為了孩子今后更好的發(fā)展,越來越多家長將孩子送往國外留學(xué)。然而出國留學(xué)真的對孩子有用嗎?出國留學(xué)對每個孩子都適用嗎?
這里學(xué)校百科網(wǎng)【出國留學(xué) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編為大家分析一下哪樣孩子是適合出國留學(xué)的。
孩子是否適合出國留學(xué),家長可通過孩子的英語水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣和抗壓能力三個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價。
英語水平好不好?
到國外留學(xué)首先面臨溝通問題,英語水平是衡量孩子能否出國的首要條件。
看孩子英語是否過關(guān),可以先看其托??荚嚨那闆r,其中最簡單的判斷就是詞匯。新東方美本直通車項目主管王梅建議,家長可抽取一些詞匯,考考孩子,看孩子的詞匯掌握情況。家長要注意聽孩子朗讀英語或跟外國人說話時的口語熟練程度。詞匯量和口語是考試的基礎(chǔ),也是生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
比如,托福80分需要8000個左右詞匯量,相當(dāng)于大學(xué)英語六級以上。再如,學(xué)校里一般考試聽力的語速是每分鐘80詞左右,但托福是每分鐘200詞,語速更快。這對考生的英語能力要求很高。美國入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試考查語言和語文,尤其是閱讀。如果把閱讀文章譯成中文,很多學(xué)生不一定能做對,其難度可想而知。一名托福110分的學(xué)生,出國第一個月就多次給國內(nèi)老師發(fā)微信,甚至錄了上課視頻,說自己上課聽不懂。所以,如果學(xué)生打算出國留學(xué),要提前準(zhǔn)備,比如先熟悉AP(美國大學(xué)先修課)或者IB(國際預(yù)科證書課程)的課程體系,以便早一些適應(yīng)國外生活和學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)習(xí)習(xí)慣好不好?
出國留學(xué),學(xué)生要學(xué)會合理安排時間。在沒有父母監(jiān)督、關(guān)照的情況下獨自處理學(xué)習(xí)生活,對很多學(xué)生來說是個挑戰(zhàn)。事實上,國外學(xué)習(xí)壓力并不小于國內(nèi),只不過學(xué)習(xí)方式和側(cè)重點不同。所以,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是是否適合出國留學(xué)的一個重要因素。
王梅表示,在國外學(xué)習(xí),學(xué)生要安排好自己的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系到留學(xué)生活和畢業(yè)是否順利。學(xué)習(xí)習(xí)慣首先看時間管理能力。不論是高中還是大學(xué),不少學(xué)生存在假學(xué)習(xí)和拖延癥的問題??此圃趯W(xué)習(xí),其實效率低,往往用掉別人兩倍的時間才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。沒有很強(qiáng)的自控力和自我管理能力,學(xué)習(xí)效果就會打折扣,學(xué)習(xí)成績勢必受影響。而學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成績好的學(xué)生,往往把握時間的能力強(qiáng),每一天的安排都非常精準(zhǔn)。有的學(xué)生時間管理和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力,成績不好,給自己和家人帶來不小的壓力。
抗壓能力夠不夠?
只身在異國他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)、生活本就不易,再加上年齡和生活閱歷的局限,不少留學(xué)生有精神壓力和學(xué)習(xí)壓力??箟耗芰?qiáng)、能夠積極樂觀處理問題、善于溝通表達(dá)的學(xué)生更適合出國留學(xué)。
比如到了美國,學(xué)習(xí)都是小組討論的形式。很多抗壓能力弱的學(xué)生不愿意暴露自己的缺點和弱點,沒有勇氣被別人評判或評判別人。這就對后續(xù)學(xué)習(xí)不利。此外,同學(xué)之間因文化差異引起的矛盾,學(xué)習(xí)方式改變的不適等,都會給留學(xué)生帶來壓力。如果經(jīng)受不了挫折,或者內(nèi)向不愿與他人分享、沉浸在自己的世界里,就不適合留學(xué)。在國內(nèi),很多學(xué)生看重分?jǐn)?shù),而不愿把自己的缺點和弱勢暴露出來。國外老師大多喜歡直截了當(dāng)、積極樂觀的孩子。所以學(xué)生要正視自身缺點。
出國之前,學(xué)生和家長都要客觀評價學(xué)生的綜合情況。如果非常想出國學(xué)習(xí),但又存在某方面問題,就要盡早把這些問題暴露出來,并通過各種方法解決。這樣才能在留學(xué)期間保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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