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帕森斯設(shè)計學(xué)院

帕森斯設(shè)計學(xué)院帕森斯設(shè)計學(xué)院成立于1896 年，共有1700多位學(xué)生，33位全職教師，總師生比約為1:15。1904年，因藝術(shù)教育家法蘭克·帕森斯的加入，該學(xué)院啟動了一系列突破性的項目，設(shè)計開始走入日常生活。帕森斯1970年時，Parsons正式與紐約的New School合并，該舉不僅為Parsons拓寬了教育的平臺，還加強(qiáng)了學(xué)術(shù)知識與社會實(shí)踐的聯(lián)系，Parsons開始逐步成長為全美最大的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校之一。除紐約本部外，Parsons在巴黎設(shè)立了校區(qū)，以及在多明尼加，日本，馬來西亞和南韓也有相關(guān)的姐妹學(xué)校，是一個名符其實(shí)的國際化的院校。

研究生專業(yè)

工業(yè)設(shè)計專業(yè)（IndustrialDesign）

2年制，21世紀(jì)的藝術(shù)和設(shè)計專業(yè)人士必須適應(yīng)日益網(wǎng)絡(luò)化的全球文化。學(xué)院為學(xué)生提供先進(jìn)的工作和研究室。500多名研究生在院校期間參與的項目從12到175個不等。所有學(xué)生都需要參加定期的院系研討會，并與教師密切合作，每學(xué)期制作自己的作品。

設(shè)計和技術(shù)專業(yè)（DesignandTechnology）

2年制，聚焦歷史，政治，經(jīng)濟(jì)，心理學(xué)，人類工程學(xué)和其他課程，這個項目將視覺、交互和陳述等方面技術(shù)與編程和電腦技術(shù)相結(jié)合。項目將包括游戲，網(wǎng)站和移動設(shè)備，電影，視頻和音像表演。

普瑞特藝術(shù)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院普瑞特藝術(shù)學(xué)院成立于1887年，是一所極具特色的藝術(shù)類院校。作為美國著名的藝術(shù)類院校之一，它是一所應(yīng)用藝術(shù)型學(xué)校(APPLIED ART), 提供建筑、室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、時裝設(shè)計、珠寶設(shè)計、插圖、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫作、歷史、圖書館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究，

本科生

工業(yè)設(shè)計

簡單來說，工業(yè)設(shè)計就是一群藝術(shù)家、設(shè)計師和發(fā)明家在一起創(chuàng)造我們每天用的牙刷、照相機(jī)、電腦等等。在普拉特，抽象主義和實(shí)用主義并存。我們同時提倡易用性、責(zé)任性和啟發(fā)性。我們的學(xué)生在各個領(lǐng)域都有天分，如數(shù)學(xué)和自然科學(xué)、繪畫、模型制作和雕塑等，但他們都熱愛工業(yè)設(shè)計。我們的工作就是培養(yǎng)他們的天賦。我們的教學(xué)團(tuán)隊都是業(yè)內(nèi)專業(yè)人士，并且多次獲得工業(yè)設(shè)計的獎項，他們與學(xué)生一起探索、迎接挑戰(zhàn)并重新定義我們的生活。

研究生

工業(yè)設(shè)計

本研究生專業(yè)被U.S.News&WorldReport和DesignIntelligence持續(xù)地評委美國前十名。本專業(yè)接收獲得各種本科學(xué)士學(xué)位的申請人，因為我們有著多樣的學(xué)生群體，這種豐富的背景與傳統(tǒng)相互碰撞，讓學(xué)生們更加創(chuàng)新與批判地思考，并能夠更好地準(zhǔn)備做未來領(lǐng)袖。本專業(yè)的老師都是專攻家具、燈光、建筑、展覽、產(chǎn)品、圖像、汽車、醫(yī)藥用具、包裝、平面設(shè)計等等領(lǐng)域的專家，能夠讓學(xué)生在任何感興趣地領(lǐng)域?qū)W習(xí)工業(yè)設(shè)計。

藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院

藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院(簡稱ACCD)，學(xué)校于1930年成立。藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院是美國著名的設(shè)計學(xué)校之一。設(shè)有廣告設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、電影藝術(shù)、純藝術(shù)媒體、平面設(shè)計、插圖、攝影藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計和交通運(yùn)輸工具設(shè)計等9個系。其交通運(yùn)輸工具設(shè)計專業(yè)與美國通用汽車公司有良好的合作關(guān)系，為其主導(dǎo)專業(yè)，也是全美聲望最高的科系之一。該校還有為各個年齡階段的社會人士開設(shè)的設(shè)計教育公共課程。藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院還在瑞士建有分校，其分校開設(shè)課程有:為攻讀學(xué)位開設(shè)的學(xué)前基礎(chǔ)教育、學(xué)位課程、在職進(jìn)修課程?？墒谟鑼W(xué)士和碩士學(xué)位。藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院學(xué)費(fèi)均符合該州平均收入水平以下，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠承擔(dān)學(xué)費(fèi);學(xué)校同樣對條件優(yōu)秀的申請者提供一定比例的獎學(xué)金或助學(xué)金，以幫助其順利完成學(xué)業(yè)。

藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院(簡稱ACCD)，學(xué)校于1930年成立。藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院是美國著名的設(shè)計學(xué)校之一。設(shè)有廣告設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、電影藝術(shù)、純藝術(shù)媒體、平面設(shè)計、插圖、攝影藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計和交通運(yùn)輸工具設(shè)計等9個系。其交通運(yùn)輸工具設(shè)計專業(yè)與美國通用汽車公司有良好的合作關(guān)系，為其主導(dǎo)專業(yè)，也是全美聲望最高的科系之一。該校還有為各個年齡階段的社會人士開設(shè)的設(shè)計教育公共課程。藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院還在瑞士建有分校，其分校開設(shè)課程有:為攻讀學(xué)位開設(shè)的學(xué)前基礎(chǔ)教育、學(xué)位課程、在職進(jìn)修課程。可授予學(xué)士和碩士學(xué)位。藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院學(xué)費(fèi)均符合該州平均收入水平以下，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠承擔(dān)學(xué)費(fèi);學(xué)校同樣對條件優(yōu)秀的申請者提供一定比例的獎學(xué)金或助學(xué)金，以幫助其順利完成學(xué)業(yè)。

交互設(shè)計

交互設(shè)計就在我們身邊——從手機(jī)應(yīng)用到可穿戴科技、游戲、網(wǎng)頁、社交網(wǎng)站、藝術(shù)裝置及公共空間，無所不在。如果你熱衷于設(shè)計實(shí)用、創(chuàng)新、令人激動的交互作品，沒有比來ACCD讀書更好的選擇了。雖然這是一門全新的學(xué)科，但學(xué)校在跨平面、交通、娛樂、工業(yè)及媒體的交互設(shè)計方面有著豐富的歷史。ACCD畢業(yè)生在蘋果、谷歌、微軟及IDEO等大型公司都有著自己的一席之地。自交互設(shè)計需求飛速增長以來，我們于2012年特設(shè)此學(xué)科以培養(yǎng)創(chuàng)新及專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才。我們的課程強(qiáng)調(diào)核心方法、工具及制作過程，將使你更深入地理解用戶體驗、創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)及發(fā)現(xiàn)交互與設(shè)計的新方式。當(dāng)然，交互設(shè)計不僅關(guān)乎于科技。畢竟人們與物件、系統(tǒng)的交流是出于人類的本性。在我們的課程中，你會將重點(diǎn)放在用戶體驗與學(xué)習(xí)人們在使用產(chǎn)品、環(huán)境及系統(tǒng)時是如何思考、感受及行為的。結(jié)合人為因素、科技與心理學(xué)，你的設(shè)計產(chǎn)品將能夠更深切地影響人們的生存狀態(tài)。

工業(yè)設(shè)計專業(yè)

藝術(shù)中心的交通設(shè)計的研究生課程的學(xué)生，將有助于改變汽車行業(yè)的思維和更廣泛的領(lǐng)域的運(yùn)輸和個人移動。該專業(yè)將提供方向的選擇：車輛軌道和交通系統(tǒng)的軌道。車輛軌道是為那些希望進(jìn)入或重新進(jìn)入汽車制造業(yè)的人設(shè)計的。運(yùn)輸系統(tǒng)的軌道將是對于那些使用的設(shè)計和系統(tǒng)思維，創(chuàng)造更好的運(yùn)輸解決方案，在系統(tǒng)級，而不是在產(chǎn)品層面的設(shè)計。有越來越多企業(yè)和行業(yè)認(rèn)為，設(shè)計師帶來的重要的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了產(chǎn)品和服務(wù)的發(fā)展。因此，這個專業(yè)兩個軌道的設(shè)計方法，課程結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)略創(chuàng)新，系統(tǒng)思考，是以客戶為驅(qū)動的研究和卓越的溝通技巧的結(jié)合。這種結(jié)合，與各自領(lǐng)域的專業(yè)知識和了解，將裝備的畢業(yè)生成為變革的推動者，在廣泛的運(yùn)輸景觀引領(lǐng)先鋒。

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院( 英文名:Central Saint Martins College of Art and Design) 是英國一所著名的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院，屬于倫敦藝術(shù)大學(xué)的一部分，是世界四大時裝設(shè)計學(xué)院之一。位于倫敦市中心的中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院是英國最大的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院，它作為盛產(chǎn)時裝設(shè)計名師的名校而聞名國際時裝界，它的時裝設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生大多被Dior、Gucci等諸多國際時裝品牌聘用，每年倫敦時裝周上的畢業(yè)生時裝作品發(fā)布會都成了諸多國際時裝品牌和國際時裝傳媒關(guān)注和挖掘設(shè)計新秀的焦點(diǎn)。

研究生專業(yè)

工業(yè)設(shè)計專業(yè)（Industrial Design）

兩年全日制，如今市場需求更靈活，人們商業(yè)嗅覺更敏銳性，工業(yè)設(shè)計師、制造商、零售商、買家和最終用戶之間的關(guān)系發(fā)生了翻天覆地的變化。該研究生課程直接適用于設(shè)計實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生通過多學(xué)科團(tuán)隊學(xué)習(xí)成長，運(yùn)用啟動新的設(shè)計方法適應(yīng)市場化戰(zhàn)略角色，認(rèn)清市場趨勢并作出積極響應(yīng)。

皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院坐落在倫敦，皇家藝術(shù)學(xué)院的課程講授者均為國際知名藝術(shù)家，從業(yè)者和理論家?；始宜囆g(shù)學(xué)院已擁有國家最先進(jìn)的設(shè)施和優(yōu)秀的研究資源，并且有促進(jìn)優(yōu)秀創(chuàng)意和智慧的環(huán)境?；始宜囆g(shù)學(xué)院歡迎來自世界各地的學(xué)生，皇家藝術(shù)學(xué)院擁有全球性伙伴關(guān)系，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和設(shè)計，文化和教育機(jī)構(gòu)的廣泛的聯(lián)系，并且在業(yè)務(wù)方面，在國內(nèi)和國際尋求合作伙伴。

皇家藝術(shù)學(xué)院是唯一的全研究生大學(xué)。在皇家藝術(shù)學(xué)院，學(xué)生和工作人員的學(xué)習(xí)和實(shí)踐藝術(shù)擁有獨(dú)特的設(shè)計環(huán)境，并設(shè)計了一個藝術(shù)環(huán)境。皇家藝術(shù)學(xué)院在1967年，被皇家憲章授予教育權(quán)力，皇家藝術(shù)學(xué)院指定的目的是以推動學(xué)習(xí)，知識和專業(yè)能力，特別是美術(shù)水平。.通過教學(xué)，研究與合作，為學(xué)員創(chuàng)造一個良好的發(fā)展空間。

交互設(shè)計專業(yè)

2年制，交互設(shè)計積極鼓勵研究新的設(shè)計方法和新環(huán)境與角色的設(shè)計，其中涉及到社會、文化和倫理道德對當(dāng)前和新興技術(shù)的影響。

加州藝術(shù)學(xué)院

加州藝術(shù)學(xué)院加州藝術(shù)學(xué)院建于1961年，位于美國加利福尼亞州洛杉磯瓦倫西亞，是加利福尼亞州授予認(rèn)證的高等院校。該校是由迪斯尼集團(tuán)投資興建的非贏利性高等藝術(shù)學(xué)美國加州藝術(shù)學(xué)院院，是目前美國最前衛(wèi)的純藝術(shù)學(xué)院之一，也是美國高等藝術(shù)學(xué)院中擁有評論系的極少數(shù)院校之一。 加州藝術(shù)學(xué)院是迪士尼動畫師的發(fā)源地，培養(yǎng)出很多好萊塢頂尖人才，并為好萊塢表演動畫結(jié)合電腦科技呈現(xiàn)的先驅(qū)者之一，其多媒體、視覺傳播、攝影、雕塑等領(lǐng)域在全美名列前矛。學(xué)?？深C發(fā)視覺、表演和文學(xué)等領(lǐng)域的藝術(shù)學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位，開設(shè)的主要專業(yè)包括藝術(shù)、美術(shù)、平面設(shè)計、攝影與媒體、視覺傳播、攝影、雕塑、電影、動畫和表演等。

本科生

工業(yè)設(shè)計(INDUSTRIAL DESIGN )

工業(yè)設(shè)計是不斷變化的學(xué)科，每個學(xué)生的才能對于現(xiàn)實(shí)世界問題的解決與建設(shè)性方案的創(chuàng)造都有著至關(guān)重要的意義。CCA工業(yè)設(shè)計課程鼓勵學(xué)生運(yùn)用各種形式、材料、系統(tǒng)、媒體和環(huán)境完成自己的任務(wù)。通過實(shí)習(xí)及工作室學(xué)習(xí)，拜訪講師和聆聽觀眾批評，學(xué)生在獲得知識和體驗的同時，也能得到他們進(jìn)入社會所需的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

交互設(shè)計(INTERACTION DESIGN)

CCA的交互設(shè)計專業(yè)，學(xué)生從計算機(jī)和移動設(shè)備到交互式物理空間、游戲及社交網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)習(xí)、生活和娛樂的過程中獲得創(chuàng)造力及設(shè)計的經(jīng)驗。學(xué)生會掌握技術(shù)技能，為交互設(shè)計從熒幕到手機(jī)、平板電腦、汽車、游戲控制臺、雕塑、服裝、建筑，從商業(yè)到娛樂，從教育到健康創(chuàng)造出最佳的應(yīng)用。

研究生

交互設(shè)計(INTERACTION DESIGN)

2年制，交互設(shè)計是以人為本的學(xué)科，學(xué)院旨在培養(yǎng)交互設(shè)計的人才，以滿足現(xiàn)代日益發(fā)達(dá)的科技需求。CCA的交互設(shè)計專業(yè)為學(xué)生提供了強(qiáng)大的師資力量，使他們能夠創(chuàng)造前沿技術(shù)和新興設(shè)計并在未來發(fā)揮關(guān)鍵作用。

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院紐約視覺藝術(shù)學(xué)院（School of Visual Arts，縮寫：SVA）成立于1947年，位于美國紐約州紐約市曼哈頓，是一所盈利性的藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，目前開設(shè)有11個本科專業(yè)和22個研究生學(xué)位項目。學(xué)院受美國獨(dú)立藝術(shù)設(shè)計學(xué)院協(xié)會認(rèn)證，該協(xié)會是由美國36間頂尖藝術(shù)類院校組成。“紐約有超過一半的藝術(shù)家和設(shè)計師都是從School of Visual Arts (SVA)畢業(yè)。”

交互設(shè)計

MFA交互設(shè)計側(cè)重于交互設(shè)計、設(shè)計研究、人機(jī)交互、界面設(shè)計、平面設(shè)計、信息架構(gòu)和無處不在的計算的核心概念。在原型設(shè)計中發(fā)展流暢度，并研發(fā)前景概念的實(shí)際應(yīng)用；將創(chuàng)業(yè)理念融入新產(chǎn)品和服務(wù)中。