近年來(lái)，新加坡憑借其良好的教育環(huán)境以及低廉的留學(xué)費(fèi)用，吸引了很多留學(xué)生前來(lái)，而新加坡6所公立大學(xué)，是新加坡的最高學(xué)府，也是無(wú)數(shù)學(xué)子的夢(mèng)想之地。

　　那么去新加坡6所公立大學(xué)，該如何選專業(yè)呢?

　　學(xué)校百科網(wǎng)(https://www.zhixiao1.cn/liuxue/)小編整理了6所公立大學(xué)的“擇業(yè)”情況，希望對(duì)大家有幫助!同時(shí)歡迎大家關(guān)注我們的微信公眾號(hào)“留學(xué)申請(qǐng)F(tuán)ree”和微信(Betty8990)我們將及時(shí)為大家解答各類留學(xué)問(wèn)題。

　　南洋理工大學(xué)常務(wù)副教務(wù)長(zhǎng)指出，南大今年接獲超過(guò)3萬(wàn)份申請(qǐng)，與去年相近。

　　但資訊科技類的課程，申請(qǐng)?jiān)黾蛹s四成。其中最受歡迎的課程，包括新學(xué)年推出的數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能理學(xué)學(xué)士課程。

　　為應(yīng)付人力市場(chǎng)對(duì)資訊科技與工程專才的需求，南大的工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、資訊科技類課程學(xué)額將從400多個(gè)增加到約500個(gè)。

　　新加坡國(guó)立大學(xué)高級(jí)副教務(wù)長(zhǎng)指出，國(guó)大新推出的藥劑科學(xué)理學(xué)學(xué)士課程也深受歡迎，有超過(guò)630名學(xué)生把它列為第一或第二選項(xiàng)，遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)額。

　　據(jù)悉，從這個(gè)新學(xué)年起，國(guó)大也會(huì)增加六項(xiàng)資訊科技課程的學(xué)額，包括商業(yè)分析、電腦工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與分析等，總學(xué)額從約730個(gè)增加到900個(gè)。

　　這是為了滿足學(xué)生的需求，讓更多學(xué)生能追求這方面的興趣，為我國(guó)培養(yǎng)更多精通科技的專才，支持智慧國(guó)愿景。

　　新加坡理工大學(xué)也指出，工程和資訊科技類課程的申請(qǐng)有所增加。

　　例如，車載資訊科技(telematics)課程的申請(qǐng)?jiān)黾?5%，軟件工程課程的申請(qǐng)?jiān)黾蛹s12%。

　　發(fā)言人說(shuō)，隨著物聯(lián)網(wǎng)日益普遍，加上社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的需求增加，更多學(xué)生對(duì)資訊科技課程感興趣。

　　目前，新理工有八成申請(qǐng)者是理工院畢業(yè)生。此外，約兩成申請(qǐng)者都有超過(guò)兩年的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　新加坡管理大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)指出，盡管A水準(zhǔn)和理工學(xué)院畢業(yè)生人數(shù)下降，新大今年接獲的申請(qǐng)還比去年多8%，達(dá)1萬(wàn)3800多份。

　　其中，信息系統(tǒng)學(xué)課程的申請(qǐng)?jiān)黾?4%。理學(xué)(信息系統(tǒng)學(xué))課程所提供的學(xué)額也從310多個(gè)增加到400個(gè)，以應(yīng)付人力市場(chǎng)未來(lái)對(duì)資訊科技專才的需求。

　　新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)指出，今年與杜克、國(guó)大醫(yī)學(xué)院聯(lián)辦的新課程，需求也十分強(qiáng)勁。

　　這項(xiàng)新課程讓有意念醫(yī)科的學(xué)生申請(qǐng)，他們?cè)谛驴拼笸瓿衫砉け究平逃?，繼續(xù)到醫(yī)學(xué)院念醫(yī)科，共長(zhǎng)達(dá)七年半的課程。

　　首屆計(jì)劃錄取10人，申請(qǐng)人數(shù)是近17倍，多達(dá)168名。

　　新躍社科大學(xué)則反映，它提供的八項(xiàng)課程(不包括部分時(shí)間課程)，最受歡迎的是商業(yè)分析，今年的學(xué)額也將增加一倍到80個(gè)。

　　據(jù)數(shù)據(jù)顯示，新加坡去年有約17萬(wàn)人在資訊通信行業(yè)領(lǐng)域工作。

　　隨著新科技崛起，政府估計(jì)到了2020年，資訊通信行業(yè)將有約3萬(wàn)個(gè)新職位空缺。

　　新加坡打造智慧國(guó)愿景的計(jì)劃帶動(dòng)了人們對(duì)科技行業(yè)的需求，提升就業(yè)前景。

　　整體而言，六所公立大學(xué)今年接到的申請(qǐng)數(shù)量平均與去年相近，但學(xué)府反映，學(xué)生對(duì)資訊科技類課程的需求有所增加。

　　其中，一些大學(xué)推出的新課程，需求也相當(dāng)強(qiáng)勁。

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