大家都知道，世界上沒有十全十美的人，是人就會有缺點，那么在新西蘭留學(xué)推薦信要寫缺點嗎?

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　　1、原則性缺點不能出現(xiàn)

　　推薦信的中為人處世、馬虎大意等讓人家一看就沒有好感的缺點，新西蘭留學(xué)申請者千萬不要寫。同時，在圍繞專業(yè)的這部分內(nèi)容方面，也要注意拿捏。如，說自己很努力，但是專業(yè)方面仍然有不足，學(xué)習(xí)能力仍然有待加強，這是謙虛的表現(xiàn)同時也側(cè)面寫出了自己的優(yōu)點。但如果說自己遇到挫折就沒有耐心，麻痹大意，甚至無法和自己的合作者一起在專業(yè)方面合作等等，這種千萬不能寫。

　　2、缺點不要針對自己的專業(yè)

　　寰興留學(xué)文書寫作指導(dǎo)提示，在留學(xué)文書寫作過程中，可以考慮針對專業(yè)不注重的地方寫一些缺點。如研究型學(xué)生不能說自己沒耐心， 不注意細(xì)節(jié)。在推薦信中適當(dāng)提及缺點是非常有必要的，但所寫缺點不要影響你所學(xué)專業(yè)，還要看起來要真實一點， 而且不能與其他部分寫的有矛盾。

　　延伸：

　　新西蘭申請推薦信創(chuàng)作步驟

　　步驟一：提出請求

　　如何請老師寫推薦信呢?建議你當(dāng)面提出，這樣可以得到老師最直接的答復(fù)。如果沒有機會，發(fā)郵件也可以。后者的好處是自己可以深思熟慮，組織好語言，避免與教授面對面的緊張和尷尬;壞處是可能許久得不到回復(fù)。如果你的老師是個有郵件必及時回復(fù)的人，那么你可以采用第二種方式。

　　郵件標(biāo)題：Recommendation for [Your Name]

　　會不會太直白了?不，不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己的目的，“開門見山”在此時其實是明智的做法。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅持。

　　正文的內(nèi)容：1. 先感謝老師在課堂上付出的時間，表示自己收獲很大;2. 然后寫想申請某某大學(xué)的研究生項目;3. 最后表示希望教授能為自己寫一份推薦信。

　　實際上這是一個完全錯誤的順序!東方人重含蓄，西方人喜直接，這是東西方思維習(xí)慣上的迥異。如果你的老師是個老外，那么拋棄東方人的含蓄思維吧。你在前面絮叨半天，而老師卻看得不知所云，倒不如直奔主題，讓老師明白，你的郵件是希望她能幫你寫一封推薦信。所以尊重西方人的習(xí)慣，最終成文的順序正好相反，顛倒成3.2.1。字體可用Arial，5號。

　　步驟二：等待回復(fù)

　　等待老師給你答復(fù)。如果老師同意寫推薦信，那就看接下來的步驟。

　　步驟三：繼續(xù)交涉和溝通

　　后來的回復(fù)告訴申請學(xué)校對推薦信的具體要求。如果和老師見面談，那回復(fù)老師自己大概什么時間去辦公室，想一想感謝的話。

　　步驟四：感謝推薦人

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