申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)需留意哪些問題呢？今天，學(xué)校百科網(wǎng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）小編為同學(xué)們盤點(diǎn)下，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)需留意的問題，希望對(duì)準(zhǔn)備去美國(guó)留學(xué)的小伙伴們有所幫助!

　　勤問問題

　　申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)需留意的問題有哪些？教授都期待學(xué)生提出問題。如果，在課堂上沒理解某樣?xùn)|西，或者你希望教授重復(fù)某項(xiàng)知識(shí)，你可以舉手并且提問

　　"Professor, could you repeat what you just said?"

　　“教授，可以重復(fù)一下你剛剛說的嗎?”

　　"Professor, could you explain what X means?"

　　“教授，可以解釋一下X是什么意思嗎?"

　　"Professor, could you give an example of X?"

　　“教授，可以舉出一個(gè)關(guān)于X的例子嗎?”

　　Office hours

　　所有教授或者TA一定會(huì)在每周定下固定的一段Office hours，用于授業(yè)解惑。一般課程說明(syllabus)會(huì)注明office hour的時(shí)間和地點(diǎn)。

　　把office hour的時(shí)間加到你的時(shí)間表里。

　　從很多方面來說，office hours比課堂更重要。課堂上，教授主要是在給學(xué)生介紹教科書上的概念。office hour里，你可以問更多關(guān)于課堂資料和作業(yè)的細(xì)節(jié)問題。

　　同時(shí)，和教授以及TA建立人際關(guān)系，十分、十分重要。

　　選課

　　申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)需留意的問題有哪些？如果你想得到好成績(jī)，選課的功勞占到一半。許多中國(guó)學(xué)生會(huì)認(rèn)為，“拿到好成績(jī)”和“學(xué)到真本事”是兩回事。好的選課技巧，可以幫助你兼顧這兩點(diǎn)。

　　剛開始的時(shí)候，你可能會(huì)有語(yǔ)言障礙，所以要注意去避免這個(gè)短板。在你選課時(shí)，你應(yīng)該：

　　避免大量閱讀和寫作的課程(文學(xué)，歷史，經(jīng)濟(jì)，社會(huì)學(xué)，傳媒，等等)

　　選擇一些包含你熟悉內(nèi)容的課程(數(shù)學(xué)，生物，化學(xué)，物理)

　　查詢教授評(píng)級(jí)網(wǎng)站，比如 Koofers: Professor Ratings，選擇高分的教授。

　　當(dāng)你參加學(xué)校Orientation的時(shí)候，你會(huì)有機(jī)會(huì)去見你的課程顧問(academic advisor)，他們可以幫助你選課。不要100%相信他們的建議!你該提前幾周研究選課，開始選課。為什么?因?yàn)樵S多顧問會(huì)推薦大一學(xué)生跨領(lǐng)域廣泛選課，以滿足畢業(yè)核心課程要求。他們可能會(huì)建議你選

　　一節(jié)數(shù)學(xué)課

　　一節(jié)文學(xué)課(差評(píng)!)

　　一節(jié)歷史/經(jīng)濟(jì)課(差評(píng)!)

　　一節(jié)科學(xué)課

　　一節(jié)專業(yè)課

　　看這份課程表。第一學(xué)期的五節(jié)課之中，有兩節(jié)與你專業(yè)無關(guān)的課程，但是你會(huì)被那兩門雞肋課程攪的不得安寧。這兩門基于英語(yǔ)讀寫的課程，會(huì)讓你大量分心。在適應(yīng)新文化的關(guān)鍵時(shí)期，沒有人希望面對(duì)這樣的壓力。另一方面。如果這些讀寫課程只是為滿足核心課程學(xué)分，一般來說，學(xué)校不對(duì)上課順序做硬性要求。因此，你根本沒必要第一學(xué)期就上它們。等到你大三或者大四，有更多英語(yǔ)基礎(chǔ)后，你再處理這些課。

　　你的大一課表應(yīng)該看起來這樣子：

　　兩節(jié)數(shù)學(xué)課

　　兩節(jié)科學(xué)課

　　一節(jié)專業(yè)課

　　我推薦科學(xué)課的原因是因?yàn)樗鼈冃枰俚挠⒄Z(yǔ)讀寫，更別說，你可能以前就熟悉這些知識(shí)了。美國(guó)大學(xué)的初級(jí)科學(xué)課程，實(shí)際上就是中國(guó)高中的課程內(nèi)容。

　　如果班級(jí)已滿，別擔(dān)心，去加wait list。美國(guó)人最常用的招數(shù)是注冊(cè)很多的課程，多到它們無法處理過來的課程，然后在開學(xué)幾周內(nèi)，drop掉一些他們不喜歡的。大學(xué)實(shí)際上推薦這種做法，因?yàn)樗麄兿Ｍ麑W(xué)生去體驗(yàn)不同的課程。這也意味著，有些課開學(xué)被擠爆，過兩個(gè)禮拜之后，課上位子就會(huì)被空出。

　　如果你在wait list上，在上課第一天就告訴教授，然后給教授送email，寫上你的名字和學(xué)生號(hào)，并且解釋你在wait list上，你想進(jìn)班。然后，你繼續(xù)像已經(jīng)選進(jìn)班的同學(xué)那樣去上課。這樣可以體現(xiàn)你想上這門課的誠(chéng)意。兩周過后，教授一般會(huì)把所有wait list上的學(xué)生正式加進(jìn)課程。當(dāng)我在念書的時(shí)候，我每個(gè)學(xué)期都有一節(jié)課在wait list上，教授最后沒把我加進(jìn)來的情況，我只碰到一次。但即使是那次沒加進(jìn)課，我和教授聊了聊之后，研究出了一種可以通過做獨(dú)立研究項(xiàng)目替代相關(guān)學(xué)分的方法，解決了學(xué)分的問題

　　特別的小建議給計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)：許多美國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，入校前就已經(jīng)有了許多年的編程經(jīng)驗(yàn)。正是因?yàn)槿绱?，?jì)算機(jī)入門課程的項(xiàng)目會(huì)比你想象的難。甚至面對(duì)這些略難的項(xiàng)目，那些有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生可以不費(fèi)吹灰之力搞定。這些學(xué)生的水平，實(shí)際不在入門課程的等級(jí)。不過，你不得不和他們一起上課。不要因?yàn)槟慊艘粋€(gè)禮拜搞定的項(xiàng)目而他們就花了一天這種事，而沮喪。你是來這里學(xué)習(xí)的，不是來這里尋找存在感的。把計(jì)算機(jī)的課當(dāng)做藝術(shù)課來上。對(duì)于那些沒有編程經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，書山有路，勤為徑，代碼不熟，做練習(xí)。(Stack Overflow，CSDN 也是你的良師益友)

　　學(xué)術(shù)論文

　　申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)需留意的問題有哪些？如果你正在修人文學(xué)科的學(xué)位，論文是你的必需品——你幾乎每天都需要寫paper。甚至，即使你正在修科學(xué)學(xué)科的學(xué)位，你也需要寫若干篇paper。

　　理解論文題目，是開始寫文章時(shí)最重要的一步。向教授尋求一些過去學(xué)生的范文，或者至少尋求一些他們寫過的主題，這一步可以讓你很好的了解教授的要求。你不必要在你的論文里包含一些新發(fā)現(xiàn)，而是你寫的越符合教授的預(yù)期，你越容易拿到A。

　　正在寫論文的時(shí)候，邊寫邊列出參考文獻(xiàn)，對(duì)你更有幫助。如果你等到你寫完再去填寫參考文獻(xiàn)，你可能很難記住你的哪一個(gè)觀點(diǎn)是出自哪一篇文獻(xiàn)。從一開始就填寫，你的參考文獻(xiàn)會(huì)自然而然的被完成。

　　另一方面，當(dāng)你想要更換你的論文主題時(shí)，不要猶豫。使用一個(gè)更好的論點(diǎn)，比你用一個(gè)弱爆的論點(diǎn)，一個(gè)別扭的、為了論述而論述的論文，要好上太多。去老師的office hour， 詢問老師對(duì)于論文主題有沒有什么意見。實(shí)際上教授非常喜歡這樣的討論。他們能通過這樣的過程來審視你的論點(diǎn)是否符合他們的要求。

　　論文，當(dāng)然越早開始越好。寫作是非線性的過程。有時(shí)，段落與段落能自然的連接起來;有時(shí)，簡(jiǎn)單的一句話就是無法克服的干擾。一個(gè)有用的辦法是——每天都寫一句話。不管現(xiàn)在多晚了，或者這句話有多么的笨拙，寫下來。如果這句話真的寫的不好，那么晚些時(shí)候再去修改它。大多時(shí)候，這樣的一句話，可以發(fā)展成一個(gè)段落，你也會(huì)比所有人，早一個(gè)禮拜完成你的論文。

　　但是，寫完一篇論文，只是完成一半的工程;修改文章也是非常重要的。美國(guó)的高中強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間的互評(píng)。當(dāng)你完成了文章的草稿，問問你的朋友或者同學(xué)是否愿意幫你閱讀并修改。一個(gè)旁人的審視，能幫你很好的提升文章。

　　另一個(gè)tip是充分運(yùn)用校園里的writing center。這個(gè)大多由學(xué)生志愿者組成的服務(wù)機(jī)構(gòu)，能幫你提高寫作技巧，并且讓有經(jīng)驗(yàn)的寫作者幫你修改。放開心去接受這個(gè)過程吧。有的時(shí)候，旁人能指出你論點(diǎn)的基本錯(cuò)誤，或者質(zhì)問你的論據(jù)是否能得出結(jié)論，耐心的消化這些建議，幾乎能100%的提高你的論文。

　　小組項(xiàng)目

　　申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)需留意的問題有哪些？和一個(gè)小組一起做project，可能是一個(gè)最有挑戰(zhàn)的作業(yè)。它需要組員同時(shí)有——優(yōu)秀的溝通技巧，獨(dú)立的工作素養(yǎng)，卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。美國(guó)的學(xué)生從小學(xué)就開始參與小組項(xiàng)目。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，他們的小組項(xiàng)目變得越來越復(fù)雜。正是因?yàn)橛兄绱素S富的小(tuo)組(yan)經(jīng)(zheng)驗(yàn)，他們幾乎不拖到最后一分鐘不會(huì)開始做project。除非你也對(duì)自己十分自信，不然，別和他們有一樣的心理。在他們開始之前，你就應(yīng)該開始著手做事，這樣你才不會(huì)在最后壓力山大。

　　我那些關(guān)于在前兩年選修數(shù)學(xué)和科學(xué)課程的建議，一方面也是出于你可以在剛?cè)雽W(xué)時(shí)避開小組project的考慮。數(shù)學(xué)和科學(xué)課程，不會(huì)有太多小組作業(yè)。而且，即使他們有，那些小組project也很容易被分工，并不需要有真正的交叉合作。每個(gè)組員都可以完成他們的那部分任務(wù)，最后將結(jié)果糅合。

　　在人文課程中，小組project 往往是不一樣的。完成project的過程可能包括

　　形成論點(diǎn)(共同完成)

　　進(jìn)行論據(jù)的搜集(個(gè)人完成)

　　在結(jié)論達(dá)成共識(shí)(共同完成)

　　撰寫學(xué)術(shù)論文(共同/個(gè)人完成)

　　做學(xué)術(shù)演講(共同/個(gè)人完成)

　　演示你們的研究成果(共同完成)

　　如果你很幸運(yùn)，教授會(huì)給每個(gè)小組分配一個(gè)研究主題。如果沒有，除非你們有一個(gè)很有決斷力的領(lǐng)導(dǎo)，不然，在論點(diǎn)上達(dá)成共識(shí)，就是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)。所有的后續(xù)工作，都是基于一個(gè)共同達(dá)成的研究主題，所以，最好確保你能盡早的和小組開會(huì)決定這論題，你可以說

　　“我覺得最好能盡早決定研究主題。我們禮拜二下午見個(gè)面，討論一下，怎樣?大家都有時(shí)間嗎?“【出國(guó)留學(xué)https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】

　　"I think it'd be good if we decide on a research topic as soon as possible. How about we meet Tuesday afternoon to discuss it? Is everyone free at that time?"

　　在你們的第一次會(huì)議中，鼓勵(lì)所有人都能頭腦風(fēng)暴，列出他們想出的所有主題。如果你不理解某個(gè)主題，直接問他是什么意思，不要猶豫。問一問組員是否愿意在某一項(xiàng)主題上達(dá)成共識(shí)，或者用投票決定最好的那一個(gè)。

　　當(dāng)你們論點(diǎn)在手，你的強(qiáng)力隊(duì)友就會(huì)自愿接手最重要的任務(wù)。這時(shí)是個(gè)闡明你的擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)部分的好時(shí)機(jī)。比如，你不擅長(zhǎng)寫作，但是你很擅長(zhǎng)制作幻燈片，你可以自發(fā)提議去完成演講的部分。

　　在project上交之前定時(shí)和小組見面(比如每周例會(huì))。最后的幾次會(huì)議，應(yīng)該做一做關(guān)于演講的練習(xí)。以小組為單位的練習(xí)，是非常重要的。因?yàn)檫@樣，組員可以熟悉演講者的順序，演講話題的順序，以及每個(gè)話題的長(zhǎng)度。演講常常有時(shí)間的限制，練習(xí)可以讓整個(gè)小組根據(jù)時(shí)間做出調(diào)整。注意好這些要點(diǎn)，可以幫助小組給聽眾留下一個(gè)專業(yè)的印象。你們還可以問一問彼此關(guān)于觀眾可能會(huì)提出的問題。

　　如果小組合作不佳(比如一個(gè)組員完全忽視了他的責(zé)任)，那么越早的提出這些問題越好。首先，問一問那一位組員是否需要幫助。不要答應(yīng)幫他/她完成任務(wù)，只是提供建議。如果這樣并沒有改善狀況，去office hour和教授談一談。告訴教授，你們小組的分工，這個(gè)組員不給力的表現(xiàn)，以及其他的小組成員的對(duì)TA已經(jīng)盡力的無奈。這樣可以確保教授給每個(gè)組員合適的分?jǐn)?shù)。

　　別作弊

　　申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)需留意的問題有哪些？作弊在美國(guó)的大學(xué)里是很嚴(yán)重的事情。很多本科和研究生的項(xiàng)目里，一旦抓到作弊，本門自動(dòng)掛科。并且，成績(jī)單上會(huì)顯示XF，而不是F，以此表明你是因?yàn)閷W(xué)術(shù)欺詐，而不是因?yàn)槠胀ㄔ驋斓暨@門課。未來的雇主、科學(xué)院校、其他大學(xué)，都會(huì)在你成績(jī)單上看見XF的記錄。

以上就是2018年申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)需留意的問題的全部?jī)?nèi)容了，但愿對(duì)大家有所幫助。