優(yōu)選答案

文/汪倩玲同學(xué)

一. 關(guān)于入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

以下是我申請(qǐng)時(shí)提交的成績(jī)，僅供參考：國(guó)內(nèi)二本財(cái)經(jīng)院校金融專業(yè)，均分82，雅思7(寫作小分6)，GMAT650(非必需)，實(shí)習(xí)兩項(xiàng)，發(fā)表論文一項(xiàng)。

這邊想說一下，曼大卡雅思寫作小分出了名的嚴(yán)格，我們專業(yè)當(dāng)時(shí)的con是總分6.5寫作6.5，如果寫作小分不夠總分超過標(biāo)準(zhǔn)多少去argue都沒有用的，所以我當(dāng)時(shí)有配五周語(yǔ)言班。但是從我們申請(qǐng)這年開始語(yǔ)言班就配得非常少了，據(jù)說之后更是不會(huì)給配語(yǔ)言課了，所以刷雅思的時(shí)候一定記得寫作小分考到考到考到(重要的事情要說三遍)。

二. 關(guān)于學(xué)習(xí)的日常

在這邊上課，主要的形式分為兩種：Lecture和tutorial。

1 、Lecture

和國(guó)內(nèi)上課其實(shí)差不多，老師講學(xué)生聽，但是沒有教材，第一節(jié)課老師會(huì)發(fā)課程的review，里面會(huì)有課程簡(jiǎn)介、每周lecture的主題和參考文獻(xiàn)當(dāng)然還有reading
list。想說的是，其實(shí)每周的Lecture不會(huì)多，我所知道大部分的專業(yè)(文科或者商科)每周基本就四五節(jié)lecture，但是大量的工作需要靠你自覺課余去完成，比如reading在這邊的學(xué)習(xí)中是很重要的一部分，課前讀了lecture的參考文獻(xiàn)和沒讀，去上課真的是完全不一樣的感覺。這個(gè)reading，基本你是沒辦法按老師給的List全部看完的(一節(jié)lecture會(huì)給十幾篇，一篇幾頁(yè)到幾十頁(yè)不等)，但是老師會(huì)分Key
reading和選讀，讀多少真的就看你自己了，但真的讀的越多，學(xué)的越好。

所有的學(xué)習(xí)資料和老師發(fā)的資料都在學(xué)校官網(wǎng)個(gè)人賬戶上能找到，圖書館的電子資源也非常豐富，很多付費(fèi)資料用學(xué)校賬戶登錄都能下載。

偶爾會(huì)要求做Presentation，有時(shí)候是個(gè)人的有時(shí)候是小組。這個(gè)在英國(guó)真的是非常重要的能力，非常鍛煉人，你不僅要做大量的閱讀并且有歸納總結(jié)能力，而且要能用自己的語(yǔ)言講出來(還要學(xué)會(huì)怎么把PPT做的簡(jiǎn)單好看逼格高)。如果是小組合作做的Pre還非常講究分工合作和配合，有時(shí)候和你一組的同學(xué)并不一定是自己班自己專業(yè)的，甚至從來不認(rèn)識(shí)，但你們還是要迅速配合起來，所以在一定程度上也鍛煉了自己的社交能力。

2 、Tutorial

類似于group
study，會(huì)提前告訴你主題，然后你自己或者和小組一起課余學(xué)習(xí)討論這個(gè)主題，然后到tutorial的時(shí)候會(huì)有小組討論的環(huán)節(jié)，再和老師、其他小組討論，交換看法。

除了日常的lecture和tutorial學(xué)校和學(xué)院會(huì)經(jīng)常有一些主題講座。

期末有的專業(yè)是考試，我們專業(yè)大多數(shù)的assessment都是essay，每門都是3000-4000字。

三. 關(guān)于曼大和環(huán)發(fā)

其實(shí)當(dāng)年來曼大我也是有曼大情節(jié)的，相信很多人都一樣。但是來了之后你才能真正感受到這個(gè)學(xué)校的魅力。

先不說曼城城市多便利發(fā)達(dá)(畢竟這個(gè)跟倫敦沒法比)，但在這里真的能感受到最包容最多元化的氣息，走在路上，各種膚色、各種人種、各種語(yǔ)言，這些也充斥在你的學(xué)習(xí)當(dāng)中。你要學(xué)會(huì)和來自不同國(guó)家的人打交道，和他們一起學(xué)習(xí)。

學(xué)校挨著曼城主干道建，離市區(qū)不遠(yuǎn)，鬧中取靜，熱鬧和寧?kù)o在這里最好的融合了起來。

曼大的學(xué)習(xí)資源真的是國(guó)內(nèi)任何學(xué)校的無(wú)法與之相比的，學(xué)校一共有十幾個(gè)圖書館，很多學(xué)院都有自己的圖書館(環(huán)發(fā)也有的)，圖書館系統(tǒng)也是非常發(fā)達(dá)，想找的資料很容易就能找到，學(xué)習(xí)區(qū)域也非常多。還有專門的24小時(shí)開放的自習(xí)樓Learning
commons，是一棟非常有設(shè)計(jì)感非常漂亮的玻璃房子，每層都有打印機(jī)、電腦群，小卡座，還有專門的group study room。

這里不管白天晚上還是周末放假，永遠(yuǎn)都有比你優(yōu)秀還比更努力的人伏在案邊學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)氛圍經(jīng)常讓我覺得不好好學(xué)習(xí)都愧對(duì)這么好的資源了。(誰(shuí)說外國(guó)人就很輕松了，人家學(xué)習(xí)起來比你努力一萬(wàn)倍)

Group study room需要提前預(yù)定時(shí)間，每次預(yù)定時(shí)看到這么滿滿的schedule，都會(huì)感受到周圍人的努力。

很多人說環(huán)發(fā)很水，我以前也是這么認(rèn)為，因?yàn)榇_實(shí)在入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)上環(huán)發(fā)算是曼大中很低的學(xué)院了。但是來了之后，我發(fā)現(xiàn)任何水或者不水，都是看個(gè)人(而且其實(shí)曼大的發(fā)展學(xué)科在國(guó)際上很有聲譽(yù))。我周圍的人中，連商學(xué)院的學(xué)生也有不怎么學(xué)習(xí)每天很輕松購(gòu)物打游戲的，但環(huán)發(fā)下面專業(yè)的學(xué)生也有每天抱著電腦就去上自習(xí)的。而且在這里學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果想跟著老師的節(jié)奏提高自己的專業(yè)知識(shí)和語(yǔ)言能力，不管你是什么專業(yè)一點(diǎn)也不輕松。每天要看很多的閱讀資料，要預(yù)習(xí)要復(fù)習(xí)要整理筆記要準(zhǔn)備Presentation，也會(huì)常學(xué)習(xí)到很晚才睡。而且你還能發(fā)現(xiàn)，你以為都是和你一樣水進(jìn)來的同班同學(xué)，他們能流利的和外國(guó)同學(xué)討論專業(yè)問題，能上課的時(shí)候順利的回答老師每一個(gè)問題，能非常自信的脫稿做Presentation，而你不行。而且你也能發(fā)現(xiàn)，你以為外國(guó)同學(xué)每天都在開趴旅行玩得很嗨，卻發(fā)現(xiàn)他們比你還努力的自習(xí)看資料，而你連語(yǔ)言關(guān)都過不了。這種時(shí)候真的沒必要去探討水或者不水的問題，只需要捫心自問自己真的夠努力了么，為什么別人能做到的你卻做不到。

在這里學(xué)習(xí)生活了一段時(shí)間，覺得自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力提高了太多了，沒有人跟著你后面催你交作業(yè)，你需要自己規(guī)劃時(shí)間，什么時(shí)候閱讀什么時(shí)候上課什么時(shí)候去買菜做飯洗衣服什么時(shí)候能和朋友逛街旅游。

語(yǔ)言能力提高很大，來之前雖然雅思考的還勉勉強(qiáng)強(qiáng)，來英國(guó)后發(fā)現(xiàn)雅思根本說明不了什么，剛來的時(shí)候，每次打客服電話印度口音都讓人抓狂，聽lecture根本follow不了老師的語(yǔ)速，更何況上課最難的不是聽懂老師講什么，而是聽懂你的中東同學(xué)、非洲同學(xué)、日本同學(xué)發(fā)言的時(shí)候說了什么。現(xiàn)在一切都已經(jīng)成為習(xí)慣，感覺自己聽力進(jìn)步神速。

還有口語(yǔ)和寫作，雅思口語(yǔ)和寫作是我小分里比較低的一項(xiàng)，也是大多數(shù)中國(guó)學(xué)生的情況。但來了英國(guó)，無(wú)數(shù)的小組討論、上課發(fā)言、Presentation，逼迫著你組織語(yǔ)言敢于發(fā)言，時(shí)不時(shí)的assignment，passage
review和最后的essay督促著你一遍遍修改自己錯(cuò)誤百出的寫作。

專業(yè)知識(shí)學(xué)了什么固然重要，但我一直認(rèn)為那只是一種途徑，語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立生活能力是在國(guó)外學(xué)習(xí)、提高的最多的，也是最重要的。

四. 關(guān)于HRM 和HRD 的區(qū)別

因?yàn)榄h(huán)發(fā)下面有兩個(gè)HR專業(yè)所以其實(shí)很多學(xué)弟妹有問過我關(guān)于這兩個(gè)專業(yè)的區(qū)別，所以這部分會(huì)多啰嗦些。具體的區(qū)別建議真的大家多去官網(wǎng)看看課程設(shè)置，會(huì)非常清楚。簡(jiǎn)單來說，兩專業(yè)的方向不同，HRM偏管理方向，課程設(shè)置主要是管理學(xué)科課程偏多;HRD是偏發(fā)展方向，課程設(shè)置主要是培訓(xùn)、教育、組織發(fā)展等課程。以上是比較官方的解釋，我想說說就我自己體驗(yàn)的一些不同。

1、班級(jí)規(guī)模不同，HRM一個(gè)專業(yè)差不多將近百號(hào)人，HRD是四五十人左右。對(duì)選修課來說倒是沒什么區(qū)別，對(duì)必修課來說我認(rèn)為班級(jí)規(guī)模小比較好，因?yàn)閘ecture和tutorial的時(shí)候人少老師與你能有更多的交流，分組討論的時(shí)候你也有更多機(jī)會(huì)插上話(鍛煉語(yǔ)言能力和膽量的好機(jī)會(huì))。但是值得說的是，這兩個(gè)專業(yè)中國(guó)人都非常多(曼大幾乎所有和商科掛鉤的專業(yè)都是這么個(gè)情況)。

2、這一點(diǎn)很奇怪，大概是因?yàn)镠RD人少，有的莫名其妙的待遇好，我們同學(xué)都開玩笑說是親媽養(yǎng)的。比如這兩個(gè)專業(yè)都有field
trip，HRM是和環(huán)發(fā)學(xué)院下面別的專業(yè)混合一起去field
trip，而HRD是單獨(dú)一個(gè)專業(yè)四五十人一起去。還有偶爾老師會(huì)請(qǐng)客帶我們?nèi)W(xué)校咖啡廳吃東西或者叫了外賣(一大桶牛奶啊咖啡啊好幾箱三明治和英國(guó)的黑暗料理們)直接拿到教室讓我們邊討論邊吃。

3、但是就專業(yè)課程來說，其實(shí)我也認(rèn)同HRM更適合中國(guó)學(xué)生來學(xué)習(xí)，尤其是本科有管理學(xué)基礎(chǔ)和人力資源背景的學(xué)生，HRM是一個(gè)相對(duì)更熟悉的領(lǐng)域(這點(diǎn)去官網(wǎng)上看課程名就能感受到，因?yàn)楹蛧?guó)內(nèi)的HR課程有很多相似之處)。而HRD在中國(guó)是一個(gè)完全新興的概念，基本上國(guó)內(nèi)HR專業(yè)暫時(shí)都沒有涉及這一部分的內(nèi)容。也就是說對(duì)于我們學(xué)HRD的來說，你學(xué)到的專業(yè)知識(shí)都是從頭開始，不存在什么有沒有基礎(chǔ)的問題(不過據(jù)本專業(yè)中學(xué)過HR的同學(xué)說還是有一部分內(nèi)容是本科學(xué)過的，不過不多)

4、說句實(shí)在話，我個(gè)人認(rèn)為不用太過糾結(jié)這兩個(gè)專業(yè)的選擇問題。第一，簡(jiǎn)單來說，你喜歡哪個(gè)就申請(qǐng)哪個(gè)(參考自己的專業(yè)背景、個(gè)人愛好、職業(yè)規(guī)劃)，哪個(gè)好申請(qǐng)就申哪個(gè)(HRD相對(duì)更好申請(qǐng))(Cook注:今年HRD已經(jīng)被admission縮編，今年是HRM好申一點(diǎn))。第二，對(duì)于回國(guó)找工作來說，HRD和HRM根本就沒什么區(qū)別，所以根本不用太就糾結(jié)這個(gè)問題。

以上是我在英國(guó)、在曼大、在環(huán)發(fā)HRD學(xué)習(xí)的一些心得和體驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。

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