美國(guó)擁有完善的教育體制和靈活的教育體系，吸引了很多國(guó)際生來(lái)留學(xué)。那你們知道申請(qǐng)美國(guó)什么專(zhuān)業(yè)留學(xué)好嗎?
這里學(xué)校百科網(wǎng)【出國(guó)留學(xué) https://www.zhixiao1.cn/liuxue/】小編為大家分析一下美國(guó)留學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，歡迎閱讀。
商科類(lèi)：是否能爭(zhēng)得過(guò)、學(xué)得好
“商學(xué)院中無(wú)論是什么研究生項(xiàng)目，招生人數(shù)相對(duì)較少，一般招1個(gè)班，三五十人，很少像工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)那樣一次招生一二百人。”商學(xué)院招生少，競(jìng)爭(zhēng)就相對(duì)激烈，所以有些條件很好的學(xué)生被拒錄了。
美國(guó)的商學(xué)院注重學(xué)生就業(yè)率，評(píng)價(jià)商學(xué)院好壞，會(huì)看畢業(yè)生的起薪、工作兩三年后的薪資水平，甚至三五年后的薪資水平及發(fā)展?fàn)顩r。如果學(xué)生就業(yè)不好，商學(xué)院的知名度會(huì)越來(lái)越弱。知名度越高的商學(xué)院，畢業(yè)生的就業(yè)越好，對(duì)申請(qǐng)人的要求越高，這也是申請(qǐng)難的原因之一。美國(guó)商學(xué)院以MBA為主，一般要求申請(qǐng)人有2年左右的工作經(jīng)驗(yàn)，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)申請(qǐng)更有幫助。
申請(qǐng)商學(xué)院，學(xué)生不必過(guò)于看重大學(xué)綜合排名。商科畢業(yè)生在美國(guó)找工作時(shí)，用人單位不看重其是從哪所大學(xué)畢業(yè)，更在意其畢業(yè)于哪個(gè)商學(xué)院。
工程類(lèi)：是夠否了解清楚、真喜歡
選擇工程專(zhuān)業(yè)時(shí)，學(xué)生要看學(xué)校實(shí)驗(yàn)室數(shù)量和質(zhì)量，這對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)來(lái)講很重要，有些綜合排名不是很好的學(xué)校，其工程學(xué)院非常強(qiáng)大，如佐治亞理工學(xué)院、普渡大學(xué)，尤其是普渡大學(xué)雖然排名不是很靠前，但其電子信息工程專(zhuān)業(yè)卻非常優(yōu)秀，有很多“國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室”。很多項(xiàng)目與實(shí)際相結(jié)合開(kāi)展?？蒲薪?jīng)費(fèi)除由學(xué)校直接撥付外，很多來(lái)自企業(yè)。企業(yè)需要研發(fā)某些項(xiàng)目時(shí)，會(huì)選擇與有專(zhuān)業(yè)背景和實(shí)力的學(xué)院合作。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生就有機(jī)會(huì)與教授一起，參與最新的項(xiàng)目研發(fā)，這對(duì)將來(lái)就業(yè)找工作是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)有多個(gè)專(zhuān)業(yè)方向和交叉專(zhuān)業(yè)，如機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)，有的是電子信息工程下屬的機(jī)械工程，有的是單純的機(jī)械工程，還有的是計(jì)算機(jī)下屬的機(jī)械工程。學(xué)生申請(qǐng)時(shí)要了解清楚，之前有學(xué)生覺(jué)得學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景很好，到學(xué)校后卻發(fā)現(xiàn)與設(shè)想的完全不同。
在本科的頭兩年是通識(shí)教育，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的興趣，再確定選擇什么專(zhuān)業(yè)，也可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。但碩士不同，一般只有一兩年的時(shí)間，等學(xué)生弄明白學(xué)的內(nèi)容再想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)時(shí)，也快畢業(yè)了。如果從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域工作，自己不喜歡就沒(méi)有動(dòng)力，如果找不相關(guān)的工作，要從頭學(xué)起，也浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。
傳媒：是否清楚學(xué)什么、怎么學(xué)
美國(guó)西北大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)的傳媒專(zhuān)業(yè)都是頂尖的。這些傳媒專(zhuān)業(yè)不是指導(dǎo)學(xué)生如何更好地寫(xiě)新聞稿，而是直接按記者的要求對(duì)待學(xué)生。教授不是教學(xué)生如何開(kāi)頭，如何描寫(xiě)，如何結(jié)尾，而是直接將學(xué)生分組，讓大家去到外面找新聞，并要求在一定時(shí)間內(nèi)交稿。老師會(huì)指導(dǎo)采寫(xiě)來(lái)的稿子有哪些問(wèn)題，如何更好的采訪(fǎng)，寫(xiě)稿。學(xué)生表現(xiàn)都將記入“課堂評(píng)價(jià)”成績(jī)中，這是有些英文很好的學(xué)生，到美國(guó)就讀傳媒專(zhuān)業(yè)后成績(jī)拿到B都難的原因。所以，學(xué)新聞學(xué)的學(xué)生最好要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，不要完全從頭學(xué)起。
在所接觸的申請(qǐng)傳媒專(zhuān)業(yè)的學(xué)生中，有一半人不知道具體學(xué)什么，將來(lái)做什么，只是覺(jué)得專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)不錯(cuò)。這使得很多學(xué)生簡(jiǎn)單地選擇了“大眾傳媒”專(zhuān)業(yè)。其實(shí)，這是個(gè)理論型非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，無(wú)論在美國(guó)還是中國(guó)就業(yè)都相對(duì)較難。
如果學(xué)生不學(xué)純理論的“大眾傳媒”，未來(lái)想做記者、廣告、公共關(guān)系相關(guān)工作，就要深入了解所選專(zhuān)業(yè)具體學(xué)什么、未來(lái)做什么。記者、編輯工作在國(guó)外是一份艱苦且工資水平不高的職業(yè)。有些該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生后來(lái)從事不相關(guān)的工作。
對(duì)傳媒感興趣的學(xué)生可以選擇一些新興的專(zhuān)業(yè)方向。傳媒專(zhuān)業(yè)交叉學(xué)科很多，如果跟商學(xué)院交叉的傳媒管理，有廣告、出版方向?，F(xiàn)在新媒體發(fā)展迅速，傳媒也有跟視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)交叉的設(shè)計(jì)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。新興的專(zhuān)業(yè)對(duì)人才需求量大，有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的留學(xué)生回國(guó)后就業(yè)前景很不錯(cuò)。
公共管理：是否了解做什么、能做嗎
公共管理是學(xué)生申請(qǐng)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一，過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)是，無(wú)論是公眾管理還是公共政策，都是非常“無(wú)聊”的專(zhuān)業(yè)，理論性很強(qiáng)，如果沒(méi)有“街道”的工作經(jīng)驗(yàn)，理論很難聯(lián)系實(shí)際。
有些學(xué)生想進(jìn)名校就讀，但GRE成績(jī)不太好，于是申請(qǐng)社會(huì)工作碩士。這個(gè)專(zhuān)業(yè)一般在知名大學(xué)開(kāi)設(shè)，確實(shí)不需要GRE成績(jī)，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力較小。但不少學(xué)生對(duì)社會(huì)工作具體學(xué)什么，做什么沒(méi)有太多了解。上學(xué)期間，學(xué)生可能要到社區(qū)實(shí)踐，可能是服務(wù)于社區(qū)中有問(wèn)題的人，如某個(gè)社區(qū)的婦女碰到問(wèn)題，有怒火、有怨氣。社會(huì)工作者認(rèn)為她們的怨氣和怒火如果不釋放出來(lái)，可能會(huì)造成社會(huì)問(wèn)題，就站成一排，任由她們打罵自己。罵人的話(huà)可能不堪入耳，打得可能也很重(當(dāng)然有保護(hù)措施)。“畫(huà)面聽(tīng)起來(lái)有些好笑，但如果你是其中一員，就要想想是否能接受”。從事社會(huì)工作的人要服務(wù)社會(huì)，又不能要求回報(bào)。
當(dāng)學(xué)生知識(shí)為進(jìn)名校而選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，要想清楚畢業(yè)后的去向。這也是一些“海歸”變“海帶”的原因之一，從開(kāi)始選專(zhuān)業(yè)方向時(shí)就錯(cuò)了。
教育學(xué)：是否認(rèn)清行業(yè)前景、做得成
美國(guó)的教育學(xué)院是培養(yǎng)如何當(dāng)老師。相當(dāng)老師的學(xué)生，可以申請(qǐng)教育專(zhuān)業(yè)，但在美國(guó)就業(yè)非常困難。因?yàn)樵诿绹?guó)，無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，當(dāng)老師要先獲得綠卡，這對(duì)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不切實(shí)際。
學(xué)生申請(qǐng)教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，多是讀早起教育。學(xué)生在美國(guó)學(xué)習(xí)新興知識(shí)，開(kāi)括眼界，回國(guó)后就業(yè)前景不錯(cuò)，選擇教育管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生則要相對(duì)慎重，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一般是內(nèi)部提拔管理人才，不可能從外聘請(qǐng)某個(gè)人尤其是新畢業(yè)生來(lái)進(jìn)行管理。“課程設(shè)置”相關(guān)專(zhuān)業(yè)可以考慮，一般是如何編輯教綱等，回國(guó)后就業(yè)機(jī)會(huì)較多。
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