這幾年去馬來西亞讀高中的人很多，那么去馬來西亞讀國際高中還是華文獨(dú)中好?兩者有什么區(qū)別?

　　學(xué)校百科網(wǎng)【藝術(shù)留學(xué)網(wǎng) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編為大家?guī)眈R來西亞國際高中和華文獨(dú)中相關(guān)信息，希望對(duì)大家有幫助。

　　馬來西亞的國際學(xué)校由私人創(chuàng)立或是國外分校，教學(xué)語言以英語為主。以英式或美式為主流教育方式。針對(duì)國際學(xué)生;華文獨(dú)中由華人出資創(chuàng)建，教學(xué)語言以華語主，針對(duì)馬來西亞的華裔孩子，傳承中華傳統(tǒng)文化。

　　1、馬來西亞國際高中怎么樣

　　(1)一般國際學(xué)校都擁有軟硬件一流的國際化校區(qū)，校園風(fēng)格、環(huán)境和國外學(xué)校非常接近，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。一個(gè)先進(jìn)的國際化校園不僅有助于學(xué)生很快適應(yīng)校園生活，而且對(duì)于后續(xù)出國留學(xué)以及在海外生活學(xué)習(xí)也有很大的幫助。

　　(2)國際學(xué)校采用國際化課程，不僅可以很快提升學(xué)生的外語能力，還有助于增強(qiáng)學(xué)生的各方面能力;有利于培養(yǎng)孩子的積極性和個(gè)性，讓他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

　　(3)國際學(xué)校的住宿壞境都是相當(dāng)好的，而且住宿還有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力，鍛煉個(gè)人的生活自理能力。

　　(4)國際學(xué)校的教學(xué)方式與中式“填鴨式”教學(xué)有著很大的差別，它注重對(duì)學(xué)生思考能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng);所以國際學(xué)校的學(xué)生更容易適應(yīng)不同的環(huán)境，從而更好的發(fā)揮自己的能力。

　　(5)國際學(xué)校一般都會(huì)有很多外國學(xué)子求讀，就讀國際學(xué)校可以有很多機(jī)會(huì)與不同國家的學(xué)生進(jìn)行交流合作，有利于開拓中國學(xué)生的視野，增強(qiáng)他們對(duì)外國文化的了解，激發(fā)他們進(jìn)一步探索國外文化的學(xué)習(xí)。

　　2、馬來西亞華文獨(dú)中怎么樣

　　馬來西亞有60所華文獨(dú)中。它們是在《1961年教育法令》的實(shí)施下，堅(jiān)持母語教學(xué)，拒絕改制為國民型中學(xué)而被迫自行籌措經(jīng)費(fèi)辦學(xué)的學(xué)校。因沒有得到政府一分一毫的資助，因此，稱之為“獨(dú)立”中學(xué)。華文獨(dú)中在廣大華社支持下，堅(jiān)持母語教育信念。在董教總?cè)珖l(fā)展華文獨(dú)立中學(xué)工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，傲然邁向光明的廿一世紀(jì)。

　　目前，60所華文獨(dú)中擁有5萬多名的學(xué)生。除了玻璃市、丁加奴和彭亨三州，其他各州都有華文獨(dú)中。其中37所在西馬，23所在東馬。辦學(xué)特色華文獨(dú)中在辦學(xué)上特色。除強(qiáng)調(diào)母語教學(xué)的優(yōu)勢(shì)外，也列馬來語和英語為必修必考科目。

　　華文獨(dú)中的學(xué)制與美國、蘇格蘭、中國、臺(tái)灣、日本等地相似，六年中等教育，以三年初中、三年高中兩階段完成。此外，大部分獨(dú)中實(shí)施留級(jí)制度，學(xué)生成績?nèi)粑催_(dá)校方所設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，便不得升班。在教材方面，獨(dú)中采用的是董教總?cè)珖l(fā)展華文獨(dú)立中學(xué)工作委員會(huì)所編纂的高、初中統(tǒng)一課本。課本是根據(jù)董教總?cè)珖l(fā)展華文獨(dú)立中學(xué)工作委員會(huì)擬訂的課程綱要，配合我國教育部所頒發(fā)的課程綱要而編纂，以符合獨(dú)中辦學(xué)方針。近十年來，有條件的獨(dú)中也開辦技職教育班，例如電工、家具木工、機(jī)械、汽車維修、紡織等，以突顯獨(dú)中辦學(xué)的多面性。

以上就是學(xué)校百科網(wǎng)的小編對(duì)馬來西亞國際高中和華文獨(dú)中有什么區(qū)別以及它的詳細(xì)介紹與分析，相信大家看完之后都已經(jīng)對(duì)這方面有了更詳細(xì)的認(rèn)識(shí)與了解。