首先，確定所在大學(xué)是實(shí)行的是彈性學(xué)分制的。

其次，向院系提出提前修讀高年級(jí)課程的申請(qǐng)，這步是最為關(guān)鍵的，要有充分的理由，并且過(guò)往學(xué)期的成績(jī)要優(yōu)秀，要是有補(bǔ)考的記錄就別想了。得到院系領(lǐng)導(dǎo)同意后，還要報(bào)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)，要是教務(wù)處不批準(zhǔn)沒(méi)辦法。

第三，制定合理，切實(shí)可行的修讀方案，要清楚每個(gè)學(xué)期都要修那些課程，然后想辦法把后面學(xué)期的課程提前修讀，這點(diǎn)可以看看課表安排，是否可以跟班修讀。要注意的是，不同年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃是不同的，就算是課程名相同，學(xué)分也可能不同，如果提前修讀的課程學(xué)分少于教學(xué)計(jì)劃的學(xué)分，那也是不可以的，多出的可以。

第四，當(dāng)提前修完課程學(xué)分時(shí)，還要注意畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)論文等也要提前跟畢業(yè)班一齊完成。

擴(kuò)展資料：

實(shí)施學(xué)分制的意義：

實(shí)行學(xué)分制，可以給學(xué)生提供給更多、更豐富的課程，讓學(xué)生選擇根據(jù)個(gè)人興趣、自身?xiàng)l件、發(fā)展需要，按照學(xué)校課程設(shè)置制定個(gè)人的課程學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行選課，選擇學(xué)習(xí)進(jìn)程、選擇學(xué)習(xí)方法等。

這樣，既幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生解決精力不足的問(wèn)題，也為學(xué)有余力的學(xué)生加速、加廣、加深學(xué)習(xí)提供了機(jī)會(huì)。

參考資料來(lái)源：百度百科、學(xué)分