去美國留學(xué)讀MBA積累經(jīng)驗不可盲從


  去美國讀MBA,經(jīng)驗不可太少,但是經(jīng)驗不可盲從,小編想一定會有人提出疑問:經(jīng)驗到底重不重要啊?下面就請各位同學(xué)們隨學(xué)校百科網(wǎng)(https://www.zhixiao1.cn/liuxue/)小編一起來了解吧。

去美國留學(xué)讀MBA積累經(jīng)驗不可盲從


去美國留學(xué)讀MBA積累經(jīng)驗不可盲從

  經(jīng)驗當(dāng)然重要。之所以要專門討論一下“經(jīng)驗不可盲從”的問題,是因為在學(xué)習(xí)過程中,無論是學(xué)生還是老師,都有可能過分依賴過去的經(jīng)驗,結(jié)果看似讀了很多書,做了很多案例分析,實際的長進(jìn)卻有限。

去美國留學(xué)讀MBA積累經(jīng)驗不可盲從

  事實上,這是一個“度”的問題。經(jīng)驗太少,書上的案例、同學(xué)的討論你都似懂非懂,學(xué)習(xí)效果當(dāng)然要打折扣;可是就算經(jīng)驗很豐富,如果不能及時總結(jié),調(diào)整思維方式,因循守舊,學(xué)習(xí)效果同樣不會好。

  原因很簡單,無論企業(yè)運營也好,商場競爭也好,形勢都千變?nèi)f化,在某一個特定條件、特定場合下實施的戰(zhàn)略,換一種情勢,不見得同樣有效。套用我們大家都熟悉的一句話:事物是發(fā)展變化著的。即便是同一家公司、同一片市場、同一個產(chǎn)品,這時,如果仍一味套用老方法,難保不會撞個頭破血流。

  這就回到MBA的學(xué)習(xí)目的上來了。凡是被錄取的學(xué)生,都是有一定工作經(jīng)驗的,但這些經(jīng)驗是正確的嗎?管用嗎?我想不太有人敢打這個包票。所以MBA課程在為大家提供學(xué)習(xí)新理論、接觸新觀點的同時,也提供了一個檢驗、總結(jié)、提煉過去工作經(jīng)驗的機(jī)會。

  有一位外國同學(xué)是律師出身,在入校之前,主攻經(jīng)濟(jì)法與破產(chǎn)法。第二個學(xué)期有門課是“Business Planning”,我與他及另一個財務(wù)背景的同學(xué)搭檔,為一家學(xué)校附近的小企業(yè)作咨詢。這家企業(yè)經(jīng)營狀況一直不佳,產(chǎn)品沒什么競爭力,我們咨詢的目的(也就是我們的作業(yè))就是要為企業(yè)提出一個新的計劃,幫助企業(yè)扭轉(zhuǎn)頹勢。

  沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。我們分工合作,那位擅長財務(wù)的同學(xué)負(fù)責(zé)厘清公司的整體財務(wù)狀況,我則負(fù)責(zé)分析公司的產(chǎn)品及其市場定位??蓻]想到的是,那位律師同學(xué)看了我們兩人的調(diào)查研究結(jié)果后,提出的應(yīng)對方案居然是“讓這家公司破產(chǎn)算了”!

  這下我們不干了,咨詢了半天,讓人家破產(chǎn)?我和財務(wù)同學(xué)都堅持認(rèn)為,這家公司雖然境況不妙,可也沒到非破產(chǎn)的地步。律師同學(xué)則振振有詞地說:“根據(jù)我的經(jīng)驗,這種情況破產(chǎn)最好!”并開始給我們大講特講他過去接手過的類似案子。但他沒能說服我們,于是大家陷入爭執(zhí),作業(yè)進(jìn)度也卡了殼。

  最后,還是這門課的老師給我們解了圍。他幫我們重新把公司狀況分析了一遍,結(jié)果發(fā)現(xiàn),律師同學(xué)的破產(chǎn)建議是建立在他本國的某一條法律基礎(chǔ)上的,而在我們就讀的國家,這條法律并不適用。把這個因素考慮進(jìn)去后,其實那位財務(wù)同學(xué)提出的咨詢方案才是最合適的。

  事后,那位律師同學(xué)不得不承認(rèn),他太大意了,想當(dāng)然地認(rèn)為這條法律在幾個西方主要發(fā)達(dá)國家都應(yīng)該適用,因此沒去做仔細(xì)調(diào)查,就把這條法律當(dāng)成了“默認(rèn)條件”。而我和那位財務(wù)同學(xué)又沒什么法律背景,自然也看不出其中的端倪,難怪大家吵來吵去,都吵不到要點上。

  學(xué)生如此也還罷了,說來大家可能不信,其實有時候老師也會犯這個錯。為什么呢?因為老師們都是滿腹經(jīng)綸,學(xué)富五車,各種管理理論早就爛熟于胸,分析過的商業(yè)案例也不計其數(shù),而且很多人還在實業(yè)界有過豐富的實踐經(jīng)驗。他們固然是見多識廣,可是從另一方面說,也比學(xué)生更容易墮入經(jīng)驗的“陷阱”。

  我的一位同學(xué)向我抱怨,他戰(zhàn)略管理課的作業(yè)被老師打了低分,原因是老師認(rèn)為他在分析目標(biāo)公司時,誤用管理理論,因而得出的結(jié)論也是錯誤的。可是偏偏就那么湊巧,作業(yè)完成后不到一個月,他在作業(yè)中分析的那家公司股價開始大跌,隨后公司各種內(nèi)部丑聞開始被媒體曝光。他驚訝地發(fā)現(xiàn),整個事態(tài)的發(fā)展居然與他在作業(yè)中分析的不謀而合。也就是說,他運用的管理理論才是正確的!可惜,那時候作業(yè)分?jǐn)?shù)已定,老師也已經(jīng)離開學(xué)校,“申冤無門”,令我那位同學(xué)無比郁悶?!境鰢魧W(xué)https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】

  當(dāng)然,我想這樣的情況畢竟不多。多數(shù)情況下,豐富的工作經(jīng)驗帶給你的視角、考慮問題的方法還是相當(dāng)有用的,只要在運用時多個心眼兒,多留點神,一般不至于鬧笑話。話說回來,象我這樣讀書時經(jīng)驗不足的,也根本沒有機(jī)會鬧這樣的笑話!

以上就是小編為大家介紹的去美國留學(xué)讀MBA積累經(jīng)驗不可盲從的詳細(xì)內(nèi)容,大家通過小編為大家介紹的去美國留學(xué)讀MBA積累經(jīng)驗不可盲從都有一定的了解了吧。

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