前的水平能申請(qǐng)到什么層次的院校和專業(yè)了也可以了解中介的簽約費(fèi)用以及咨詢顧問等信息。
美國： 6高?？蓱{高考成績申請(qǐng)：包括舊金山大學(xué)、伊利諾理工大學(xué)、楊百翰大學(xué)、薩?？舜髮W(xué)和羅格斯大學(xué)商學(xué)院、圣托馬斯大學(xué)（佛羅里達(dá)）。澳大利亞 ：8大名校7所認(rèn)可，包括悉尼大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)、莫納什大學(xué)等7所澳大利亞名校在內(nèi)。德國很多大學(xué)認(rèn)可中國的高考成績。學(xué)生高考成績只要達(dá)到二本線，就有入讀德國大學(xué)預(yù)科的資格，通過一年的預(yù)科學(xué)習(xí)，可以直接升入德國的公立大學(xué)，享受免費(fèi)的高等教育。法國是典型的通過中國高考成績選拔學(xué)生的留學(xué)目的國，不同等級(jí)的高校對(duì)中國學(xué)生分?jǐn)?shù)線都有明確要求。西班牙在2008年宣布認(rèn)可中國的高考成績。波蘭：高考成績350分以上即可申請(qǐng)
成績不好可以出國留學(xué)。
如果是高考成績不夠的話，完全可以出國留學(xué)。西方國家高?？粗械氖莻€(gè)人的英語成績而不是高考成績。
語言溝通是否順暢，對(duì)留學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)都有非常大的影響，因此在計(jì)劃出國留學(xué)前，語言成績是考生必須要過的語言關(guān)。美國高中入學(xué)申請(qǐng)，通常要求學(xué)生提供這些英語成績。
申請(qǐng)美國高中留學(xué)，學(xué)生需要提供數(shù)學(xué)老師和英語老師或?qū)W校校長的推薦信，通過推薦老師把學(xué)生的特長和強(qiáng)項(xiàng)表述在推薦信上。除了學(xué)科成績之外，學(xué)生若能兼顧其他領(lǐng)域更是最好不過的了。
高考成績不好，能出國留學(xué)嗎能，在很多國家是不認(rèn)可中國的高考成績的，只要提供成績單、語言成績即可。如果卻美國也可以參加新澤西雙學(xué)分項(xiàng)目直接讀大一；如果想讀美國名?？梢灾苯訁⒓蛹又菝Ｖ蓖ㄜ?，直達(dá)加州名校，包含加州大學(xué)伯克利分校、洛杉磯分校、圣芭芭拉分校、圣迭戈分校、歐文分校、戴維斯分校等。成績差出國讀研的條件現(xiàn)在很多本科生都希望 出國 留學(xué) ,紛紛認(rèn)為這是一條成功的捷徑,這樣對(duì)未來的工作幫助是非常大的,但是本科成績不好的同學(xué),成績差想出國留學(xué)有什么條件?成績很差適合出國留學(xué)嗎?以下是blanche我分享給大家的關(guān)于成績差出國讀研的條件，一起來看看吧!成績差出國讀研的條件
方案一：申請(qǐng)有條件錄取
如果是 英語學(xué)習(xí) 成績不好，語言成績達(dá)不到大學(xué)學(xué)習(xí)的錄取要求，但是平時(shí)其他成績或 其它 方面比較優(yōu)異，在這種情況下學(xué)生可申請(qǐng)有條件錄取 通知書 。在這種情況下就需要學(xué)生就讀語言課程。當(dāng)你語言課程達(dá)到學(xué)校的規(guī)定級(jí)別后，就可直接進(jìn)入專業(yè)的課程就讀了。
方案二：本科+語言雙錄取offer
國內(nèi)英語 教育 缺乏是國內(nèi)學(xué)生所存在的通病，因?yàn)楦呖嫉娜蝿?wù)繁重，許多同學(xué)都未來得及準(zhǔn)備語言成績，導(dǎo)致普遍因缺少托?；蜓潘嫉日Z言成績而無法申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)校。在這種情況下同學(xué)們就可以采取“雙錄取”綠色通道，此通道就要針對(duì)無語言成績的學(xué)生，大學(xué)發(fā)出本科加語言成績的雙重錄取通知書，學(xué)生入學(xué)后需要進(jìn)入語言班學(xué)習(xí)，語言成績通過后，無需在申請(qǐng)，直接就讀本科學(xué)習(xí)相應(yīng)專業(yè)。
雙錄取適用范圍：
高考生+本科生皆宜雙錄取，首先是高三的學(xué)生。如今高考學(xué)生的壓力越來越大，‘高考+留學(xué)’的彈性模式已成為新的指向標(biāo)，被眾多學(xué)生和家長所選擇”。另外，雙錄取模式其實(shí)也適用于準(zhǔn)備讀研的本科生 畢業(yè) 生，面對(duì)語言成績較差的困惑，和對(duì)申請(qǐng)時(shí)間緊迫的憂慮，雙錄取對(duì)于他們都是最佳的選擇。
方案三：大學(xué)預(yù)科+語言課程
英國大學(xué)本科對(duì)雅思的要求至少是6分，也有學(xué)校是6.5分，這要根據(jù)專業(yè)要求和學(xué)校排名而定，法律專業(yè)、管理專業(yè)、傳媒專業(yè)、翻譯專業(yè)等對(duì)語言的要求比較高，排名前20名的大學(xué)要求相對(duì)高一些，而理工科的專業(yè)對(duì)語言的要求通常在6.0。
對(duì)于那些雅思分?jǐn)?shù)很低或者沒有雅思成績的學(xué)生來說，他們想去英國上本科的話應(yīng)該怎么辦呢?這類學(xué)生可以入讀英國大學(xué)預(yù)科，或者參加英國大學(xué)組織的語言測(cè)試，也可以選擇先讀一段時(shí)間的語言課。
本科成績不好怎么才能申請(qǐng)到好的國外大學(xué)
本科申請(qǐng)要SAT，研究生申請(qǐng)要GRE/GMAT，但是轉(zhuǎn)學(xué)分申請(qǐng)美國的大學(xué)恰好鉆了一個(gè)空子，只要你已經(jīng)在大學(xué)修夠40個(gè)學(xué)分，SAT/GRE/GMAT都不需要準(zhǔn)備，硬件類只需要一個(gè)語言成績就夠了。
在同等GPA的前提下，轉(zhuǎn)學(xué)分去申請(qǐng)國外的大學(xué)要比碩士階段再申請(qǐng)美國的大學(xué)同比高一個(gè)檔次。
比如，這邊有一個(gè)學(xué)生，她大二的時(shí)候來公司咨詢?nèi)ッ绹x碩士的事情，她平均分只有60出頭，得知美國是一個(gè)比較重視平均分的國家，以自己現(xiàn)在的條件申請(qǐng)去美國讀碩士，要考GRE/GMAT，重點(diǎn)是即使考的成績還不錯(cuò)，也申不到特別好的學(xué)校。在了解到學(xué)生的名校美國夢(mèng)之后，我們幫學(xué)生做了很詳盡的方案，最后成功申請(qǐng)到了北卡羅來納州立大學(xué)。這所學(xué)校坐落于美國就業(yè)率最高的四個(gè)州之一的北卡羅來納州州府，Raleigh，緊鄰東海岸的高新技術(shù)園區(qū)。離杜克大學(xué)和北卡羅來納大學(xué)教堂山分校都很近。學(xué)校綜合排名101位，但很多專業(yè)排名都位于全美前60，甚至前10,。以學(xué)生現(xiàn)在這么低的GPA將來碩士申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校基本是天方夜譚，但是轉(zhuǎn)學(xué)分申請(qǐng)，無疑增加了她很高的錄取率。學(xué)生最后也相當(dāng)滿意。在有了美國一個(gè)比較不錯(cuò)學(xué)校本科的offer后，去了美國好好發(fā)展，誰又能說將來這個(gè)同學(xué)沒有可能申請(qǐng)到比北卡羅來納州立更好學(xué)校讀研究生的機(jī)會(huì)呢?一切皆有可能，不是嗎?
我為大家推薦低分逆襲案例
低分夢(mèng)圓名校 佐治亞大學(xué)人力資源碩士申請(qǐng)成功
姓名：L同學(xué)
畢業(yè)院校：北京某大學(xué)
本科專業(yè)：英語翻譯
本科平均分：3.0/4.0
申請(qǐng)學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：人力資源
考試成績：托福 90;GMAT 570
錄取院校：University of Georgia
錄取專業(yè)：人力資源
低分逆襲 東北大學(xué)體育管理申請(qǐng)成功案例
姓名：L同學(xué)
畢業(yè)院校：北京某大學(xué)
本科專業(yè)：體育管理
本科平均分：3.03
申請(qǐng)學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：金融
考試成績：托福79; GRE 299
錄取院校：東北大學(xué)成績不好的學(xué)生能出國留學(xué)么？可以出國留學(xué)的，其實(shí)，決定送孩子出國留學(xué)，家長們一定都是了解過了，我們是要把孩子送入了一個(gè)完全不同的相對(duì)健康和成熟的教育環(huán)境中。
小學(xué)生去讀初中的階段，還有非常強(qiáng)的可塑性，所謂的成績差，自覺性差往往都是在國內(nèi)的教育環(huán)境下的一種表面現(xiàn)象，背后的愿意也許是沒有興趣，沒有學(xué)會(huì)好的學(xué)習(xí)方法，或者人際交往遇到困難但是缺乏有效疏導(dǎo)等等。所以這一點(diǎn)首先要靠家長同步學(xué)習(xí)了解西方教育模式，建立對(duì)自己孩子的信任和鼓勵(lì)，幫助孩子盡快適應(yīng)西方教學(xué)模式。
在西方，教育更提倡鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的潛能，教師和全社會(huì)都以鼓勵(lì)為主，認(rèn)為每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，都有自己最獨(dú)特和有優(yōu)勢(shì)的一面。課堂上的教學(xué)也是啟發(fā)性為主，目的都是在于調(diào)動(dòng)孩子們?cè)l(fā)的學(xué)習(xí)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。在西方，如果一個(gè)老師打擊的孩子的自信心，家長們都是會(huì)理直氣壯地去維護(hù)孩子的，而絕不會(huì)像中國家長似的教育我們的孩子委屈也要聽老師的話，要和老師處好關(guān)系等等。