優(yōu)選答案學途坎坷的羅蒙諾索
米哈伊爾·瓦西里耶維奇·羅蒙諾索夫（1711—1765）是俄國唯物主義哲學和自然科學的奠基人；也是世界上數(shù)得著的大科學家和詩人，他天分極高，博學而多能。
羅蒙諾索夫于1711年11月19日生在阿爾汗格爾斯克省·霍爾莫果爾附近的一個小村里。
父親瓦西里·多羅弗耶維奇·羅蒙諾索夫原是一個孤兒，后來當漁民，他很健壯也很能干，可他目不識丁，直到三十歲才結婚。
母親阿列娜 · 伊凡諾夫娜，是個很善良、篤信宗教的人，每天晚飯后都讀圣經。
父親忙著打漁，母親在家總是教他這教他那的。羅蒙諾索夫稍稍懂事后，母親就給講圣經上的故事聽，看來都是些平凡的小事，可對他日后的成才是起了很大的作用的，因為這都屬于早期教育。
小羅蒙諾索夫三歲的時候，大概是對圣經感興趣了，他拿來圣經，母親以為他是想玩書上的蘭絲帶或書扣，把書移近他，可他卻去翻書, 母親怕他把書撕壞拿走了，結果他大聲地哭開了。

母親給他讀圣經，他很感興趣，還要求母親不斷講，他常常問圣經里的故事和還讓母親教他學字母，這讓母親想到: 該讓孩子上學了。
米沙寧斯卡亞村，有一位已退休在家的, 名叫尼基蒂奇的教堂執(zhí)事，媽媽帶蒙諾索夫去找他, 求他教孩子。尼基蒂奇打量著這個小家伙問：
"是你自己想學，還是你媽媽叫你來的？"
"是我自己愿意學習，我要媽媽把我?guī)淼摹?quot;他的眼睛緊緊盯著書架，因為他從來沒有看到這么多書。
老師又問了他一些話，他都回答得很利落，老師看他聰明，就高興的說：
"好吧，就跟我學吧！"
老師想從圣經學起，沒想到羅蒙諾索夫說：
“學圣經？圣經上的我全知道，什么一星期有幾天，一年有幾個月……”
"咦！你怎么知道的？"
"我和媽媽學的，她每天晚上都讀圣經。"羅蒙諾索夫羅孩子

老師提問他一些問題，果然他答的都對，老師驚奇地說：
"好，你真是個好孩子，長大一定有出息，好好學吧！"
老師認真教他，他努力學習，他因早期受過教育，智力好，記憶力強，學得很快。
到漁季, 羅蒙諾索夫常常跟父親出海，培養(yǎng)了他勤勞和剛毅的性格。父親沒文化，可海上經驗十分豐富。
"這個星期，鱈魚是不會到海岸這邊來了。"
"該回去了，下午要起大風。"
"往這邊走，你沒見海鷗朝這邊飛嗎？它們比人還鬼哩！"
父親好象什么都知道，為什么父親這樣說呢？他問父親，父親耐心的向他講解海上知識。自然這又是一種學習?？墒切×_蒙諾索夫的問題特別多：
"為什么船走過后，海面上有一條亮光？"
"為什么海水總在固定的時間漲、落……"
這些問題，父親回答不了，羅蒙諾索夫沉默著，他總想弄清這些問題。

尼基蒂奇太老了，又有病，后來不能教他了，怎么辦呢？羅蒙諾索夫想到了舒伯納大叔。
舒伯納是漁行的中間人，在村里最有文化，為人也好，家里也有一些書。
有一天，羅蒙諾索夫自己去找他：
"大叔！請你教我學習吧！"
"我哪有工夫！"
"我不費你的時間，有空你教教我就行，我可以自己學。"
"你為什么要學習呢？"
"我、我也要做個象你這樣有知識的人?。?quot;
啊！這個小伙子真不錯。舒伯納又問了他一些問題，最后說：
"好吧！我教你！"
不久，羅蒙諾索夫的母親死了，十分難過的羅蒙諾索夫更埋頭學習了。父親第二次結婚不久，繼母也病故了。父親第三次結婚這個母親不喜歡他學習，還諷刺他：
"哼！你想成為一個有學問的人哪？"
羅蒙諾索夫不理她，除了干活就去學習。他的小木房里有了墨水瓶和鵝毛筆。在他十歲左右，村里哪家有需要寫算的事，人們都來找他, 爸爸要簽個賣魚的合同也少不了他。
他十四歲那年，得到了兩本對他自己一生很重要的書：《斯拉夫語語法》、《算術》，這兩本書還有段故事哩！
在離他家不遠的斯特洛夫村，住著一個叫杜金的生意人，他有文化，家里還有書?？释x書的羅蒙諾索夫早就注意到他家的書了。向他借，他不肯。羅蒙諾索夫就打他兩個兒子的主意，那兩個兒子說：
"想要書, 那有條件，得給我們弄到一只小海象！"
于是，羅蒙諾索夫各處去找海象。后來葉烈麥大叔幫他找了一位商人，商人提出換工：如果羅蒙諾索夫給他白干四天活，作為報酬就送他一支小海象。他干了四天活，海象弄到手，書也到手了。
羅蒙諾索夫高興極了，把書拿回家埋頭學習，這書有地方不好學，但他學得非常認真。
這一天他正在學習，那兩個孩子來了：
"把書還給我們吧！我爸爸不同意！"
"咱們不是已經換了嗎？還帶后悔的？"
"那、那小海象死了！"
原來是這樣，羅蒙諾索夫和他們辯理。這兩個孩子也知道自己理虧，哥哥說：
"要嘛，你到墳上去過一夜，那才算是男子漢，才配讀這本書！"
"好！一言為定！可不帶后悔的! "
"好，說定了！"
羅蒙諾索夫畢竟還是個小孩子，晚上一個人去墓地過夜，自己也很害怕，可是為了得到這書，他咬牙還是去了, 第二天這書徹底歸了他。
羅蒙諾索夫一小讀過不少詩，他也喜歡寫詩，這夜他在墓地里還寫了一首詩：
拉開沉沉的夜幕,
看，星兒滿天，
數(shù)不盡的繁星，
??！蒼穹無邊。
隨著日復一日的學習，羅蒙諾索夫的學識也在增長，他越來越成為讀書迷了。
繼母在叨咕他，父親也有些擔心，他們打算給他娶個媳婦扭轉他的精神。
一次，羅蒙諾索夫到阿爾漢格爾斯克去住了幾天，這使他很開眼，他見到了城市、商店、莫斯科人、彼得堡人，還有外國海員……也看到了書和報紙。他想：要想學習，光憋在小村子里是不行的, 他產生了離開家鄉(xiāng)的想法。
一天, 父親領來一位借宿的莫斯科教師，羅蒙諾索夫和他談個沒完，從教師那里他知道莫斯科是座很大的城市, 那里有很多學?！俏焕蠋熞哺械剿闹R面很寬，鼓勵他去莫斯科上學。從此, 他下決心要去莫斯科讀書。
父母本來想讓他早些結婚，沒想到他先提出來要去上學，當然不同意。父親看他態(tài)度堅決，留也留不住，再說他和繼母關系又不好，索性就同意他去了。但是提出兩個條件：一是不干涉他；二是不負責他的生活費。
當時每個農民都要交人頭稅，如果他走，得有人替他承擔才行。他各處去求人，村里有個叫伊凡·巴涅夫的人看他有出息，答應替他承擔人頭稅。臨走時舒伯納大叔給了他三個盧布。就這樣羅蒙諾索夫告別了生活十九年的故鄉(xiāng)，搭上往莫斯科送魚的車登程了, 走了三個星期他們才來到莫斯科。
剛剛進城, 他就讓警衛(wèi)隊抓住了。原來這天是俄國女皇加冕的日子，處處戒嚴，警衛(wèi)人員看他眼生，抓住他直接送到了書記官杜季柯夫家。偏巧當時女皇下令：凡是未成年的貴族子弟，一律要送上學，隱瞞者處以笞刑。杜季柯夫有個兒子，什么也不會，全家正在為這事犯愁。書記官一問羅蒙諾索夫，剛好還認識他父親，聽他夸過孩子愛學習。他叫羅蒙諾索夫教教他兒子, 送他倆一塊去上學,也給他兒子做個伴兒?？闪_蒙諾索夫是漁民的兒子，沒資格進貴族學校。正在這個時候，扎伊科羅斯帕斯基修道院的神父，同時又兼這個學校的教務主任——瓦爾索諾菲來了。他對書記官說：學校跑了兩個一年級學生，大司祭正在發(fā)脾氣，一定要馬上補上兩個學生才行，請書記官無論如何得幫助找兩個孩子。剛巧，杜季柯夫就把自己的想法對他說了, 教務主任說：
"快叫他來，我問問！"
羅蒙諾索夫來了，教務主任一問，各方面條件都不錯，這時杜季柯夫拿來一本贊美詩問：
"你會背贊美詩嗎？會背哪首？"
"隨您選，哪首都行。"
羅蒙諾索夫流暢的背了一首，背得很好。教務主任很高興，可他不是貴族出身，讓教務主任很難辦。羅蒙諾索夫再三哭著要求上學，教務主任深受感動，想了半天說：
"行啦，小伙子別哭啦，讓我這個神父做一次罪人吧，我就對校長說你是貴族，讓上帝饒我這一次吧！"
就這樣，羅蒙諾索夫和杜季柯夫十六歲的兒子一起上學了。
羅蒙諾索夫畢竟是鄉(xiāng)下孩子，處處土里土氣，貴族子弟常常嘲笑他，有一次他一氣之下把欺侮他的學生打倒了，以后別人再也不敢欺侮他了。
羅蒙諾索夫記憶力好，又肯下工夫學習，所以學習成績非常出眾，只用了三個月時間就把一年級課程全部學完，他申請入二年級。老師們知道他學習成績好，經過拉丁文、數(shù)學老師對他考核，同意升入二年級，不久他又跳了一級。
扎伊科羅斯帕斯基學校是莫斯科有名的學校，建校已五十多年，曾培養(yǎng)出很多著名的學者。羅蒙諾索夫完成課堂學習外，還常常去圖書館看書，他對自然科學發(fā)生了興趣。
一天，在全校師生大會上，學校宣布: 元老院要挑選十二名成績最優(yōu)秀的學生去彼得堡科學院深造。全校都震動了，羅蒙諾索夫更是興奮。彼得堡科學院那可是全國最高學府啊，在本校畢業(yè)只能當神父，如果從彼得堡科學院畢業(yè)，就可以專門從事科學研究……就可以實現(xiàn)自己的理想啊!
競選的考試開始了，要求用拉丁文答卷，彼得堡院方親自監(jiān)堂, 羅蒙諾索夫第一個交了卷。結果，羅蒙諾索夫的成績最高，錄取的另外十一名同學中還有他的好友維諾格拉多夫。
學校把考生們召集到大廳，正要宣布錄取名單時，杜季柯夫突然闖進了大廳說：
“蓋爾曼神父！千萬不能讓羅蒙諾索夫去深造，他不是貴族，他是個漁民的兒子!”
這一下大廳就亂了，人們紛紛議論。教務主任的臉這時也白了，他只好站起來說：
“蓋爾曼神父，斯杰潘神父，我說一下：這個錯誤全由我來負。這是因為他當初強烈想上學的上進心促使我這樣做的，我只欺騙你們這一次，你們可以處分我。好在他今天取得這樣好成績，我也就不后悔了?！?br /> 彼得堡科學院代表說：
“他犯了校規(guī)，本應當受到處分，可是全校學生的成績沒有一個超過他的，那么叫他本人談談吧！”
蓋爾曼神父說：
“你隱瞞出身，照校規(guī)要把你送到邊遠的教堂去，你怎敢欺騙上帝？”
羅蒙諾索夫誠懇地向老師們說明：這都是自己在強烈想上學的愿望支配下做出來的事。他承認自己有罪，也愿意到邊遠的教堂去服勞役。他還說自己到那里還要學習，如果丟掉學習，我寧愿死去。他哭了, 不少人被他的發(fā)言感動了。
彼得堡科學院的代表，不愧是有學問，有膽識的人，他竟然表示不要給他定罪，還決定破格準許他去學習。就這樣，羅蒙諾索夫又通過了一個難關，和同學們一道去彼得堡上學。
彼得堡科學院是彼得大帝為培育國家建設人才，于1724年建立的，學校里有學識的人很多。但人們當時普遍有崇洋媚外心理，學校也聘請了一些戴假發(fā)、穿禮服、擺空架子的法國人。他們常用輕蔑的口吻談論俄國，這讓有思想的學生很反感。學校生活條件不好，宿舍潮濕，伙食也差。有些學生只是混時光，可是羅蒙諾索夫不受這些情況干擾，他努力學習，還常常和好朋友維諾格拉多夫一起到圖書館去讀書。
一年后，學校選送三名學生去德國學采礦，又把羅蒙諾索夫和諾格拉多夫選上了。他們到德國馬爾堡大學，在著名物理、化學家沃爾夫教授指導下學數(shù)學、物理。沃爾夫教授知識淵博，品德也好，還有自己的實驗室，這讓羅蒙諾索夫得到了很好的學習條件，他更加勤奮學習。老教授感到這個學生很不錯，所以很器重他。第二年，羅蒙諾索夫在《德國科學》上發(fā)表一篇論文，全校都知道他的大名了。
他在馬爾堡大學三年，重點學了力學和水利工程學，同時他的數(shù)學、化學、德語和法語也達到較高水平。畢業(yè)前, 彼得堡學院來函，叫他們結業(yè)后，馬上到著名冶金學家亨克爾教授那里學采礦和冶金。這位教授有豐富的采礦經驗，可學術底子差，為人又非常主觀、固執(zhí)。因此不久就和性情剛直的羅蒙諾索夫發(fā)生了矛盾。教授對羅蒙諾索夫很不好，逼得他不得不單獨向俄國科學院寫信，請求提前結業(yè)回國。
羅蒙諾索夫和兩個同學分手后，到萊比錫找俄國公使，結果沒人理他；后來又到海牙找俄國公使，這位使官也不肯管他的事。他已經沒有生活費了，只好徒步回馬爾堡，幸而房東太太早就相中這個小伙子收留了他，并把自己的女兒嫁給他了。他在岳母家仍然堅持學習，寫論文、寫冶金方面的書，還翻譯沃爾夫教授的《實驗物理學》。
一天，他接到科學院的來信和路費，他這才告別岳母和妻子回俄國。
他回國后，匯報了學習情況，遞交了論文。原以為科學院很快就能授他教授頭銜，并給他提供項目進行科學研究——這本是留學前答應的, 結果卻分配他去抄寫礦鹽目錄。他只好每天去抄那些連中學生都能抄的資料，但他利用這段時間又完成了一篇論文，可是仍沒人搭理他，任他幾次催問也沒人管。
一天，科學院主持人舒馬赫爾找到他，原來是女皇要登基，舒馬赫爾請他幫忙寫一首頌詩。羅蒙諾索夫寫詩功底頗深, 他很快寫就。女皇看了詩后很滿意，要為他頒獎。這樣, 舒馬赫爾才匆忙通過了他的論文，又把他提升為彼得堡科學院物理學副教授。但他仍然沒有實驗室，沒法開展工作。
不久，舒馬赫爾因盜竊被撤職，德國人對新上任的院長納爾托夫看不起，納爾托夫就派羅蒙諾索夫去監(jiān)視他們。德國人勾結一起聯(lián)名狀告羅蒙諾索夫破壞科學院工作。而新上任的納爾托夫又屈服于德國人的壓力，而把羅蒙諾索夫監(jiān)禁起來。
羅蒙諾索夫想不通，身體每況愈下，在友人勸導下寫了個假檢討，又被監(jiān)禁了半年之后才放出來。羅蒙諾索夫痛感在不學無術的人領導下，想做學問十分困難。出來后，他克服各種困難努力工作，又發(fā)表了多篇論文，被提升為化學教授，據說女皇也知道他的大名，人們這才開始重視他。（此期間, 他的好朋友維諾格拉多夫學成歸國，在研究瓷器方面取得好成績，但不久就受人嫉妒，迫害而死去）。
1749年，他請求宮廷撥款建立的實驗室，經過很多困難終于建成了。他在這里研究發(fā)現(xiàn), 宇宙的任何物質都不會消滅，只能從一種形式轉化為另一種形式的"物質不滅定律"（又稱為"羅蒙諾索夫定律"）轟動了全世界；1752年他寫成了《精確的物理化學》創(chuàng)建了"物理化學"這個新學科，還提出了"光是一種物質運動"的觀點。
他的科研還結合生產實際進行，試驗成功國家急需的、過去全由國外高價進口的普魯士蘭、彩色玻璃, 還發(fā)明了避雷針。
1755年創(chuàng)建了莫斯科大學，在語言方面他編寫了《俄語語法》，在歷史方面，他編寫了《俄羅斯簡明編年史》，還出版了自已的詩文集。
由于長期積勞（加之兩位好友的去世，使他受到莫大打擊）1765年春，因感冒治療不當逝世，享年僅五十四歲。
當我們讀他一生的歷程，我們不能不想起他母親給他講"圣經"的情景，他不正是在這種早期教育下才走上學習成才的道路嗎？羅蒙諾索夫的成才歷程是坎坷的，但也是幸運的，他從一個貧困漁民的兒子，終于成長為偉大的科學家。法國教育家愛爾維修說："即使是普通的孩子，只是教育得法，也會成為不平凡的人。"這話說的不是很對嗎？