新西蘭因其良好的自然環(huán)境和純英式的教學(xué)方式，吸引著越來越多的優(yōu)秀學(xué)子前往留學(xué)深造，而隨著中國國際影響力的提升，新西蘭也開始對中國式的教育采取一定程度的接納，雙方互相影響互相促進(jìn)。學(xué)校百科網(wǎng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）小編今天就為大家詳細(xì)解析一下。

　　不久前，在新西蘭國家黨公布的教育新政當(dāng)中，推動(dòng)第二外語、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)編程教育成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。教育部長妮姬·凱伊在接受專訪時(shí)表示，她有信心，這個(gè)政策會得到家長們的支持。【留學(xué) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】

　　凱伊說：“新的教育政策，宗旨是讓家長更多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，更多地在教育上進(jìn)行投資，讓孩子們?nèi)〉酶蟮某晒Α?rdquo;

　　中文很重要 必要時(shí)可請中國老師

　　據(jù)悉，新西蘭政府將撥款3.79億新西蘭元，作為教育政策的第一個(gè)整體性方案。這個(gè)方案包括四個(gè)方面：為12和13年級的學(xué)生引入最新的數(shù)字教育機(jī)會;為提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，每年額外幫助1200名教師完成針對數(shù)學(xué)教育的大學(xué)學(xué)習(xí);每個(gè)學(xué)校都將提供第二外語教學(xué)，學(xué)校將從至少10門主要外語中進(jìn)行選擇，包括中文、法語、西班牙語、日語、韓語、毛利語、新西蘭手語等;更新新西蘭教育國家標(biāo)準(zhǔn)，讓家長全面了解學(xué)生在學(xué)校獲得的成就。

　　雖然現(xiàn)在還沒有最終確定哪些語言會作為第二外語的備選項(xiàng)目，但中文的重要性是顯而易見的。凱伊認(rèn)為，中文的重要性在于多個(gè)維度。她說：“新西蘭要與亞太國家建立聯(lián)系，要參與全球?qū)υ挘捅仨氁行乱淮軌虺浞譁贤ǖ娜瞬?。此外，中文語言能力對本地人做生意和找工作有重要的加分作用。而且，新西蘭有很大的華裔群體，學(xué)習(xí)中文在文化上也有重要意義。”

　　對于第二外語教師的培養(yǎng)，新西蘭政府決定采取開放的政策。根據(jù)不同的語言，采用不同的教師培養(yǎng)方案。

　　“一方面，政府會出資聘請專業(yè)的語言教師和語言助理，提供新課程資源，幫助老師們提升語言能力;另一方面，政府會解放思想。我們現(xiàn)在正在和移民局溝通，可能吸收語言流利的海外新西蘭人回國任教，也在考慮聘請海外語言教師，包括中文教師。”

　　凱伊說，國家黨政府將為1年級到8年級的學(xué)生提供一周一個(gè)小時(shí)、一年30周的第二外語的學(xué)習(xí)機(jī)會。“我覺得這對我們的國家來說，會是非常重要的一步。”

　　數(shù)學(xué)教育：考慮引入國際經(jīng)驗(yàn)

　　在這個(gè)新的大禮包當(dāng)中，國家黨政府將斥資1.26億新西蘭元投資中小學(xué)數(shù)學(xué)教育，對于是否應(yīng)該嘗試性地引入中國數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)，這位新西蘭教育部長表示，她很有興趣了解。

　　凱伊說，新西蘭一些學(xué)校的數(shù)學(xué)成績并不理想，尤其是4到8年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績在退步。“所以要讓老師在教數(shù)學(xué)的時(shí)候更有信心，也要給老師們提供更多資源。”

　　當(dāng)提到是否有興趣借鑒國際數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)，凱伊表示，“新西蘭政府一直在了解其他國家的教學(xué)實(shí)踐，我們對各種意見持開放態(tài)度。如果覺得一些海外經(jīng)驗(yàn)或項(xiàng)目值得引進(jìn)或借鑒，教育部會有一套審核體系，看看這個(gè)是否符合新西蘭的國情。”

　　凱伊說，“我們希望提升國家教育標(biāo)準(zhǔn)，讓父母全面深入地了解小孩在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，了解他們在學(xué)校學(xué)了什么，取得了什么成就，了解孩子教育的更多細(xì)節(jié)。我相信這個(gè)是父母想要看到的，所以我很有信心，人們會對此有良好的反饋。”

　　留學(xué)就是留學(xué) 要與移民分開

　　談到留學(xué)產(chǎn)業(yè)的利與弊時(shí)，凱伊坦言，確實(shí)有一些教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量存在問題，政府也在采取多種措施，確保提供給國際學(xué)生最好的教育質(zhì)量。

　　她說：“我們一方面要確保學(xué)校提供充分的教導(dǎo)關(guān)懷，教學(xué)質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)，另一方面也在與新西蘭學(xué)歷評估委員會合作打擊那些不具備教學(xué)資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)。”

　　不過，凱伊表示，政府要妥善平衡教育質(zhì)量和教育產(chǎn)業(yè)的關(guān)系。她說：“工黨說要大量減少留學(xué)生數(shù)量，這意味著教育產(chǎn)業(yè)的信心會受到沉重打擊，這個(gè)行業(yè)會面臨很多損失和失業(yè)情況。而我們是想在確保教育質(zhì)量的同時(shí)，不對教育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響。”

　　但這位教育部長也指出，到新西蘭留學(xué)的人，真正目的應(yīng)該就是讀書，而不是借讀書移民。她說：“在實(shí)際操作中，我們有技術(shù)移民類別，外來人才可以補(bǔ)充到緊缺的工種當(dāng)中去。但從根本上來說，我們是把留學(xué)和技術(shù)移民分開的。留學(xué)生來這里的主要目的應(yīng)該是學(xué)習(xí)。”

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