推選答案東北大學(xué)中荷學(xué)院：全稱為東北大學(xué)中荷生物醫(yī)學(xué)與信息工程學(xué)院。
　　東北大學(xué)中荷生物醫(yī)學(xué)與信息工程學(xué)院成立于2005年9月15日，在東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)基礎(chǔ)上，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由東北大學(xué)與荷蘭最著名的九所國(guó)家公立大學(xué)之一的埃因霍溫科技大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建。
　　中荷生物醫(yī)學(xué)與信息工程學(xué)院立足打造“國(guó)際化、研究型”學(xué)院，旨在充分發(fā)揮東北大學(xué)領(lǐng)先的信息學(xué)科優(yōu)勢(shì)和埃因霍溫科技大學(xué)在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，依托東軟和飛利浦所提供的世界一流的產(chǎn)業(yè)信息與平臺(tái)，整合全球豐富的教育資源，培養(yǎng)能夠適應(yīng)國(guó)際前沿科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的需要，熟悉國(guó)際規(guī)則和慣例，精通生物醫(yī)學(xué)與信息工程的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、較好的外語(yǔ)水平和較強(qiáng)的國(guó)際溝通能力的應(yīng)用型、國(guó)際化的高端專業(yè)人才。

　　學(xué)院在學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中注重與國(guó)際接軌，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)。在課程體系設(shè)置中引入埃因霍溫科技大學(xué)教學(xué)設(shè)置框架，建立“以項(xiàng)目為中心的學(xué)習(xí)”的全新教學(xué)模式，在各學(xué)期教學(xué)安排中既設(shè)置了基礎(chǔ)理論課程，又安排了一線工程技術(shù)人員指導(dǎo)的實(shí)踐環(huán)節(jié)；同時(shí)，部分專業(yè)課程由荷蘭教授講授，其余專業(yè)課程采用中英文雙語(yǔ)授課，專業(yè)課使用英文原版教材。優(yōu)秀學(xué)生可進(jìn)入本碩連讀班，成績(jī)優(yōu)異者可以到荷蘭埃因霍溫科技大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，并獲得荷蘭埃因霍溫科技大學(xué)提供的獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)合格者可獲得荷蘭埃因霍溫科技大學(xué)碩士學(xué)位和東北大學(xué)碩士學(xué)位；對(duì)于優(yōu)秀碩士生學(xué)院優(yōu)先推薦其到荷蘭埃因霍溫科技大學(xué)繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。此外，學(xué)院不定期組織國(guó)內(nèi)外著名專家、學(xué)者來(lái)我院講學(xué)，并為學(xué)院師生搭建全方位、國(guó)際化的交流平臺(tái)；對(duì)于在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)院為其提供各類外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，并優(yōu)先推薦其到學(xué)院的合作企業(yè)及企業(yè)合作伙伴處工作。