畢業(yè)論文的結(jié)尾也就是論文的結(jié)果，基本的要點(diǎn)就是圍繞中心點(diǎn)，概括全文加深題目的意思，部分對(duì)序言中提出的問(wèn)題分析綜合概括，并引出需要強(qiáng)調(diào)的結(jié)論。那么本科畢業(yè)論文結(jié)尾怎么寫(xiě)呢？
結(jié)論應(yīng)是畢業(yè)論文的最終的、總體的結(jié)論，換句話(huà)說(shuō)，結(jié)論應(yīng)是整篇論文的結(jié)局、是整篇論文的歸宿，而不是某一局部問(wèn)題或某一分支問(wèn)題的結(jié)論，也不是正文中各段的小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論是該論文結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更深層的認(rèn)識(shí)，且是從全篇論文的全部材料出發(fā)，經(jīng)過(guò)推理、判斷、歸納等邏輯分析過(guò)程而得到的新的學(xué)術(shù)總觀(guān)念、總見(jiàn)解。 結(jié)論可采“結(jié)論”等字樣，要求精煉、準(zhǔn)確地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見(jiàn)解及其意義和作用，還可提出需要進(jìn)一步討論的問(wèn)題和建議。結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。
該部分的寫(xiě)作內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：
本文研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題；
對(duì)前人有關(guān)的看法作了哪些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或否定。
本文研究的不足之處或遺留未予解決的問(wèn)題，以及對(duì)解決這些問(wèn)題的可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向。
畢業(yè)論文的類(lèi)型1、理論性問(wèn)題研究論文
學(xué)生在校期間，學(xué)習(xí)了多門(mén)公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，涉及大量的基礎(chǔ)理論和原理性問(wèn)題。學(xué)生可在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選擇自己比較熟悉并有較深理解的某一理論問(wèn)題，進(jìn)行探討和研究.要求學(xué)生有較好的理論基礎(chǔ),對(duì)某一理論掌握比較扎實(shí),邏輯思維及分析問(wèn)題能力強(qiáng)，同時(shí)能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，用所掌握的理論原理分析、解決實(shí)踐問(wèn)題。
2、應(yīng)用性問(wèn)題研究論文
無(wú)論哪一類(lèi)專(zhuān)業(yè)，都有大量的應(yīng)用性課程和專(zhuān)題，甚至專(zhuān)業(yè)本身就屬于應(yīng)用性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。特別是管理學(xué)科的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生可就不同管理領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用在校期間所學(xué)的各種原理、方法和技術(shù)研究解決實(shí)際問(wèn)題。
3、實(shí)踐問(wèn)題研究論文
改革實(shí)踐中有大量的具體問(wèn)題需要研究和解決，特別是與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)踐問(wèn)題更容易引起學(xué)生的關(guān)注和研究興趣。學(xué)生可就自己熟悉并能運(yùn)用所學(xué)原理和方法提出合理解決方案的實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行研究和探討。對(duì)這類(lèi)問(wèn)題的研究實(shí)踐性強(qiáng)，實(shí)用價(jià)值高，要求學(xué)生對(duì)所研究的問(wèn)題有透徹的了解和深刻認(rèn)識(shí)，能夠清楚問(wèn)題的癥結(jié)所在，并能在自己所學(xué)習(xí)和掌握的原理和方法中找到解決的方法和答案。
4、指定性問(wèn)題研究論文
有些學(xué)生的畢業(yè)論文選題來(lái)源于某些部門(mén)或企業(yè)對(duì)學(xué)校的委托項(xiàng)目或調(diào)研任務(wù)，還有的來(lái)源于指導(dǎo)教師的科研課題和咨詢(xún)策劃項(xiàng)目。圍繞這些問(wèn)題撰寫(xiě)畢業(yè)論文，對(duì)學(xué)生來(lái)講都屬于指定性問(wèn)題，有些問(wèn)題并不一定是學(xué)生最有基礎(chǔ)和研究興趣的問(wèn)題。但對(duì)這些問(wèn)題的研究，老師的專(zhuān)項(xiàng)研究能力強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)性強(qiáng)，更有針對(duì)性。
畢業(yè)的寫(xiě)作要求1、標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過(guò)標(biāo)題使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20字，如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題，主標(biāo)題寫(xiě)得簡(jiǎn)明，將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2、摘要又稱(chēng)內(nèi)容提要，它應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀(guān)點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映整個(gè)內(nèi)容的精華。中英文摘要以300字為宜。
3、目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)，要求標(biāo)題層次清晰。目錄中標(biāo)題應(yīng)與正文中標(biāo)題一致。
4、正文主體是對(duì)研究工作的詳細(xì)表述，其內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；調(diào)研方法及其論證過(guò)程；基本概念和理論基礎(chǔ)；實(shí)驗(yàn)方案的擬定；設(shè)計(jì)計(jì)算的主要方法和內(nèi)容；調(diào)研結(jié)果、實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應(yīng)用，課題得出的結(jié)果，以及對(duì)結(jié)果的討論等。
5、結(jié)論包括對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，還應(yīng)包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問(wèn)題，以及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解與建議。
6、謝辭應(yīng)簡(jiǎn)短對(duì)課題研究與論文撰寫(xiě)過(guò)程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示自已的謝意。