影響中學(xué)生留學(xué)的因素有哪些


  現(xiàn)今,出國(guó)讀書已是平常的事情,但是大家普遍認(rèn)為:作為中國(guó)人,還是應(yīng)該具備中國(guó)人應(yīng)有的愛國(guó)情懷,應(yīng)該具有中國(guó)文化傳統(tǒng)素質(zhì)。那么哪些因素會(huì)影響中學(xué)生留學(xué)呢?下面隨學(xué)校百科網(wǎng)(https://www.zhixiao1.cn/liuxue/)小編一起來了解吧。

影響中學(xué)生留學(xué)的因素有哪些

  最近幾年,中學(xué)生出國(guó)人數(shù)迅速攀升,這無論在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊還是在現(xiàn)實(shí)生活中都已引發(fā)了熱烈討論。中學(xué)生出國(guó)留學(xué),家庭決策和學(xué)校行為起著至關(guān)重要的作用。文化傳統(tǒng),對(duì)教育投資的理解,家長(zhǎng)文化素質(zhì)的提高,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育、人生規(guī)劃的深刻思考和多元化考慮,以及孩子自身對(duì)教育的理解和期望都會(huì)影響留學(xué)決策。

影響中學(xué)生留學(xué)的因素有哪些


影響中學(xué)生留學(xué)的因素有哪些

  為了研究哪些決策因素影響了中學(xué)生出國(guó),我們對(duì)北京市各區(qū)縣中小學(xué)生及其家長(zhǎng)就留學(xué)決策及相關(guān)問題進(jìn)行了抽樣調(diào)查。

  出國(guó)留學(xué)決策與哪些因素相關(guān)

  本次調(diào)查中,家長(zhǎng)群體分為兩部分,采用了兩種不同的抽樣的方法:一是隨機(jī)抽樣,抽取了120名家長(zhǎng),回收問卷116份;二是采取分層隨機(jī)抽樣,抽取了200名家長(zhǎng),回收問卷156份。共計(jì)發(fā)放問卷320份,其中有效問卷為272份,有效率為85%。

  受訪家長(zhǎng)男性占38.2%,女性占61.8%,學(xué)歷包括博士研究生、碩士研究生、本科、大專、高中中專及以下等。受訪家庭平均月收入在5萬元以上的占6.3%,3萬元至5萬元的占9.2%,1萬元至3萬元的占19.9%,8000元至1萬元的占22.8%,5000元至8000元的占21.3%,3000元至5000元的占8.5%,3000元以下的占12.1%,基本呈現(xiàn)出正態(tài)分布性,并且呈現(xiàn)出城鄉(xiāng)差別。

  調(diào)查顯示,受訪家長(zhǎng)的收入與職業(yè)和學(xué)歷顯著相關(guān),按照教育投資收益理論,不難得出:現(xiàn)在的社會(huì)還是支持高學(xué)歷的人(受過良好教育)從社會(huì)上獲得相應(yīng)的收入。孩子未來是否選擇出國(guó)留學(xué),與家庭的收入相關(guān)。從人力資本理論看來,教育和流動(dòng)都是對(duì)人力資本的投資,而且流動(dòng)和教育是互補(bǔ)的,在某一方面的投資會(huì)提高另一方面投資的收益,由于受教育程度不同的人群在遷移中所付出的心理代價(jià)和收益不同,受教育的居民更愿意流動(dòng)以獲得經(jīng)濟(jì)效益。另外也有研究表明,在控制經(jīng)濟(jì)成本和收益的條件下,受教育者的遷移率較高,這支持了受教育者有不同偏好的假設(shè)。

  在對(duì)于孩子未來是否出國(guó)的選擇上,還表現(xiàn)出與家長(zhǎng)自身的出國(guó)經(jīng)歷、對(duì)未來的預(yù)期以及周圍人的選擇相關(guān)。他們的決定一方面會(huì)受到家庭基本條件(經(jīng)濟(jì)、經(jīng)歷、工作等)的影響,另一方面,社會(huì)輿論尤其是周圍人的選擇也起著重要作用。

  無論是小學(xué)生家長(zhǎng)還是城區(qū)中學(xué)家長(zhǎng)、郊區(qū)中學(xué)家長(zhǎng),都認(rèn)為將來出國(guó)留學(xué)的人會(huì)越來越多。認(rèn)為主要原因在于國(guó)內(nèi)的教育環(huán)境不理想的家長(zhǎng)分別占到各類家長(zhǎng)總數(shù)的54.31%、65.67%和39.33%??傮w來看,認(rèn)為“國(guó)內(nèi)學(xué)生的基礎(chǔ)比國(guó)外的更扎實(shí)”的家長(zhǎng)占受訪家長(zhǎng)總數(shù)的約64%,認(rèn)為“中國(guó)基礎(chǔ)教育有自己的特色,要堅(jiān)持”的家長(zhǎng)占受訪家長(zhǎng)總數(shù)的約36%。另外,少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為移民因素是主要影響因素。。

  另據(jù)調(diào)查,只有10%的家長(zhǎng)選擇愿意在中學(xué)階段送孩子出國(guó)留學(xué),70%的家長(zhǎng)認(rèn)為首要考慮因素是孩子的身心健康,擔(dān)心孩子在海外的安全。

  國(guó)際班學(xué)生家長(zhǎng)如何看待留學(xué)

  本研究對(duì)孩子目前正在國(guó)際班(國(guó)際學(xué)校)就讀的43位家長(zhǎng)進(jìn)行了較為深入的訪談。這部分家長(zhǎng)中大部分是民營(yíng)企業(yè)或外企高管,家庭月收入均在3萬元以上。

  43人中,有5人準(zhǔn)備辦理移民出國(guó),欲讓正在念初中的孩子出國(guó)就讀高中;38人的孩子參加北京市的公辦高中中外合作項(xiàng)目或者是就讀中外合辦的國(guó)際學(xué)校,準(zhǔn)備在高中畢業(yè)后申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)。

  對(duì)于現(xiàn)在選擇上國(guó)際班(國(guó)際學(xué)校)的理由,家長(zhǎng)們并不一致:

  有的覺得目前國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育太不理想,負(fù)擔(dān)和競(jìng)爭(zhēng)壓力太大,對(duì)孩子身心發(fā)展成長(zhǎng)不利,而國(guó)際班現(xiàn)有的課程體系比較成熟,更適合孩子的成長(zhǎng)。

  有的為了逃避高考,反正早晚要去國(guó)外,不如提前適應(yīng)。

  有的認(rèn)為孩子本來就應(yīng)該多元化、有針對(duì)性地去進(jìn)行培養(yǎng),但是目前國(guó)內(nèi)的師資、教育資源等達(dá)不到這個(gè)水平。

  有的還是認(rèn)可國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育的扎實(shí),認(rèn)可作為中國(guó)人應(yīng)有的中國(guó)元素、中國(guó)情懷的培養(yǎng),所以不選擇去國(guó)外讀中學(xué)。

  近10人持外地戶口,孩子一直在北京接受教育,受高考制度限制,選擇在國(guó)際班或國(guó)際學(xué)校就讀。

  對(duì)于孩子去國(guó)外學(xué)習(xí)的未來預(yù)計(jì),有86%的家長(zhǎng)希望孩子“學(xué)有所成后回國(guó)發(fā)展,成為國(guó)際型人才”;有12%的家長(zhǎng)希望孩子“出國(guó)上大學(xué),但以后在哪兒發(fā)展不確定,聽孩子自己的”;有2%的則明確希望“孩子學(xué)成后留在國(guó)外發(fā)展”。

  學(xué)生如何看待留學(xué)

  中小學(xué)生部分的調(diào)查,將學(xué)生按小學(xué)生、初中生、高中生進(jìn)行分層后,在不同的區(qū)縣采取隨機(jī)抽樣。其中向小學(xué)生發(fā)放問卷150份,回收113份;向郊區(qū)初中生發(fā)放問卷150份,回收145份;向城區(qū)初中生發(fā)放問卷300份,回收225份;向城區(qū)高中生發(fā)放問卷150份,回收問卷112份。共計(jì)發(fā)放問卷750份,其中有效問卷為595份,有效率約80%。

  學(xué)生調(diào)查顯示,“有出國(guó)經(jīng)歷”的小學(xué)生有50人,占填寫問卷的小學(xué)生總數(shù)的約44.25%;郊區(qū)初中生17人,占填寫問卷的郊區(qū)初中生總數(shù)的約11.72%;城區(qū)初中生127人,占填寫問卷的城區(qū)初中生總數(shù)的約56.44%;城區(qū)高中生63人,占填寫問卷的城區(qū)高中生總數(shù)的約56.25%。

  “會(huì)選擇出國(guó)”的小學(xué)生84人,占填寫問卷的小學(xué)生總數(shù)的約74.34%;郊區(qū)初中生56人,占填寫問卷的郊區(qū)初中生總數(shù)的約38.62%;城區(qū)高中生78人,占填寫問卷的郊區(qū)初中生總數(shù)的約69.64%。

  從這些數(shù)據(jù)可以看到,由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升,交通工具的不斷改善,現(xiàn)在的學(xué)生包括小學(xué)生在內(nèi)已經(jīng)可以通過旅游、夏令營(yíng)(學(xué)習(xí)或機(jī)構(gòu)組織)、參加演出(競(jìng)賽)等多種方式去世界各國(guó),領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)光,增加見識(shí),開拓視野。

  在系列調(diào)查中,我們也看到學(xué)生自身對(duì)于自己未來的設(shè)想或者愿望,與之前的家長(zhǎng)期望是有些出入的,這體現(xiàn)在對(duì)于自己未來是否會(huì)出國(guó)的選擇上,我們看到相對(duì)應(yīng)群體的家長(zhǎng)期望與孩子的期望之間有距離。數(shù)據(jù)表明,超過70%的學(xué)生(城區(qū))都覺得自己未來肯定會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí)。其中60%左右聚焦在大學(xué),25%聚焦在研究生,仍有部分孩子覺得自己應(yīng)該在基礎(chǔ)教育階段出去。

  有意愿到國(guó)外學(xué)習(xí)的群體中,50%都選擇去美國(guó),其次是英國(guó)和加拿大。

  而在選擇出國(guó)的理由時(shí)各調(diào)查樣本群體的選擇均是:第一項(xiàng),未來競(jìng)爭(zhēng)的需要;第二項(xiàng),國(guó)內(nèi)的教育不符合預(yù)期。城區(qū)初中生這個(gè)群體選擇出國(guó)的理由為,第一項(xiàng),國(guó)內(nèi)的教育不符合預(yù)期;第二項(xiàng),未來競(jìng)爭(zhēng)的需要。這也是要引起我們思考的地方。對(duì)于身在其中的眾多學(xué)生而言,他們對(duì)于自己所受的教育也有著自己的看法和見解,他們關(guān)注的焦點(diǎn)更多地集中于學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)、競(jìng)爭(zhēng)的壓力、教育教學(xué)方式的不適應(yīng)和評(píng)價(jià)方式的單一等方面?!舅囆g(shù)留學(xué)網(wǎng) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】

  我們得到了什么啟示

  從本次調(diào)查可以得出如下啟示:

  市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,帶來了人們思想觀念的不斷變化和多種選擇性,人們已經(jīng)開始傾向于多元化的培養(yǎng)模式和多維度的評(píng)價(jià)方式。

  受訪者雖然肯定了我國(guó)基礎(chǔ)教育對(duì)孩子基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng),但是總體的感覺并不是那么滿意,認(rèn)為目前的考試選拔制度、較為枯燥的教育教學(xué)方式,單一的評(píng)價(jià)方式影響了孩子創(chuàng)造力和興趣的培養(yǎng)。

  出國(guó)已經(jīng)成為孩子們認(rèn)為平常的事情,這也是由于地處北京這樣一個(gè)國(guó)際都市使然。但是大家普遍認(rèn)為,作為一個(gè)中國(guó)人,還是應(yīng)該具備中國(guó)人應(yīng)有的愛國(guó)情懷,應(yīng)該具有中國(guó)文化傳統(tǒng)素質(zhì)。

  周圍人和媒體的輿論在一定程度上影響著家長(zhǎng)和孩子們的選擇,對(duì)于留學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)和未知的很多因素并未很好地加以考慮。

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