雅思考試三階段備考計劃


雅思口語分為3個階段,每個階段各有特色。第一階段為introduction,考官在確認(rèn)考生的身份后會詢問一些關(guān)于學(xué)習(xí)、工作、家鄉(xiāng)、興趣愛好等熟悉的話題,時間為4-5分鐘;第二階段為individual long turn,考官隨機(jī)抽取一張題目卡(topic card),考生準(zhǔn)備一分鐘,然后就該題目進(jìn)行1-2分鐘的個人陳述;第3階段為two-way discussion,考官和考生圍繞第二階段的話題進(jìn)行4-5分鐘的交談,但考官詢問的問題在廣度和深度上都有所增加。從口試的形式可以看出,考官著重考察考生的交際能力。具體而言,考官將會在流利程度(fluency)、語法(grammar)、詞匯(vocabulary)和語音(pronunciation)四個方面對考生進(jìn)行評估,四項比重相當(dāng),三個部分在總分中的比重也相同。

  在雅思口試中取得好成績固然離不開實力,但了解雅思的出題形式并進(jìn)行針對性的聯(lián)系也是很重要的。備考第一階段的關(guān)鍵在于熟練和自然,考生應(yīng)盡量熟悉該階段的話題,并能針對每個題目自然而流暢的進(jìn)行回答。回答時切記不要只回答yes或者no,或者很簡短的答案,要主動的去提供附加信息,以表示自己愿意并且能夠進(jìn)行交流。第一階段的話題和具體的題目都可以在的雅思口語培訓(xùn)教材上或網(wǎng)上找到,建議兩者結(jié)合使用,以求全面。整個第一階段就像朋友間的聊天一樣,考生可以利用這段時間去適應(yīng)考官的口音和節(jié)奏,并放松自己,盡快進(jìn)入狀態(tài)。

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  第二階段的題目卡較多,在教材上和網(wǎng)上也都有。如果考生有足夠的時間,可以在精心準(zhǔn)備幾個典型題目(如無憂雅思網(wǎng)上列出的最新口語題目匯總)的同時,對其它的題目也稍加準(zhǔn)備,以免考試時遇到陌生的題目手忙腳亂。由于第二階段準(zhǔn)備時間有限,只有1分鐘,因此在拿到題目卡后應(yīng)該在幾秒鐘內(nèi)迅速做出決策,確定自己說什么,然后利用剩下的時間在考官提供的草稿紙上做點筆記。在做個人陳述時是可以參考筆記的。如果拿到的題目卡是事先準(zhǔn)備過的,也要再仔細(xì)的分析一下其中的子話題,看跟自己準(zhǔn)備的題目是否有出入,并在筆記上做點提綱,以避免給考官留下背誦事先準(zhǔn)備好的文稿的印象。

  第三階段的題目總的來說是圍繞第二階段的話題的來進(jìn)行的,比如說如果第二部分要求考生描述喜歡的一個房間或公寓,那第三部分的問題會緊緊圍繞住宿和生活方式這樣的主題的。由于問題有了廣度和深度,回答起來也就不是那么容易,有些問題想必考生用中文都沒有考慮過,更別說用英文來討論了。因此在準(zhǔn)備第三階段時,有必要先了解問題的風(fēng)格和類型。一般而言,第三階段的題目通常包含描述變化(中國住房近20年的變化)、做比較(大學(xué)生活和中學(xué)生活)、做預(yù)測(將來交通方式會有何發(fā)展)、提出解決方案(如何解決環(huán)抱問題)以及陳述個人意見(網(wǎng)絡(luò)對閱讀習(xí)慣有何沖擊)等。但不管類型如何,考生可先給出一個opinion,然后進(jìn)行證明,論證方法頗似寫作。在詞匯方面,由于該階段屬于formal discussion,因此措辭上盡量正式點,在詞匯和句型的選擇上可以借鑒寫作的做法。此外,就話題而言,由于該階段涵蓋的多為issue,如social change,family,tradition,culture,environmental problems,media等等,考生可在平時多閱讀英文報紙或雜志,并不妨觀看CCTV9的一些關(guān)于中國風(fēng)土人情、傳統(tǒng)歷史的節(jié)目,這對備考第三階段大有裨益。
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  最后談一下口語中的四個評分標(biāo)準(zhǔn),前3個在介紹3個階段的備考是都有所提及,惟獨語音沒有涉及到。語音主要指發(fā)音和音調(diào),并不涉及口音。考生不必?fù)?dān)心自己口音偏向美音,因為美音也好,英音也好,都是英語的一種口音,不是考官考察的對象。考生應(yīng)該把注意力放到改善自己的發(fā)音上來,爭取從語音,即元音、輔音坐起,糾正單詞的發(fā)音,并最終模仿標(biāo)準(zhǔn)的英美語調(diào)。考生在備考過程中,不妨將自己的回答進(jìn)行錄音,這樣可以去尋找自己的優(yōu)點和在語音、語法方面的缺陷,然后有意識的去改正。
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