出國(guó)留學(xué)，對(duì)國(guó)內(nèi)很多的小伙伴們來說，高中生美國(guó)留學(xué)是人生一大關(guān)卡。那么到底去美國(guó)讀高中需要怎樣的成績(jī)才行?

今天，學(xué)校百科網(wǎng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）小編就為大家?guī)砩暾?qǐng)美國(guó)高中學(xué)校的成績(jī)要求，希望對(duì)各位有所幫助。

　　一、首先是語言

　　考慮讓孩子去美國(guó)讀中學(xué)，高中生美國(guó)留學(xué)首先要看看英語程度，是否可以過關(guān)，能否達(dá)到最基本的生活溝通。

　　很多在國(guó)內(nèi)英語成績(jī)優(yōu)秀的中學(xué)生，甚至大學(xué)生、研究生，到了美國(guó)之后，突然發(fā)現(xiàn)自己既聽不懂別人的意思，也無法表達(dá)自己的想法。比如筆者的一個(gè)朋友，在國(guó)內(nèi)碩士生畢業(yè)，剛?cè)ッ绹?guó)的時(shí)候，因?yàn)檎Z言上的障礙，甚至悲觀到想自殺。這是什么原因呢?

　　最主要的原因是我們?cè)趯W(xué)英語的時(shí)候，沒有把它當(dāng)做一種語言來學(xué)習(xí)，而是把英語當(dāng)成了一門功課，更多的時(shí)候是考慮如何考出高分，而不是如何應(yīng)用它。所以這導(dǎo)致很多人到國(guó)外之后，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的英語有問題，甚至懷疑自己的能力，無法很好地進(jìn)入學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。另外，中國(guó)的英語教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)同實(shí)際情況有偏差，對(duì)英語的聽說重視不足，故而培養(yǎng)出的學(xué)生的聽說能力較書面表達(dá)能力差很多，從而導(dǎo)致學(xué)生到美國(guó)后面臨巨大反差。

　　美國(guó)的不同寄宿學(xué)校從選擇性最強(qiáng)的學(xué)校到選擇性最不強(qiáng)的學(xué)校之間，對(duì)候選學(xué)生的英語要求有一個(gè)很寬泛的幅度。即使是學(xué)術(shù)要求高、選擇性強(qiáng)的學(xué)校，對(duì)英語的基本技巧能力要求也不盡相同。

　　那么用一個(gè)什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量英語水平呢?定量的標(biāo)準(zhǔn)，平氏私立寄宿中學(xué)分類提供了一個(gè)定量的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)分類中一類學(xué)校特別是不提供ESL課程的那些，需要學(xué)生TOEFL網(wǎng)考成績(jī)達(dá)到100分左右;SSAT成績(jī)平均達(dá)到同年級(jí)、性別組的80%。平氏二類校有一個(gè)非常寬泛的范圍，一般需要學(xué)生TOEFL網(wǎng)考成績(jī)大體從60分到80分;SSAT成績(jī)平均達(dá)到60%左右。

　　一門語言的水平，不是簡(jiǎn)單一兩個(gè)月突擊的結(jié)果，而要有一個(gè)長(zhǎng)期積累。如果達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是否就沒有去美國(guó)讀高中的希望了呢?不是的，有很多招生選擇性不太強(qiáng)的學(xué)校，接受各種有學(xué)習(xí)差距的學(xué)生，主要是平氏私立寄宿中學(xué)分類中三類校，對(duì)英語不做過多統(tǒng)一要求，學(xué)校里學(xué)生間競(jìng)爭(zhēng)也不太激烈，能給語言不太好的學(xué)生一個(gè)緩沖。同時(shí)，對(duì)英語程度雖好，但沒有時(shí)間準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化考試的學(xué)生，這類學(xué)校也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。因?yàn)檫@類學(xué)校本身有著良好的教學(xué)系統(tǒng)和師資，對(duì)學(xué)生的選擇性不特別強(qiáng)，所以他們招收的學(xué)生和畢業(yè)生都有一個(gè)較為寬泛的幅度。三類校一般不對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)做特別規(guī)定，能通過電話面試，能用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常溝通，再加上不錯(cuò)的平時(shí)成績(jī)、老師推薦也是可以做到的。

　　如果想進(jìn)入選擇性更強(qiáng)的學(xué)校，則越往上，英語要求越高。最高的就是菲利浦埃克塞斯特學(xué)校這樣的學(xué)校，老師不講課，老師和學(xué)生圍坐在一張橢圓桌旁交流、分享、討論、發(fā)現(xiàn)，即便像數(shù)學(xué)課的內(nèi)容也用語言講解概念。這種教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的表達(dá)能力、語言能力要求極高。

　　反過來說，學(xué)生在考慮學(xué)校的時(shí)候也是以適合為第一要素。找到一個(gè)適合自己水平、興趣的環(huán)境才有可能長(zhǎng)足發(fā)展。

　　二、美國(guó)高中學(xué)校對(duì)學(xué)生的選擇性

　　選擇性越強(qiáng)的學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面素質(zhì)要求越高，當(dāng)然也包括語言水平，生源素質(zhì)高，學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)壓力也就大。其實(shí)這一點(diǎn)最直接決定家長(zhǎng)和學(xué)生將在平氏三類學(xué)校中針對(duì)哪一大類進(jìn)行了解、選擇?！境鰢?guó)留學(xué)https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】

　　三、出國(guó)留學(xué)的年級(jí)

　　相比之下，年級(jí)低壓力小些、可以調(diào)整適應(yīng)的時(shí)間比較長(zhǎng)，而11年級(jí)和12年級(jí)，特別是直接就讀12年級(jí)，申請(qǐng)大學(xué)在即，一般要在12年級(jí)上學(xué)期的12月底前考完托福、SAT I、SATⅡ兩到三門，因?yàn)橐辉轮醒褪呛芏啻髮W(xué)的申請(qǐng)截止日期了。如果直接就讀12年級(jí)就根本沒有調(diào)整、適應(yīng)時(shí)間，來了一個(gè)月后就要考SAT。一些學(xué)校不接受12年級(jí)的新生，不建議直接讀12年級(jí)。也有一些中國(guó)學(xué)生會(huì)退一至二年級(jí)以爭(zhēng)取更多的適應(yīng)調(diào)整。但這又關(guān)系到一個(gè)時(shí)間成本和金錢成本。

　　四、ESL課程

　　大多數(shù)寄宿學(xué)校提供英語為第二語言課程即ESL (English as secondLanguage)課程，幫助學(xué)生渡過語言關(guān)。但每所學(xué)校ESL的設(shè)置和偏重又有不同。有的學(xué)校ESL課程重點(diǎn)在于循序漸進(jìn)幫助學(xué)生強(qiáng)化英文聽、說、讀、寫基本技巧。另外一些學(xué)校設(shè)ESL課程是為已經(jīng)初步掌握基本英語，而實(shí)際英文水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同級(jí)的英語要求的學(xué)生而設(shè)，重點(diǎn)放在幫助學(xué)生升入更高一級(jí)的英文課程。

　　像康州的瑪麗安娜波利斯，他們的ESL課程不僅僅是英語，也涵蓋科學(xué)學(xué)科，極大地幫助母語為非英話的學(xué)生過渡適應(yīng)的同時(shí)把其他學(xué)科也掌握扎實(shí)。

　　有些選擇性非常強(qiáng)的學(xué)校也有提供ESL課程的，比如麻省聲名卓著的Deerfield Academy，為國(guó)際學(xué)生提供為期一年的ESL課程。事實(shí)上，因?yàn)樵撔＿x擇性很強(qiáng)，要求學(xué)生SSAT要達(dá)到前10%，所以大部分國(guó)際學(xué)生并沒有英語適應(yīng)性方面問題，少部分適應(yīng)有問題的學(xué)生可以參加一年的ESL課程而替代必修的英語課，接受近乎單獨(dú)的、根據(jù)學(xué)生特殊需要而定的英語輔導(dǎo)。

　　還有像位于大華盛頓地區(qū)馬里蘭的著名的Georgetown PreparatorySchool，該校選擇性也很強(qiáng)，也要求SSAT達(dá)到前10%的學(xué)生，但它所提供的ESL課程則是一門整課系。隨著每一年學(xué)生英語水平的提高，其他課業(yè)水平也隨之整體提升。根據(jù)國(guó)際學(xué)生背景、情況的不同，可以參加ESL專項(xiàng)學(xué)習(xí)，如美國(guó)研究、宗教研究。在成績(jī)單上，ESL成績(jī)用小注注明。

　　五、講中文的校友

　　如果學(xué)校里有說中文的同學(xué)，特別是來自大陸的同學(xué)，適應(yīng)起來就多了一層支撐。在異國(guó)他鄉(xiāng)，到了學(xué)校或者還沒到學(xué)校，說中文的學(xué)哥學(xué)姐已經(jīng)主動(dòng)找你噓寒問暖，感覺是完全不同的。學(xué)校里說中文的人會(huì)從心理和實(shí)際上對(duì)學(xué)生多一層有力的幫助。

　　大多數(shù)寄宿學(xué)校都有會(huì)說中文的學(xué)生，其中有華裔，也有香港、臺(tái)灣、大陸來的國(guó)際留學(xué)生。在調(diào)查的學(xué)校中，多是有兩三個(gè)大陸在校生，碰到最多的是有8名大陸學(xué)生。這對(duì)學(xué)生最初的融入會(huì)有一個(gè)積極的作用，但中國(guó)學(xué)生過分扎堆也未必是件好事情，如果這些孩子在學(xué)校里都不說英文，則語言難有提高。

以上就是2018高中生美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)要求是什么的全部?jī)?nèi)容了，但愿對(duì)大家有所幫助。