今天，學(xué)校百科網(wǎng)（https://www.zhixiao1.cn/liuxue/）就說(shuō)說(shuō)公共管理專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，能夠大家通過(guò)以下的信息對(duì)此進(jìn)行了解，希望同學(xué)們能夠在專業(yè)申請(qǐng)時(shí)都能夠都一切順利。

　　PA/MPP/MPM在就業(yè)方向上也有不同，而且由于同一專業(yè)每個(gè)學(xué)校的側(cè)重不一樣，所以畢業(yè)生的就業(yè)也具有多樣性。MPA一般從事一些行政管理的工作，MPP一般從事政策研究分析的工作，一個(gè)臺(tái)前一個(gè)臺(tái)后，而MPM一般從事的則是更綜合一些的管理工作。畢業(yè)生的就業(yè)情況一般是：三分之一的學(xué)生去聯(lián)邦政府，三分之一的去州、地方政府，另外三分之一到非贏利性組織或機(jī)構(gòu)謀職。如果畢業(yè)于MPA/MPP/MPM名校，還是比較容易找到工作的。

　　下面對(duì)就讀這一類專業(yè)的優(yōu)劣之處進(jìn)行簡(jiǎn)單的列舉：

　　優(yōu)勢(shì)：

　　1、學(xué)習(xí)和社交氛圍：

　　相對(duì)于商學(xué)院和法學(xué)院的學(xué)生而言，公共事務(wù)學(xué)院的學(xué)生往往不那么aggressive，也比較nice和樂(lè)于助人，所以只要你愿意多多和大家接觸，可以很容易建立起廣泛的交往圈子，參加各種各樣的論壇和研討會(huì)，甚至可以經(jīng)人介紹得到實(shí)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)。對(duì)于喜歡“和諧”氛圍的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)會(huì)讓你覺(jué)得身心愉悅的地方。

　　2、了解非盈利組織的渠道：

　　對(duì)于有意在非盈利組織發(fā)展的學(xué)生來(lái)說(shuō)，公共事務(wù)學(xué)院能為你搭建非常良好的渠道。因?yàn)榇蟛糠值睦蠋熀屯瑢W(xué)都在各種非盈利組織工作過(guò)，可以很容易了解到各種組織的關(guān)注方向和發(fā)展情況，了解美國(guó)非盈利組織的運(yùn)營(yíng)概況等。尤其是在國(guó)內(nèi)從事過(guò)非盈利組織工作或希望在國(guó)內(nèi)開(kāi)展和發(fā)展非盈利組織工作的同學(xué)而言，這些信息是在國(guó)內(nèi)難以獲得的。

　　3、畢業(yè)前的工作機(jī)會(huì)：

　　先不談畢業(yè)后的，在學(xué)習(xí)公共事務(wù)的幾年內(nèi)會(huì)有各種各樣的實(shí)習(xí)和志愿者的機(jī)會(huì)。比如對(duì)教育有興趣，就可以在社區(qū)小學(xué)當(dāng)志愿者幫忙帶孩子。在這個(gè)過(guò)程中可以了解了不少關(guān)于社區(qū)學(xué)校運(yùn)作的知識(shí)。志愿者是不分專業(yè)的，大部分的社區(qū)服務(wù)的需求都會(huì)首先發(fā)給公共事務(wù)學(xué)院，然后學(xué)院的辦公室再轉(zhuǎn)發(fā)給各位學(xué)生，從開(kāi)會(huì)擺桌子到去非洲排地雷，會(huì)有無(wú)數(shù)不同的志愿者的機(jī)會(huì)。

　　實(shí)習(xí)方面的機(jī)會(huì)對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)要吃虧一些，因?yàn)橛腥种蛔笥业膶?shí)習(xí)是由聯(lián)邦政府提供的，理論上國(guó)際學(xué)生不能參加，但也有例外的，然后就是地方各級(jí)部門實(shí)習(xí)，國(guó)際學(xué)生只要大膽地投，實(shí)習(xí)上一般不會(huì)有什么太大的困難，畢竟只是一個(gè)實(shí)習(xí)而已，人家不用管你的簽證什么的。當(dāng)然，如果你的network好一點(diǎn)，能力強(qiáng)一點(diǎn)，也有機(jī)會(huì)進(jìn)到UN或者 World Bank這樣的國(guó)際組織做實(shí)習(xí)，且不說(shuō)別的，簡(jiǎn)歷上會(huì)是很漂亮的一筆。

　　4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單：

　　公共管理除了多讀一些書(shū)之外，在統(tǒng)計(jì)、計(jì)量等應(yīng)用數(shù)學(xué)上的要求是非常低的(不過(guò)很實(shí)用)。會(huì)計(jì)方面如果你本科有經(jīng)濟(jì)類科目的背景學(xué)起來(lái)也會(huì)比較輕松。當(dāng)然寫PAPER是一件比較頭疼的事，但真正兩年下來(lái)要寫的大PAPER并不會(huì)太多，一般也就是一些小的ESSAY、CRITIQUE、MEMO之類。學(xué)業(yè)輕松的一個(gè)好處是可以更多地參加到各種社會(huì)和職業(yè)工作中去，在讀書(shū)兩年拿個(gè)學(xué)位順便也參加了很多的工作，其實(shí)是一件很高效的事情。即使畢業(yè)不能馬上在美國(guó)找到工作，回國(guó)后這些工作的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虺蔀槟愕囊环N優(yōu)勢(shì)。

　　總之，公共事務(wù)類專業(yè)對(duì)于那些渴望畢業(yè)之后馬上開(kāi)始賺錢的同學(xué)們來(lái)講，算不上一個(gè)好的選擇，真正適合讀的是那些對(duì)公共事務(wù)方面有濃厚的興趣，并且不為物質(zhì)生活所累的那一類學(xué)生。所以在選擇申讀此類專業(yè)之前，一定要先對(duì)自己的處境和求學(xué)動(dòng)機(jī)有比較客觀的認(rèn)識(shí)。

　　困難：

　　1、Critical Thinking：

　　尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)MPP政策分析(Policy Analysis)方向的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)非常重要。因?yàn)镸PP或MPA專業(yè)基本上是"Overwhelmingly predominated by white people"，所以如何在學(xué)習(xí)和理解他們的思想和理論的基礎(chǔ)上加入自己的視角，如何反駁和批判他們的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，是對(duì)已有固定思維的重要挑戰(zhàn)。

　　2、English：

　　A)最基礎(chǔ)的困難就是語(yǔ)言交流和溝通上的障礙。在學(xué)校里，國(guó)際學(xué)生畢竟是少數(shù)，一個(gè)禮拜不說(shuō)中文的滋味對(duì)于一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)并不是什么很愉悅的體驗(yàn);更重要的是你必須適應(yīng)他們上課的節(jié)奏，這一類專業(yè)不像國(guó)際學(xué)生多的項(xiàng)目，而是以美國(guó)本土學(xué)生為主體的，老師沒(méi)有辦法因?yàn)橐粌蓚€(gè)外國(guó)學(xué)生減慢整體的教學(xué)速度，而且你需要和他們對(duì)于美國(guó)政策(尤其是當(dāng)?shù)氐恼?、歷史、非盈利組織發(fā)展和管理方面的問(wèn)題進(jìn)行討論甚至是交鋒，這對(duì)于一個(gè)初來(lái)乍到的中國(guó)人，的確是非常大的挑戰(zhàn)。

　　B)你必須經(jīng)常地發(fā)表各類不同的Public Presentation，課堂上，論壇上，研討會(huì)上以及各種其它的活動(dòng)里都是如此，如果話都說(shuō)不清楚是很讓人尷尬的。

　　C)閱讀的難度相對(duì)于一般的理工科甚至是教育或者工商管理專業(yè)而言都是要更難一些的，GRE里背過(guò)的各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化等等你以為一輩子也見(jiàn)不到的術(shù)語(yǔ)單詞會(huì)頻繁的出現(xiàn)，而且更重要的困難的來(lái)源是對(duì)于美國(guó)的整個(gè)政治體系的運(yùn)行和發(fā)展的無(wú)知?？梢哉f(shuō)，與其他專業(yè)想比，只有法學(xué)院的閱讀比公共事務(wù)方面的文章在難度方面有所提升。【藝術(shù)留學(xué)網(wǎng) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】

　　3、Employment：

　　這類專業(yè)在就業(yè)形勢(shì)上的嚴(yán)峻性是值得重視的，但很大程度上也是基于大部分人沒(méi)有克服前面提到的幾點(diǎn)困難所造成的。首先不可改變的是，一般MPA 或MPP/MPM專業(yè)的平均入學(xué)年齡會(huì)在25歲以上，也就是說(shuō)大部分人是有相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)后才回頭學(xué)這個(gè)專業(yè)的。相比而言，中國(guó)學(xué)生一般都是悶頭一口氣讀到底，所以在學(xué)習(xí)中會(huì)存在一些對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力方面的差距，找工作的時(shí)候當(dāng)然也會(huì)有明顯的劣勢(shì)了。

　　吸收三分之一畢業(yè)生的聯(lián)邦政府不對(duì)國(guó)際學(xué)生開(kāi)放，這一點(diǎn)希望非常??；

　　吸收三分之一畢業(yè)生的州、地方政府對(duì)國(guó)際學(xué)生的錄用也十分有限；

　　剩下就是那三分之一的非盈利性機(jī)構(gòu)和組織了，但是這一點(diǎn)希望,還要留神觀察：美國(guó)的非盈利性機(jī)構(gòu)的重要資金來(lái)源之一是公共撥款和個(gè)體捐贈(zèng)(除去熱心集體和個(gè)人主動(dòng)的捐助之外，大部分工作就是靠工作人員去做宣傳、“拉贊助”了)，環(huán)境、能源、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及醫(yī)療健康是大型機(jī)構(gòu)集中的領(lǐng)域，在社區(qū)層面上，也有大量的中小型組織關(guān)注于幫助殘疾、小孩和老人等公益事業(yè)。這樣就產(chǎn)生幾個(gè)問(wèn)題:

　　A)工資比較低:美國(guó)人有的確實(shí)是熱衷于這些事業(yè),對(duì)于國(guó)際學(xué)生,我感覺(jué)希望得還是比較少的;

　　B)由于工作的一個(gè)職責(zé)是搞宣傳，與其他團(tuán)體或個(gè)人建立合作關(guān)系，所以跟人的接觸非常頻繁語(yǔ)言交流的問(wèn)題仍然是值得考慮和衡量的;

　　C)而像世界銀行,聯(lián)合國(guó)這樣的大型NGO,想要進(jìn)去工作是有難度的，他們一般喜歡錄取固定幾個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生，如哈佛,普林斯頓等牛校，而且競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。

　　這樣下來(lái)之后，中國(guó)學(xué)生的出路真的是很渺茫。一些公共管理學(xué)校雖然在招生處的網(wǎng)頁(yè)寫國(guó)際學(xué)生的比例達(dá)20-30%，畢業(yè)生很多去商界(private sector)參加工作的，但這里需要注意幾個(gè)問(wèn)題：20-30%的國(guó)際學(xué)生中很多是日本，韓國(guó)，新加坡，土耳其的學(xué)生，他們都是公費(fèi)，畢業(yè)之后直接回國(guó)工作，還有部分國(guó)際學(xué)生是高中或者本科就在美國(guó)讀書(shū)，所謂的很多去商界的學(xué)生其實(shí)還是美國(guó)本地人。因此，在了解學(xué)校提供的數(shù)據(jù)同時(shí)，還要深刻明白這些數(shù)據(jù)并不是對(duì)中國(guó)留學(xué)生而言的，并不一定符合中國(guó)學(xué)生的情況?！　?/p>

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