美國(guó)喬治城大學(xué)公共政策/工商管理碩士專業(yè)怎么樣


推薦答案首先,美國(guó)有大量,多樣和創(chuàng)新的高等教育體系。

巨大。美國(guó)有2000多四年制授予學(xué)位的高校。另外1500多兩年制學(xué)院和“社區(qū)大學(xué)”。過山車這些數(shù)字與其他國(guó)家進(jìn)行比較。英國(guó)有228學(xué)位授予權(quán)的高校;德國(guó)368;法國(guó)545;日
這709;韓國(guó)有大約200人;加拿大幾乎是一個(gè)數(shù)字;澳大利亞42;新西蘭31;南非23

多樣。當(dāng)然,世界著名的常春藤盟校,許多中國(guó)學(xué)生渴望在七個(gè)世界級(jí)的民辦學(xué)校。如此大的
優(yōu)秀民辦學(xué)校有斯坦福大學(xué),芝加哥大學(xué),紐約大學(xué),南加州大學(xué)。最初成立由宗教團(tuán)體組成的私人
著名大學(xué)的另一個(gè)重要組成部分。最值得注意的是喬治城大學(xué),貝勒大學(xué),Bolihanmu揚(yáng)大學(xué)和圣母瑪利亞學(xué)院。此外
這些“精英”,還有其他許多大學(xué)。幾個(gè)學(xué)生

開始巨大的關(guān)注教育的力量50個(gè)州州立大學(xué)教育系統(tǒng)的美國(guó)學(xué)生,這些州立大學(xué)教育in大約80%。每個(gè)州,根據(jù)它的大小,擁有一批高等院校的 - 的綜合性大學(xué),以大學(xué)為基礎(chǔ)的科學(xué)與工程,文科學(xué)校和社區(qū)學(xué)院
美國(guó)喬治城大學(xué)公共政策/工商管理碩士專業(yè)怎么樣

醫(yī)院。有些州還設(shè)有軍事院校和海軍大學(xué)。前師范學(xué)院和農(nóng)業(yè)大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)綜合性大學(xué)。
歷史最悠久的大學(xué)校園里也是如此。最近的研究表明,美國(guó)的CEO,常春藤聯(lián)盟的人的教育和過去不太
的數(shù)量,在“財(cái)富”近一半的財(cái)富100強(qiáng)的CEO來自州立大學(xué)畢業(yè)。

愿望的優(yōu)秀外國(guó)學(xué)生不應(yīng)該看到的標(biāo)志上大學(xué)本身的美國(guó)留學(xué),但要注意在大學(xué)設(shè)置的課程。
這種情況下,美國(guó)人都知道,我們有音樂在美國(guó)印第安納大學(xué)(印第安納州的旗艦綜合性大學(xué))和北得克薩斯大學(xué)(州立師范學(xué)院是第一個(gè)在國(guó)家之一)的最好的學(xué)校。
我說,創(chuàng)新的美國(guó)高等教育系統(tǒng)有兩方面的含義。首先,美國(guó)正在經(jīng)歷高等教育階段的創(chuàng)新。注重過程和彈性彈性課程
時(shí)間表。遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育 - 特別是對(duì)于涉及到醫(yī)療保健,執(zhí)法,商業(yè)教育的專業(yè)人士 -
繁榮發(fā)展。在提供周末和暑期MBA課程已經(jīng)相當(dāng)普遍。但是,當(dāng)我說
美國(guó)喬治城大學(xué)公共政策/工商管理碩士專業(yè)怎么樣


創(chuàng)新的美式教育,我主要是指它在每個(gè)領(lǐng)域,各個(gè)層面,都格外重視創(chuàng)新,批判性思維能力和挑戰(zhàn)權(quán)威北美和主流機(jī)型的能力。在這方面,美國(guó)不僅是領(lǐng)先的物理,而且在像會(huì)計(jì),商業(yè)及歷史和太平洋的其他學(xué)科也位于世界前列。
我遇到回國(guó)的中國(guó)學(xué)生認(rèn)為,他們所面臨的最大挑戰(zhàn)是進(jìn)入一個(gè)完全不同的課堂上,讓學(xué)生積極
提問,回答問題,闡述并捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)。研究生研討會(huì),學(xué)生論文給別人挑戰(zhàn),二手或他的防守。在此之后,他們的研究和論文必須通過同行審查。歸國(guó)留學(xué)生提到這一點(diǎn)時(shí)普遍認(rèn)為,在課堂上最初的震驚
的經(jīng)驗(yàn),在美國(guó)最大的收獲,研究他們從這些創(chuàng)造性的思維和表達(dá)來學(xué)習(xí)。這是改革開放以來中國(guó)|必不可少的時(shí)間。
3.8.3歡迎中國(guó)學(xué)生
第二點(diǎn),這些美國(guó)大學(xué)歡迎來自中國(guó)的學(xué)生。從與數(shù)十所大學(xué)在美國(guó)的總統(tǒng)和院長(zhǎng)的接觸,我知道,二手大型美國(guó)大學(xué)歡迎來自中國(guó)的學(xué)生。相反的事實(shí)和傳聞,有超過60,000中國(guó)留學(xué)生在美國(guó),每年就讀,約20000大
美國(guó)喬治城大學(xué)公共政策/工商管理碩士專業(yè)怎么樣

新生。中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)的三倍數(shù)量的1.5倍,英國(guó)的中國(guó)學(xué)生在德國(guó) - 留學(xué)的中國(guó)學(xué)生,中國(guó)學(xué)生在法國(guó)留學(xué),有近6倍。一些國(guó)家似乎有很多中國(guó)學(xué)生,但隨后
仔細(xì)分析,我們發(fā)現(xiàn),很多正在學(xué)習(xí)的語言,職業(yè)技術(shù)和本科課程。中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)的大部分學(xué)習(xí)研究是研究 - 健康課程。我們會(huì)做進(jìn)一步的分析后,這些中國(guó)學(xué)生。
3.8.4物有所值
美國(guó)高等教育出席第三點(diǎn),參加高等教育價(jià)值的美國(guó)機(jī)構(gòu)。我這樣說可能會(huì)讓誰需要支付昂貴的學(xué)費(fèi)驚訝的學(xué)生。但是,這是
事實(shí)。
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