出國留學都是需要寫推薦信的。而美國又是個留學大國，每年的競爭十分激烈。這時候推薦信的寫作顯得越發(fā)的重要。那么美國留學推薦信怎么寫?

　　這里學校百科網(wǎng)【出國留學 https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編為大家整理了美國留學推薦信書寫技巧，希望對大家有幫助。

　　技巧一、打造良好自我形象

　　推薦信寫作的時候，應該整合學生所有資料，然后綜合分布在所有老師的評語中，塑造優(yōu)秀的、全方面發(fā)展的學生形象。幾位老師介紹學生的特點可以交集，但必定有不同之處。申請美國高中時，一定要避開寫推薦信的思維誤區(qū)，多寫案例，體現(xiàn)活生生的、與眾不同的、只有學生才特有的事情。

　　技巧二、采用故事方式敘寫

　　針對學生申請美國高中時推薦信應寫有故事情節(jié)的情況，中國老師寫的推薦信的普通問題是太籠統(tǒng)，用中國化的思維模式來介紹學校聲望、入學標準、學生成績優(yōu)秀等等，這樣不是不好，只是對申請美國高中來講，美國的招生辦更希望家長、老師等提供一些對學生更有價值的信息。他們不希望看到的僅僅是簡單地陳述學生多么優(yōu)秀，而是要具體到某一件事上。她認為，申請美國高中時提供的推薦信要有故事情節(jié)，是通過實際發(fā)生的小故事來體現(xiàn)孩子的性格特征、學習能力等方面。譬如，如何積極參與小組討論或者活動、學習習慣如何、在面對學習困難時怎么樣、是否虛心聽老師和家長的批評、學習中怎么和同學一起共同進步等，這樣才能表現(xiàn)出活生生的一面，讓推薦信更加生動，而不是空洞。美國招生老師更希望看到的是充滿故事情節(jié)的推薦信，從心里讀出一個“活生生”的申請者。

　　1)in what capacity do you know the applicant? – 你是如何知道/了解這個申請人的?

　　2)評估申請人的各個方面能力，并且最重要的是，在你認識的學生當中，此申請人是top 1%， 5%， 10%， even lower or Not Appliable? 你比較的群體是什么?教過課的所有本科生，還是只做過research的?

　　也就是說，美國學校不但希望有人提交一封推薦信，而且希望推薦人能講清楚你到底如何。

　　很明顯，如果推薦人了解你是從非學術的角度甚至是你拐彎抹角纏上人家的，你說，前面兩類問題如何回答?這樣的推薦信該怎么寫?就算推薦人答應寫，他可以把選擇Not Appliable弄得整個推薦信等于沒寫，甚至選擇你是比top 20%還要低的。

　　你打算找的推薦人是否會胡說八道或者用中國特色的話來說：很配合，iamxiaoning1980.spaces.live.com我不知道，但是如果你覺得在這兩類問題上，很難回答好甚至根本沒辦法回答，我建議你就別去煩人家做無用功了。

　　作為對比，下面是一些正面的例子：

　　5)美國某學校的老師和我們實驗室有合作關系，暑假來待一兩個月，參加組里的meeting，具體指導我們做科研

　　6)我和一個美國老師一起合作過科研課題

　　7)我們系有個老師，美國退休返聘的或者以前是美國某校的終身教授，給我們上過課，我成績很好。

　　8)我暑假去美國/加拿大某學校訪問，在某個老師實驗室干活

　　這樣的交往，推薦信才有內(nèi)容，比如老師可以說，我是美國X大的副教授，暑假去中國Y大科研合作2個月，一共跟該校20來個優(yōu)秀學生接觸過，牛同學是top3;通過一起解決科研問題，我發(fā)現(xiàn)牛同學跟我在美國教過的最好的本科生一樣優(yōu)秀。推薦人不需要說你發(fā)著高燒努力干活，只要有這幾句，分量就足了。

我們精心為大家整理的《2018如何書寫杰出的美國留學推薦信?》文章不知道大家滿不滿意，如果大家想了解更多留學相關的信息，請關注學校百科網(wǎng)藝術留學欄目。