在蘇聯(lián)時(shí)代，基礎(chǔ)學(xué)科研究雄冠全球。當(dāng)年的基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域可以和美英媲美。日本是應(yīng)用科學(xué)研究發(fā)達(dá)，但是基礎(chǔ)學(xué)科薄弱。

基礎(chǔ)學(xué)科是國(guó)力的表現(xiàn)，不與gdp掛鉤，是國(guó)家戰(zhàn)略。作為一個(gè)共產(chǎn)主義大國(guó)，蘇聯(lián)有絕對(duì)的集中物質(zhì)資源的能力。

核武器研究就屬于基礎(chǔ)學(xué)科，蘇聯(lián)最強(qiáng)大的時(shí)候航天技術(shù)和原子能技術(shù)超過(guò)美國(guó)。

人家上學(xué)不花錢??！還有就是國(guó)家戰(zhàn)略重心不同，俄羅斯主要是出口天然氣和軍火。所以，他們重點(diǎn)培養(yǎng)這樣的人才。加上二戰(zhàn)德國(guó)當(dāng)時(shí)技術(shù)，蘇聯(lián)時(shí)期留下的底子，想不牛都難啊。

日本是戰(zhàn)敗國(guó)，不允許他們研發(fā)武器，不然現(xiàn)在也是世界一二三的位置，想想當(dāng)年二戰(zhàn)時(shí)的軍工技術(shù)，還有八幾年偷偷賣給蘇聯(lián)的n軸聯(lián)動(dòng)的機(jī)床！現(xiàn)在也就是表面上不起眼，真打起仗來(lái)了，也不會(huì)太熊。

這里也存在一個(gè)人類級(jí)的問(wèn)題：一個(gè)被孤立的、半孤立的國(guó)家，能不能成為發(fā)達(dá)的、富裕的國(guó)家。地球就是一個(gè)自然的孤立人類生存區(qū)域，西方發(fā)展起來(lái)了，就意味著所有國(guó)家都能成為富裕、發(fā)達(dá)的國(guó)家。尤其是俄羅斯，本國(guó)條件、國(guó)際條件都很好，更應(yīng)該發(fā)展的好，結(jié)果差如人意。原因是什么？是人的問(wèn)題，智慧的問(wèn)題，路有千萬(wàn)條，俄羅斯沒(méi)有出現(xiàn)最快的、最好的一條，和中國(guó)合作，看來(lái)是最快、最好的一條了。仍然留下一個(gè)未完的問(wèn)題，如何以最快的速度，讓人類更美好？

我國(guó)以前也和俄羅斯一樣仿前蘇聯(lián)的教育模式教育是舉國(guó)體制學(xué)生努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)國(guó)家包分配名校出來(lái)的進(jìn)研究所做科學(xué)家進(jìn)高校做教授進(jìn)體制當(dāng)官一般學(xué)校進(jìn)國(guó)企民企中專都能做老師技校做技術(shù)工人連高中都不想上的創(chuàng)業(yè)或出力氣后來(lái)改革教育產(chǎn)業(yè)化擴(kuò)招推向市場(chǎng)后果么家庭好的選擇余地大了寒門的路變窄了這后果還沒(méi)有完全體現(xiàn)出來(lái)聽(tīng)說(shuō)又要深化改革了普及高中高考改革提倡興趣教育不能一考定終身我只想說(shuō)以中國(guó)的人口和小聰明沒(méi)有一個(gè)極其嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)最終會(huì)讓人無(wú)所適從