Essay寫作的技巧：Brainstorming頭腦風(fēng)暴

　　縱觀整個MBA申請階段，最讓人叫苦不迭的恐怕就是Essay寫作了?？偨Y(jié)自己過去二三十年的成就已經(jīng)不是一件容易事，還要用最引人入勝的手法把它們囊括在短短的幾百字以內(nèi)，真的是想到就讓人頭疼不已。

　　不過你有沒有想過，Essay寫作之所以會讓你如此痛苦，也許是因為沒有掌握正確的方法?今天，就給大家介紹一個Essay寫作的技巧：“Brainstorming 頭腦風(fēng)暴”，也許從此以后，Essay寫作將不再是困擾你的難題。

　　之所以要在撰寫Essay前展開頭腦風(fēng)暴，不僅是為了梳理你的過往經(jīng)歷，更重要的是，從中挑選能夠?qū)⒛愫推渌暾埲藚^(qū)分開來的素材，以凸顯自身的與眾不同。

　　不論你是要向招生官介紹個人生活、還是描述你曾經(jīng)擔(dān)任的工作、以及取得的成就和收獲，最有效的方法，就是通過“講故事”的形式逐一進(jìn)行敘述：包括開頭、經(jīng)過、結(jié)尾。那么具體來說，頭腦風(fēng)暴應(yīng)該從哪些角度進(jìn)行呢?

　　需要強(qiáng)調(diào)的是，招生官在考量你的職業(yè)經(jīng)歷時，一般不會那么勢利，一味用“金錢”衡量，他們會把關(guān)注點放在“執(zhí)行力”上。

　　因此，若你描述自己如何參與一單涉及幾百萬美金的并購項目，或是回憶當(dāng)初如何依靠小本生意起家，招生官最看重的其實是你對待工作的態(tài)度，并非某個具體的數(shù)字。

　　總的來說，事實和細(xì)節(jié)為你的故事提供基礎(chǔ)，但在寫作時投入的感情，會給你的Essay注入靈魂。所以，不管你所選擇的經(jīng)歷看上去有多不起眼，只要輔以創(chuàng)意和真誠，招生官一定會被打動。

　　當(dāng)然，在寫作中重點突出商業(yè)成就 (比如達(dá)成交易、發(fā)掘潛在市場等) 是描述職業(yè)經(jīng)歷不可或缺的一部分，但你的“職場軟技能”是否有從中體現(xiàn)，決定著Essay的成敗。

　　這里我們所說的“職場軟技能”，主要是指在工作中的人際交往水平和情商的展示。比如說，你曾經(jīng)在公司為實習(xí)生提供耐心細(xì)致的入職培訓(xùn)，或者在同事有困難時伸出援手。將這樣的故事作為Essay素材，大概率會讓你從眾多申請人中脫穎而出，并最終獲得招生官的青睞。

　　相應(yīng)的，在Essay中涉及社區(qū)服務(wù)和志愿者活動的相關(guān)經(jīng)歷，也能夠從側(cè)面反映出你的個人能力，凸顯自身價值。

　　舉個例子，如果你為本地慈善機(jī)構(gòu)組織過社區(qū)募捐、義務(wù)擔(dān)任過少兒足球隊的教練、或者幫助鄰居處理財務(wù)問題等等，這些都是非常不錯的素材。盡管它們不屬于你在工作方面的成就，但通過這些經(jīng)歷，招生官不僅能夠了解到你是如何待人處事的，也能從中考察你的決策能力和社會責(zé)任感。

　　大多數(shù)MBA申請人對商學(xué)院有一個普遍的誤解，那就是如果想要拿到Offer，就必須詳盡敘述自己的職場生涯和業(yè)務(wù)水平。然而事實上是這樣嗎?當(dāng)然不是。唯一能夠把你和其他申請人區(qū)分開來的，就是你的生活經(jīng)歷中，那些獨一無二的故事，因為工作經(jīng)歷會有太多類似，可人生閱歷卻永遠(yuǎn)不會相同。

　　總而言之，拋開專業(yè)技能的展示，挑選合適的人生閱歷豐富Essay內(nèi)容，能夠凸顯你對生活的熱愛，并讓你的個人形象更加生動立體。所以，如果你有類似的經(jīng)歷或者故事，請毫不猶豫地寫進(jìn)Essay吧!

　　當(dāng)你通過頭腦風(fēng)暴的方法構(gòu)思Essay時，能夠想到越多的思路越好。令人信服的故事是一篇成功Essay的基礎(chǔ)，當(dāng)你在腦海中涌現(xiàn)的思路和事例越多，你便能夠在眾多的素材里，選擇最有說服力的運用到寫作中。

　　另一方面，不要以“結(jié)果的好壞”來定義“故事的優(yōu)劣”——某些成功的Essay，主題恰恰與“失敗”有關(guān)，并圍繞相關(guān)事例講述自己反思的過程。開動腦筋吧，多花點時間在頭腦風(fēng)暴上，嘗試把自己從小到大的人生經(jīng)歷過一遍，可以大大省卻你下筆無神的焦慮。

　　在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的過程中，嘗試從不同的角度去看待你的經(jīng)歷。meeloun曾經(jīng)輔導(dǎo)過一位擔(dān)任品牌經(jīng)理的學(xué)員，他在Essay初稿中通篇描述自己如何將一個新的產(chǎn)品投入市場，從而表達(dá)自己的Leadership能力。招生官看過太多這樣“濫大街”的Essay，注定會被篩掉。因此我們的導(dǎo)師建議他，嘗試從不同的角度去看待這段經(jīng)歷。

　　比如說：在產(chǎn)品構(gòu)思階段可以體現(xiàn)創(chuàng)造力;在產(chǎn)品落地階段可以體現(xiàn)執(zhí)行力;在和各部門的磨合階段可以體現(xiàn)自己的團(tuán)隊協(xié)作能力;以及在最終投入市場前的失敗可以體現(xiàn)危機(jī)的應(yīng)對能力…...不要滿足于你所選素材的表面含義，一個素材往往能有多種解讀。

　　當(dāng)然，在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的時候，并不一定僅僅依靠自己的記憶力，可以考慮多和身邊的人交流，比如父母、上司、同事、親朋好友等等。在跟不同人聊天的過程中，你能從他人口中得到不同的反饋，從而豐富你對某段經(jīng)歷的理解。

　　正所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，有時候你自己都不曾意識到的良好品質(zhì)，恰恰是別人眼中你的閃光點。這些他人眼中的附加層面，能夠使你更加全面地審視自己，從而作為素材運用到Essay寫作中。

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