求看一下中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的畢業(yè)證圖片。


推選答案

這是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

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這是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的碩士學(xué)位證書。

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這么好看的畢業(yè)證書當(dāng)然離不開一群優(yōu)秀的設(shè)計(jì)者。

求看一下中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的畢業(yè)證圖片。

如何體現(xiàn)出獨(dú)特個(gè)性的想法?如何凸顯中南大的文化底蘊(yùn)與專業(yè)特色?如何做到簡(jiǎn)約且典雅、個(gè)性且莊重?如何在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中將自己的想法與學(xué)校的元素融合?這些都是他們?cè)谠O(shè)計(jì)過程中想要解決的問題

“三個(gè)月的時(shí)間,從做出決定到拿到成果,還好我們做到了。”“我們盡力去做,能成功入選當(dāng)然最好,如果最后結(jié)果不盡如人意就當(dāng)是一次體驗(yàn),提前學(xué)學(xué)軟件嘛,也是希望有能令全體中南大人驕傲的學(xué)位證書?!睂W(xué)位證書的設(shè)計(jì)者之一、新聞與文化傳播學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的胡睿杰說。

“設(shè)計(jì)遇到什么困難嗎?”“那困難太多了,選方案、討論怎么改,都不容易。在方案修改之初和修改過程中多次征求意見,新聞學(xué)院藝術(shù)系的黃喜雨主任和王波老師,還有黨委宣傳部形象策劃室的許克雄老師對(duì)于我們使用學(xué)校VI提了十分寶貴的意見?!毙掳鎸W(xué)位證書設(shè)計(jì)工作指導(dǎo)老師、研究生院學(xué)位辦的石龍并不諱言其中的艱辛。

“共同的理念,共同的想法,共同的創(chuàng)造,出色的團(tuán)隊(duì)合作也是這次設(shè)計(jì)獲得成功的關(guān)鍵之處。做每一件事都不簡(jiǎn)單,都需要專注與決心。我們決定做這次的設(shè)計(jì),就是負(fù)起了一份責(zé)任?!?胡睿杰語重心長(zhǎng)。

“師兄告訴我們,一定要仔細(xì)。我們就一直在做微調(diào),這也是比較難的,每個(gè)像素點(diǎn)都要精確到毫米。印刷的要求非常高,為了符合學(xué)校的VI視覺識(shí)別系統(tǒng),所以我們一直在不停拉各種輔助線。”在制作過程中,曾遇到技術(shù)上的瓶頸,為此設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)專門向2012級(jí)新聞學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)生吳勁松尋求解決方法。

“那些靈感突發(fā)、遭遇瓶頸、冥思苦想、共同奮斗的片段,都成為我難忘的回憶”。胡睿杰如是說。在學(xué)位證書的設(shè)計(jì)過程中,因?yàn)槿狈I(yè)制造經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常需要與生產(chǎn)廠家溝通,有時(shí)上著課能接到廠家的好幾個(gè)電話,反復(fù)確認(rèn)每個(gè)細(xì)節(jié)。團(tuán)隊(duì)們精心打磨著學(xué)位證書的設(shè)計(jì)方案,與學(xué)校不斷溝通,力求每個(gè)細(xì)節(jié)精益求精。數(shù)易其稿后,歷時(shí)4個(gè)多月終于完成了此次創(chuàng)作。

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