留學(xué)美國，小伙伴們需要了解美國大學(xué)申請的要求才能夠更好的準(zhǔn)備，才能在千軍萬馬的申請大軍中脫穎而出。下面，學(xué)校百科網(wǎng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）小編就為你做一個全面解析，以便為大家做個參考。

　　何謂美國名校

　　美國共有4000多所大學(xué)，分為私立大學(xué)、公立大學(xué)、文理學(xué)院和社區(qū)大學(xué)等，其中前300所的大學(xué)都可以算得上是優(yōu)質(zhì)院校。針對中國學(xué)生和家長眼中的美國名校，除了最知名的常青藤盟校和諸如斯坦福、MIT等一流院校外，文理學(xué)院中的Williams、Amherst、Wellesley等同樣是頂尖的院校，教學(xué)質(zhì)量和申請難度不亞于大家所熟知的常青藤院校。同學(xué)們在申請的過程中最重要的是選擇合適的專業(yè)：在個人興趣和發(fā)展前景好就業(yè)相對容易幾者之間找到平衡點(diǎn)。

　　圣路易斯華盛頓大學(xué)概況

　　作為美國歷史上建校最早也是最負(fù)盛名的“華盛頓大學(xué)”，學(xué)校系科齊全，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，其中醫(yī)學(xué)院排名全美前3，社會工作學(xué)院排名第1，建筑學(xué)院排名全美第5，同時學(xué)校獲得的贊助捐贈一直排名美國高校前十名。

　　從學(xué)生構(gòu)成情況來說，學(xué)?；旧戏从沉嗣绹丝诘姆N族分布情況：其中白人學(xué)生約占67%;亞裔美國人12%;非裔6.5%;西班牙裔1.6%;土著美國人0.2%;混血7%還有外國學(xué)生6%。多年來注重男女比例的平衡，基本上是各占50%。多元化的學(xué)生構(gòu)成，讓同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)之余，還可以了解不同民族、不同種族的文化交流。這些都成為圣路易斯華盛頓大學(xué)吸引全世界的優(yōu)秀學(xué)子申請入學(xué)的原因所在。

　　美國本科申請GPA和課外活動很關(guān)鍵

　　美國本科申請有一套頗為統(tǒng)一的流程，每所大學(xué)的本科錄取直接由本科生院錄取辦公室的老師組成評審委員會來評定。在目前SAT和ACT普遍高分的情況下，申請者的GPA是對于學(xué)習(xí)能力最好的判斷依據(jù)，保持良好的gpa水平，或者保持上升趨勢對于錄取評審委員會來說更為具有吸引力，一個學(xué)生的潛力價值是尤為重要的。同時需要注意的是，同樣都是GPA4.0的申請者，所就讀高中的質(zhì)量也會成為考量因素，因此GPA的含金量也會有區(qū)別。

　　關(guān)于學(xué)生課外活動，美國大學(xué)很看重申請者的服務(wù)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，因此同學(xué)們在開展課外活動時要特別注意活動的持續(xù)性，體現(xiàn)自己的參與和領(lǐng)導(dǎo)能力，如果興趣愛好類的有獲獎經(jīng)歷，可以著重在文書材料中體現(xiàn)，對申請都有幫助?！玖魧W(xué) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】

　　美國研究生申請細(xì)節(jié)決定成敗

　　針對美國研究生申請，小便給申請的同學(xué)們幾點(diǎn)建議：

　　1、早動手，做好申請前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　美國研究生申請需要的材料比較多，一般需要提前一年準(zhǔn)備，仔細(xì)研究所申請的系科。這也是與本科申請最大的不同之處。申請研究生不但要看學(xué)校，更重要的是看你想申請的院校中相關(guān)專業(yè)如何，尋找與自己發(fā)展方向一致的教授。不迷信排名，根據(jù)自己的興趣愛好和市場發(fā)展需求決定自己的院校和專業(yè)。

　　2、文書材料要真實(shí)，顯示自己的獨(dú)特性。

　　由于研究生申請決定結(jié)果的是系里的教授，因此簡歷(CurriculumVitae) 和個人陳述(Personal Statement)就顯得尤為重要，個人陳述要清楚地表現(xiàn)個人興趣、潛力，體現(xiàn)個人的獨(dú)立思考，要有具體事例 ，要實(shí)話實(shí)說，不要編造。寫作過程中要多修改幾次，請別人提提意見。了解到所申請系科中有關(guān)教授的興趣和研究方向之后，在個人陳述中“投其所好”，也許會起到不同凡響的效果，梁教授如是說。

　　3、申請材料寄送要跟盯，確保材料無誤。

　　申請時除了上面提到的簡歷和個人陳述，還包括推薦信、語言成績單和本科的成績單，一定要確認(rèn)成績單按時寄出了。同時同學(xué)們可以跟有可能成為自己導(dǎo)師的教授直接進(jìn)行接觸交流(發(fā)送電郵)，在接觸交流中展示自己，讓未來的導(dǎo)師相信自己是可塑之材。同時也側(cè)面表明自己非?？粗啬俏唤淌?。這樣可以提升被錄取的可能性。

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