如何申請美國本科轉(zhuǎn)學(xué)呢？美國留學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)都存在哪些優(yōu)勢呢？學(xué)校百科網(wǎng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）小編今天為大家介紹下美國本科轉(zhuǎn)學(xué)優(yōu)勢，一起來看看吧。

　　美國本科轉(zhuǎn)學(xué)優(yōu)勢一、申請難度低

　　美國留學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)的申請難度比申請美國留學(xué)新生低。申請美國本科新生入學(xué)，需參加美國高考SAT考試，對于國內(nèi)非英語母語的學(xué)生來說，難度相當(dāng)大，而申請本科轉(zhuǎn)學(xué)大部分名校無需SAT考試成績即可申請，部分學(xué)校只要待轉(zhuǎn)學(xué)分超過60個學(xué)分也可免SAT考試。

　　只需參加IBT考試，成績達(dá)到80分即可。同時相較于新生入學(xué)申請高中在校成績要求GPA3.0以上，對本科轉(zhuǎn)學(xué)來說，成績要求是相對偏低的，只需大學(xué)成績GPA2.5以上。

　　美國本科轉(zhuǎn)學(xué)申請優(yōu)勢二、節(jié)省美國留學(xué)費(fèi)用

　　美國本科轉(zhuǎn)學(xué)申請只需在美國完成剩余學(xué)分，縮短了在美國學(xué)習(xí)的時間，減少了留學(xué)費(fèi)用。

　　美國本科轉(zhuǎn)學(xué)優(yōu)勢三、美國本科學(xué)位含金量高

　　眾所周知，美國的教育體制是世界上最先進(jìn)的，其最核心的部分就是四年制本科教育，如果能夠拿到美國的本科學(xué)士學(xué)位，其含金量是毋庸置疑的。不管你畢業(yè)以后是直接就業(yè)還是繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位，你的起點(diǎn)都會高出很多。

　　美國本科轉(zhuǎn)學(xué)優(yōu)勢四、為申請美國名校研究生奠定基礎(chǔ)

　　很多中國學(xué)生都有名校情結(jié)，希望能夠申請到常春藤之類的大學(xué)，但是這類頂尖院校的申請競爭非常激烈，哈佛今年的錄取率再創(chuàng)新低，僅為6.17%。

　　其他幾所錄取率在10%以下的大學(xué)為布朗大學(xué)(8.7%)、哥倫比亞大學(xué)(6.93%)、達(dá)特茅斯大學(xué)9.73%、麻省理工學(xué)院9.58%、普林斯頓大學(xué)8.39%、斯坦福大學(xué)7.07%、耶魯大學(xué)7.35% 。中國學(xué)生想要在本科或者是研究生階段直接申請這類的頂尖院校實(shí)在是難上加難。

　　美國本科轉(zhuǎn)學(xué)可以為以后的碩士和博士申請?zhí)峁┍憷臈l件。相比于接受國外的研究生和博士生，擁有美國本土大學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)生在申請碩士和博士的時候機(jī)會更多，更容易受到大學(xué)的青睞。

　　由于身在國外，可以方便利用各種資源，包括面試、拜訪教授、實(shí)時了解哪些學(xué)校正在招生，對本土文化有深入的了解后，于面試?yán)蠋煖贤〞r也更能體現(xiàn)個性，體現(xiàn)文書無法替代的生動活潑的自我。這些在申請時都具備得天獨(dú)厚的優(yōu)勢?！舅囆g(shù)留學(xué)網(wǎng) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】

　　美國本科轉(zhuǎn)學(xué)優(yōu)勢五、可以有機(jī)會轉(zhuǎn)到自己喜歡的專業(yè)

　　申請美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)你可以選擇自己喜歡的專業(yè)。中國大學(xué)對于專業(yè)選擇的限制比較死。如果你沒有在學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)，要改變也非常困難。但是美國的本科教育體制相對人性化，他們認(rèn)為學(xué)生在大一大二的時候并不能確定真正感興趣或?qū)硪獜氖碌膶I(yè)以及自己的人生發(fā)展方向。

　　所以，美國大學(xué)三年級才開始選專業(yè)，即使是同年級一個專業(yè)的學(xué)生也可根據(jù)自己的興趣愛好選擇不同的科目學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)專業(yè)是比較方便的，而且學(xué)生還可自由選擇第二第三專業(yè)，很多學(xué)生通過轉(zhuǎn)學(xué)找到了更適合自己學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

　　但需要注意的是：如果你已經(jīng)在國內(nèi)完成了本科階段的學(xué)習(xí)，在美國繼續(xù)攻讀研究生，跨專業(yè)申請的難度卻是非常大的。因?yàn)槊绹髮W(xué)假定在大三大四的階段已經(jīng)給了同學(xué)們充分自由選擇的機(jī)會(實(shí)際上在中國學(xué)習(xí)的同學(xué)并沒有這樣的機(jī)會)，不應(yīng)該隨便換專業(yè)，而且換專業(yè)的同學(xué)是缺乏計(jì)劃性的，在本科階段沒有想清楚。

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