在成都學(xué)汽修，除了要找一所好的有汽修的職業(yè)學(xué)校以外，那么還要了解到汽修專業(yè)的實訓(xùn)課程到底是怎么樣。比如說成都五月花高級技工學(xué)校的汽修專業(yè)，讓學(xué)生們能在課堂上能真正的體驗到汽車的實習(xí)實踐課。

喂，你聽說了嗎？那個班上課竟然把車開到課堂上了？

咦，真的嗎？那花妹兒一定要去看看啦~

“哪一種扳手是用在哪個部件上的？”“簡單維修需要攜帶哪些必備工具？”一節(jié)別開生面的汽修課程在成都五月花高級技工學(xué)校的校園里開始了。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更加具體和全面，智能制造學(xué)院的老師把汽車開進(jìn)了教室，把同學(xué)帶進(jìn)了汽修廠。課上，鴻發(fā)汽修廠的師傅針對嘉實多機(jī)油進(jìn)行了深入的專題講解，師傅和老師給學(xué)生對各類機(jī)油的區(qū)別，機(jī)油的作用、顏色、識別等都做了詳細(xì)的講解，同時針對實際生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行一一闡述。同學(xué)們跟著老師的步驟，仔細(xì)入微的檢查，專心聽講。

“汽車維修是在汽車行業(yè)中易產(chǎn)生風(fēng)險的工作環(huán)節(jié)，維修也是一項關(guān)系他人生命安全的工作。每一輛從我們手上修過的汽車，都要保證其安全性，不能有一點誤差和干擾。因此我們的學(xué)生都需要有足夠的專業(yè)技能才可以走出社會，這不僅是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，更是對每一位信任我們的車主負(fù)責(zé)”羅老師介紹道。

“從這學(xué)期開始，老師經(jīng)常把我們帶進(jìn)汽修廠，學(xué)校和汽修廠就隔著一個柵欄，這大大增加了我們實踐的時間。當(dāng)我們自己把故障的地方找出來，把零件卸下來，心里的成就感真的油然而生！維修工作的道路任重而道遠(yuǎn)，一點也馬虎不得！”智能制造學(xué)院的曹坤亮高興的說。

2020年，鴻發(fā)汽修正式開業(yè)，為學(xué)校校企合作、課程改革、專業(yè)師資隊伍建設(shè)、文化內(nèi)涵建設(shè)的具體落實提供了有效的探索載體。智能制造學(xué)院積極利用這個優(yōu)勢，定期組織學(xué)生入廠學(xué)習(xí)，同學(xué)們輪流參與到實際工作的各個環(huán)節(jié)，把車開進(jìn)教室里，讓學(xué)生走進(jìn)汽修廠，提前讓學(xué)生體會到真實的工作環(huán)境，增強(qiáng)他們對專業(yè)的認(rèn)同感和信任感。

據(jù)了解，成都五月花高級技工學(xué)校的人才培育模式、專業(yè)設(shè)置與校中廠發(fā)展實際高度契合，校中廠與智能制造學(xué)院共同承擔(dān)課題攻關(guān)推動創(chuàng)新驅(qū)動，為學(xué)生提供定崗、實訓(xùn)、就業(yè)，為雙方合作提供政策保障等方面深化合作，助推校中廠和學(xué)院更好發(fā)展。

以上是九三教育老師為大家整理的關(guān)于成都五月花高級技工學(xué)校的汽修課堂的相關(guān)信息。學(xué)汽修不同于其他專業(yè)，很多專業(yè)都是靠考都是靠文字內(nèi)容去消化理解，但是汽修這個專業(yè)要必須著重于實踐，才能真正的學(xué)到專業(yè)方面的東西。